下載App 公眾號(hào) 登錄
軟實(shí)力英語(yǔ)
2008
發(fā)布于 2020-08-18 · 圖片1

0-3歲英語(yǔ)啟蒙

英語(yǔ)謎語(yǔ)（8）：I am the home of bees. I have many holes. Honey and bees are in my holes. I start with the letter H.
有的小寶可能沒有見過，可以通過看圖片或視頻，幫助孩子理解，同時(shí)擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。
趕緊猜一猜今天的謎語(yǔ)吧！歡迎大家留言，說出你的答案！
謎底明天公布。
回應(yīng)1 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

8歲
想法
??2021年第二個(gè)100天打卡｜第九天
??每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

??今日補(bǔ)了兩課叫叫閱讀，因?yàn)樽蛱焱砩铣鋈ネ媪?，這兩節(jié)剛好學(xué)習(xí)一組對(duì)比字，大和?。?br/>故事一：『三個(gè)合適』引導(dǎo)小朋友明白要相互團(tuán)結(jié)才能打敗困難
故事二：『人參娃娃』引導(dǎo)小朋友學(xué)會(huì)樂于助人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助我們自己
??小猴思維果然有難度，今天學(xué)習(xí)多邊形，對(duì)于數(shù)字鈍化的寶寶……[捂臉][捂臉]
??英語(yǔ)課程：I like...,I don't like...兩種句型，單詞：beef、pork
??寫寫數(shù)字吧！1-...
?語(yǔ)言的輸出是最終產(chǎn)品，打個(gè)比方，這里把語(yǔ)言比喻成產(chǎn)品，那么成功輸出的語(yǔ)言產(chǎn)品需要哪些環(huán)節(jié)呢：

Preparation-practice-consolidation-internalization-output。

其中，practice～consolidation也可以說是input. ?

Output未到，說明，前面的input不夠。通俗說來，水到渠成，水滿則溢。

這里提一下，Krashen的“輸入假說理論"雖然現(xiàn)在很多人提出質(zhì)疑，但我認(rèn)為此假說的存在還是非常合理的...
小朋友最近嘟嘟囔囔的開始一起奇奇怪怪的輸出
f f f is for firetruck
f f f is for fighting
f f f ...fox

w w w ...wood
w w w...woodhouse

都是小朋友自己一點(diǎn)點(diǎn)摸索，社群一位媽媽分享自己最近給小朋友搞自拼的心得，想起來安妮鮮花的《不可錯(cuò)過的英語(yǔ)啟蒙》，翻出來看看。

下午翻看了一下，有些心得分享一下：

國(guó)人聽力不好，是因?yàn)槲覀冏帜敢鬺etter sound輸入不夠，被牢牢記住的字母名le...
假期生日??party 這個(gè)五一假期不能出去玩，剛好和小姐妹一起把生日過了。在小區(qū)的草坪上準(zhǔn)備了一個(gè)小party，和小區(qū)里的小朋友一起嗨皮。
1??約了攝影師
2??準(zhǔn)備了熊貓不走的蛋糕。
3??布置場(chǎng)地
4??準(zhǔn)備小零食
小朋友們非常開心，收到了小伙伴的祝福和生日禮物，儀式感滿滿的生日。
7歲
想法
????暖暖10.2學(xué)習(xí)內(nèi)容

??英語(yǔ)啟蒙??
1??海尼曼Gk5本
2??牛津樹1 4本（復(fù)習(xí)）
3??RAZ aa 5本復(fù)習(xí)
4??英文繪本2本
5??海尼曼G1 2本
6??彩虹兔??歡唱童謠第二輯2本

??國(guó)學(xué)??
1??繪本10本

??數(shù)學(xué)??
1??數(shù)學(xué)啟蒙階梯數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練8頁(yè)

??手工??
1??貼紙5頁(yè)
2??邏輯狗2頁(yè)

??線上課??
1??瓜瓜龍英語(yǔ)

??早上帶娃學(xué)習(xí)了瓜瓜龍英語(yǔ)這周第5節(jié)課程，今天是復(fù)習(xí)課，每天學(xué)習(xí)15分鐘??

??假期...
??8月6日 星期四
打卡 46天

??英語(yǔ)啟蒙
1??海尼曼gk 10本
2??RazAA 4本
3??幼兒英語(yǔ)分級(jí)閱讀 復(fù)習(xí)1本
4??親子英文課 復(fù)習(xí)｜4節(jié)課
5??親子英文課 新｜U19
6??英文繪本 1本
7??磨耳朵 30分鐘+

??語(yǔ)文 國(guó)學(xué)
1??中文繪本｜3本
2??古詩(shī) 復(fù)習(xí)｜九月九日憶山東兄弟

??手工
1??拼圖 ｜3個(gè)
2??剪紙｜1個(gè)
3??折紙｜1個(gè)
4??貼紙｜1個(gè)
5??涂色｜1個(gè)
6??手指操｜毛毛蟲...
8歲
16歲
想法
匯總下家里的教材分級(jí)和練習(xí)冊(cè) 我家英語(yǔ)啟蒙三年多，倆娃一個(gè)10歲起點(diǎn)，一個(gè)兩歲半起點(diǎn)。用過教材，練習(xí)冊(cè)，分級(jí)閱讀，繪本不少，做個(gè)匯總。
教材和配套課程——
加州語(yǔ)文wonders+錄播課
Wonders G1
寫作write source+錄播課
Write Source: SkillsBook Student Edition…
牛津自然拼讀教材及練習(xí)
牛津自然拼讀世界 L1 Oxford Phonics World…
蒲公英英語(yǔ)拼讀王
蒲公英·英語(yǔ)拼讀王(Phonics Kids)
練習(xí)...
6 31 11
4歲
12歲
想法
語(yǔ)法學(xué)習(xí)在一門語(yǔ)言學(xué)習(xí)中肯定是必不可少的。但是語(yǔ)言本身就是約定俗成的東西，語(yǔ)法只是他的規(guī)則。學(xué)習(xí)語(yǔ)法固然離不開語(yǔ)言本身.所以我的觀點(diǎn)是，語(yǔ)法肯定是要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但是一定是要在閱讀有一定基礎(chǔ)之上，放在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程中穿插進(jìn)行。
所以我的思路是啟蒙英語(yǔ)-Phonics與繪本同時(shí)-自主閱讀-語(yǔ)法學(xué)習(xí)與閱讀同步，這里說的語(yǔ)法學(xué)習(xí)跟閱讀同步的意思就是，在自主閱讀達(dá)到一定量的時(shí)候，開始每周的語(yǔ)法規(guī)則的學(xué)習(xí)，然后做相應(yīng)的練習(xí)題。對(duì)于小孩子來說，語(yǔ)法規(guī)則太啰嗦，太抽象，他們根本就不理解。所以...
6歲
想法
愛上RAZ，原來要這樣 9.25日開始razF級(jí)別
年齡：4.9歲
故事越來越有趣，姚小天也會(huì)追著媽媽看故事了，一天四五本，不定。
讀raz也是一個(gè)享受，媽媽口干舌燥，眉飛鳳舞，和孩子互動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際，這樣印象比較深刻

方法：媽媽讀，孩子只聽，中間可以討論，拓展，讀英文，不認(rèn)識(shí)的用中文直接解釋，然后當(dāng)天聽音頻8-10遍，如果當(dāng)天晚上，睡前才讀的，可以明早再聽音頻！

舉例：tunnel那一篇
哇。我們來看隧道的故事，還記得嗎，爸爸每次開車回家，都會(huì)經(jīng)過隧道，隧道有大山隧道，還有海底隧道呢，記得嗎？我...
6歲
想法
萬萬沒想到，終于有一天，我也能說出這句“英語(yǔ)啟蒙真的不難”！ ??????4歲8個(gè)月到5歲8個(gè)月，英語(yǔ)啟蒙這事就這么水靈靈地做成了??
翻了一下其它app上的不完全記錄，從去年12月定下目標(biāo)陪孩子開始系統(tǒng)性地英語(yǔ)學(xué)習(xí)，到目前小朋友已經(jīng)累計(jì)自主讀了超過1300本繪本，這里還未包括部分讀過的紙質(zhì)書和嘗試完全裸聽的兩套橋梁書。總結(jié)來說，一年時(shí)間完成了我們的雙主線Raz A到F和牛津樹1-7的閱讀（Raz G和牛津樹8年底前差不多完成），拓展了海尼曼GK、Pete the cat、Nate the great、Winnie the wi...
軟實(shí)力英語(yǔ)
軟實(shí)力英語(yǔ)
2008
作者熱門分享