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南飛媽媽
2018 2011
發(fā)布于 2020-04-18 · 圖片5

數(shù)理化啟蒙

物理啟蒙也是心血來潮～想著假期時間充裕就找了一些視頻給她看看，沒想到這一開始就是一發(fā)不可收拾
每天都是各種提問，動手
時不時問你會不會畫電路圖 ，啥啥的密度是多少，一個不規(guī)則的皇冠體積你能算出來嗎？我可以買一個顯微鏡嗎？難道你們上學的時候老師沒有講嗎？
老母親表示服！
最主要的是，每天都能搞出新花樣
天平秤、桿秤，滑輪組、照相機，放大鏡、燒杯，酒精燈、今天一說起要組裝電路，老母親嚇一跳～
一下反應就是電不能亂搞啊，她說自己在網(wǎng)上看了一個電路組套盒三百多，我趕緊所有啟蒙的成本都挺費錢啊～
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11歲
想法
春分，帶上放大鏡?? 去識花??
春色浪漫，花開燦爛，帶著綿做自然教育，看看小區(qū)哪些花開了？分別是什么形狀、顏色，摸起來、聞起來是什么感覺，再查一查叫啥名？
順便還了解一下春分的特點，記住了這一天晝夜平分。

推薦app——形色、簡拼
推薦繪本——《我家門外的自然課——路邊的野花》
育兒隨筆：數(shù)學啟蒙中觀察習慣的培養(yǎng)至關重要。對于學科來說，Alice的數(shù)學是我覺得啟蒙最差的，雖然中班時候給她報一個線上數(shù)學思維課，但因為自己上班實在沒時間實現(xiàn)把課上老師講的知識在家通過玩游戲徹底消化，前幾天整理她用過的學具發(fā)現(xiàn)很多都是全新。今年1月由于疫情和幼小銜接才真正手把手引導她數(shù)學啟蒙。通過近4個半月陪伴，我感觸最深的就是一定要引導孩子學會養(yǎng)成仔細觀察習慣，只有TA會觀察，才能談探索，才能悟方法，最終才能開竅效果。幼兒數(shù)學練習冊中的習題一般都帶有“圖示”，這就是例題意...
7歲
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1.14學習內(nèi)容
??英語啟蒙??
1??牛津樹3 10本
2??繪本3本
??國學??
1??磨耳朵 古詩 三字經(jīng)聲律啟蒙
2??繪本8本
3??洪恩識字
??手工??
1??邏輯狗1頁
3??never bored 4頁
4??磁力片2頁
??數(shù)學??
1??摩比愛數(shù)學3 第二講
2??加州鉛筆刀math
3??數(shù)獨2頁
11歲
想法
牛聽聽讀書牛，全方位學習數(shù)學語文和英語。三門學科，一部讀書牛就能搞定。

期待中收到禮包，趕緊展示:語文字卡，數(shù)學邏輯AR卡，超級捷徑卡(因為是超級方便，所以我稱呼超級捷徑卡)。

數(shù)學邏輯AR卡，有七巧板和數(shù)字及數(shù)學符號，能夠做數(shù)學加減乘除數(shù)數(shù)與拼圖。語文課本同步指讀。英語各種繪本，讀書牛好幫手

感謝牛聽聽讀書牛背后的研發(fā)團隊，讓我們一臺學習機，學好三門學科。性價比超級高。
6歲
想法
我娃學習那些軟件 語文：最一開始用的洪恩識字，我娃認識了一百多個字以后，就再沒打開過，就開始用小羊上山，迪士尼自己讀，一閱而起等識字書，現(xiàn)在認識一千字了，洪恩也用不到了！閱讀理解我們用的叫叫，但是軟件太貴了，而且考慮到眼睛問題，我在各種平臺買了好多叫叫的二手書，自己給她讀的，順便做后面的題，叫叫真的挺不錯！
數(shù)學：一開始也一樣用的洪恩，都是一起買的，后面增加了斑馬思維機，斑馬練習冊，后面接觸了火花，個人覺得火花在思維方面是這幾個里面最強，而且它有貼紙有卡紙和響應的學具，孩子喜歡做，而且題會偏難...
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6歲
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5月12日星期三6Y10M22D
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2.《典中點》語文一年級下P59-P60（15'35"）
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（1）二刷二年級思維訓練 二年級計算 去括號
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11歲
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20200803 在家系統(tǒng)認識時間 第一天
這個年齡段，認讀幾點幾分已沒問題。
重點在認知并感受時間長短，并慢慢對應到時鐘和生活中。
自己教感覺也挺有趣，成長變化看得很清楚，她也體會到時間的寶貴。
#認識時間
8歲
13歲
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我大女兒一歲多的時候我開始帶她認數(shù)字，當時制作了一些卡片。比如在一組紙上分別畫上1—9個圓圈，在另一組紙上分別寫1—9的數(shù)字，還準備很多個小瓶蓋。帶她玩數(shù)數(shù)、配對的游戲。先是瓶蓋和圓圈卡紙配對，慢慢再加上數(shù)字。等孩子熟悉了1—9的數(shù)字以后出門就會帶她認各種數(shù)字，電梯里，超市里物品的價格，公交車是幾路，最好用的是車牌，有時一排車一輛一輛的認。數(shù)字熟悉以后玩數(shù)數(shù)的游戲，我數(shù)一個她說下一個數(shù)，順著數(shù)倒著數(shù)都可以。
到了三歲多，我們一起玩《數(shù)學游戲》，這套書有12冊，從各個方面鍛煉孩...
4 4 2
8歲
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今天做《百花思維》這一頁，簡直做到我崩潰！我問：已經(jīng)有3個黑圈圈了，還差幾個就夠5個了？萌萌答：我知道，（伸著手指頭開始數(shù)叨）1+1=2. 2+1=3. 3+1=4 4+1=5.我說：你說對了，那么現(xiàn)在有3個，3加幾等于5呢？萌萌答：我知道，（又開始伸著手指頭數(shù)，根本無視我拿出來的五根彩筆教具）1+1=2. 2+1=3. 3+1=4 4+1=5。。。開始懷疑女兒的智商！幸虧喜歡讀故事，講故事，還能聊以欣慰。
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