自己的孩子是從很小會(huì)特定時(shí)間全英文,純屬洗耳朵,一歲左右就開始大量讀英文繪本,一歲多開始用單詞卡記單詞(帶圖片的那種)兩歲左右慢慢跟讀簡(jiǎn)單英語繪本,現(xiàn)在三歲半,除了刷單詞量,會(huì)特定情景教對(duì)話,形成英文思維其實(shí)比單純教英文重要。
根據(jù)家庭情況和父母英文水平來制定計(jì)劃,如果父母英文是應(yīng)試教育下學(xué)會(huì)的,可以買一些國(guó)外地道的英文對(duì)話書來看,怎么說是合乎美英、英英思維習(xí)慣的,然后多讀英文繪本,并且早期不要用中文解釋(因?yàn)檎Z句簡(jiǎn)單,肢體語言、圖片夠輔助理解)后期配合一些游戲書讓孩子能很輕松記下單詞發(fā)音,可以用英語問孩子哪個(gè)是獅子、斑馬等等(針對(duì)還不太能說清楚話的階段,只用指出來就好),學(xué)習(xí)語言是量的積累,不用逐字逐句的教,有意愿跟讀的時(shí)候讓孩子試著跟讀簡(jiǎn)單的繪本。
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