雨雨??
2013
發(fā)布于 2020-11-01
三歲半娃不喜歡國學怎么辦?

回答,三歲多不喜歡國學,很正常啊,枯燥乏味啊,我家剛開始啟蒙的時候背過《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《千字文》,《笠翁對韻》,《小學生必背古詩78首》等等。用的方法是二三二,跟讀兩天,上下對句,自述。
回應 舉報
收藏

推薦閱讀

12歲
想法
這有什么好焦慮的呢?不喜歡就不喜歡。很多人活了一輩子也不喜歡國學,更有很多人活了一輩子也不知道什么是國學,更多的人是活了一輩子根本用不到國學,除了考試。

千字文,三字經(jīng),弟子規(guī)之類只能算兒童蒙學讀物,還談不上國學。

歷史故事啥的更談不上是國學。

一個三歲半的娃,母語發(fā)音剛學會沒幾年呢,現(xiàn)代典范白話還沒說好,詞匯量豐富程度還不夠,心智還在發(fā)育,要學那些遠離生活的語言干什么?反過來說,孩子真喜歡了,天天給你說話之乎者也,可怕不可怕?
4歲
4歲
想法
我的意見就是,真的想做一件事,你總有辦法。這個古詩三字經(jīng)什么有用沒用,家長自己心里有數(shù),也不用爭辯什么。

娃兩歲多我想讓她背背詩什么的,娃開始也不感興趣,三歲上幼兒園,幼兒園背點三字經(jīng),帶著娃讀,娃也經(jīng)常鬧情緒,從疫情開始,我就堅持基本每天帶著她讀三字經(jīng)讀古詩,有時娃不讀我就自己讀,自己聽了《錢文忠講三字經(jīng)》然后在帶著娃讀的時候順便能講幾個故事,娃經(jīng)過一段時間已經(jīng)習慣每天讀三字經(jīng)讀古詩了,有一些資源可以試試。

1.婷婷姐姐的婷婷姐姐唱古文,因為孩子很喜歡有旋律的這種方式,...
7歲
想法
首先明確學這些目的,

比如我們完全不care

我們目標就是中高考,那長遠目標再規(guī)劃當下

1.首先英語解決了嘛?(語言學習多早都不早)

2.其次中文大量閱讀了嘛?

3.再次這些你說的中高考考嗎?不考那算了。

那是不是古文不管了?也不是。

1.2條每天堅持情況下,英語差不多閱讀自由了,到大班在考慮小學必背古詩詞75+85,順著課內初中高中必備進行下去。然后到古文
5歲
10歲
想法
你真的思考過一個三歲的孩子學“國學”合適嗎?

你真的知道什么是“國學”嗎?

三字經(jīng)和弟子規(guī)是什么背景下的產(chǎn)物你知道嗎?

背古文對于一個三歲的小孩來說和背童謠有區(qū)別嗎?

如果你沒有思考過上述問題,那么我就要問你了:

一個三歲的孩子,連自己周圍的世界都沒有認識清楚,為什么要對國學感興趣???

感覺這位提問的媽媽真的是過于焦慮了。

你自己都沒有搞清楚什么是國學,也不了解一個孩子認識和理解這個世界的方式,可能看別人的孩子都在背三字經(jīng)或者千字文,就著急自己的孩子不會背,覺...
11歲
想法
我家三歲還在聽繪本故事,看圖玩觀察力訓練,或者是玩著貼紙書??我覺得中大班或者小學開始背古詩都來得及,我家現(xiàn)在一年級,就是開學開始背古詩的,她理解力上去了,我覺得背起來也不是很難啊?,F(xiàn)在都是她催著我,讓她帶她背的,讓我在她不認識的字上寫上拼音什么的??
15歲
想法
三歲的孩子學什么國學。

國學必以“小學”,即語言文字之學為根基;五經(jīng)四書前四史,是國學的核心。除此以外的“國學”,恐就有點寡淡無味了。不讀懂《廣韻》、《爾雅》、《說文解字》和《馬氏文通》,就想學國學,無異于平地蓋高樓,非塌不可。

私以為,不能什么古書都叫國學,需要明確界定所指具體的古籍文獻,立一標尺。這樣才能不給一些文化商人兜售虛假的機會,學習者也不會盲目搜羅,浪費精力。
13歲
想法
這個很正常啊,那種鬼東西,大人也不是都喜歡的,為什么孩子還是那么小的孩子一定要喜歡呢?!現(xiàn)在說的國學本來就是個雜燴,琴棋書畫哪像不是啊,吃還是呢??资ト苏f了,食色性也,喜歡吃不也是喜歡國學嘛??有一搭沒一搭熏陶著就好了。
15歲
想法
3歲兒童不需要特意學習什么,可以邊玩邊循環(huán)播放一個音頻,還是朗朗上口的比如三字經(jīng)之類的。韻律感十足的兒歌,最好是童音那種當背景音樂??播放就足夠了,他們的耳朵??特別靈,聽幾次,就有可能哼唱。

找找,我記得詩經(jīng),三字經(jīng)都曾經(jīng)聽過,很好聽
8歲
想法
不知道你對國學是什么態(tài)度,我的態(tài)度是如果孩子不喜歡學國學,可以暫時先不學,因為我個人覺得現(xiàn)在是以孩子的興趣為主,以培養(yǎng)看書習慣為主。國學在幼兒園或是學前班都是要學的,沒有必要死磕。如果真想學,那也有辦法,現(xiàn)在有說唱的那種也可以試試。
4歲
12歲
想法
慢慢來啊,不要急,可以采取他們感興趣的方式。比如吟唱、打拍子說。以前我?guī)е犅暵蓡⒚?,講得費勁,推得也慢,后來跟著凱叔的版本(非常有節(jié)奏感)讀了幾遍后,自己都會背了。

幼小銜接時,老師每次講完成語故事,都把它變成拍手、拍桌子兒歌。每次學完后,很有興趣的跟我誦讀。花友可以多試試孩子感興趣的方式。
雨雨??
雨雨??
2013
作者熱門分享
英語啟蒙之路----橋梁書  贊60 · 收藏539 · 評論26
2020年,小總結  贊31 · 收藏78 · 評論16
Rain的英語啟蒙摸索路  贊13 · 收藏46 · 評論26
加州語文wonder Gk  贊8 · 收藏41 · 評論11
2022年我們走進了百科的大門  贊13 · 收藏37 · 評論6