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數(shù)理化啟蒙

兩歲半數(shù)學(xué)啟蒙，孩子沒有興趣怎么辦？

Jennifer860

8歲

2019-12-04 舉報

我來說說

寫日志

應(yīng)鶯

4歲

7歲

3年前

想法

這題我會，2歲半數(shù)學(xué)啟蒙，可不一定要靠貼紙呀，生活中的點點滴滴都存在著數(shù)學(xué)。若是數(shù)數(shù)，寶寶愛不愛吃藍(lán)莓玉米葡萄這種顆粒類的水果蔬菜？如果是，那就可以玩數(shù)一數(shù)、分一分。平時戶外還可以數(shù)數(shù)小花，花瓣有幾片？數(shù)數(shù)看到的不同顏色車子。除了數(shù)數(shù)，還可以比比高低、長短、大小等等。嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(共12冊) 這套書還蠻適合小小baby的。
配圖1:2歲那會數(shù)石子，順便練練筷子??
配圖2:給小動物們分藍(lán)莓吃??

提到的圖書

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(共12冊)

8473人有 · 5647人讀過 · 書評46

【韓】（崔普庚金京蘭李知娟申慧麟） / 接力出版社

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愛吐泡小毛蟹

8歲

5年前

想法

低幼刷題不可取，低幼思維啟蒙應(yīng)該是物質(zhì)探索的副產(chǎn)物，對世界對物質(zhì)探索才是低幼最感興趣的活動，伴隨這個過程，家長在其中增補(bǔ)引導(dǎo)。

當(dāng)然，掌握學(xué)前數(shù)學(xué)概念對家長引導(dǎo)更有幫助和針對性，再此推薦一本《3-8歲兒童的數(shù)學(xué)經(jīng)驗》第五版。不過已經(jīng)絕版了，新版是第六版叫《兒童早期教育體驗數(shù)學(xué)》，有時間再看看《學(xué)前數(shù)學(xué)核心概念》，基本上啟蒙的理論基礎(chǔ)就夠用啦。當(dāng)然如果還想繼續(xù)研究的話，就看看皮亞杰和維果斯基吧。

在理論之上，把核心概念浸入生活，像英語啟蒙一樣，方式一定得是習(xí)得，而非學(xué)得。

兒童早期教育·體驗數(shù)學(xué) 幼兒數(shù)學(xué)核心概念: 教什么?怎么教?

提到的圖書

幼兒數(shù)學(xué)核心概念: 教什么?怎么教?

兒童早期教育·體驗數(shù)學(xué)

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崇蕓

9歲

3年前

想法

兩歲多數(shù)數(shù)最好，比如數(shù)樓梯，數(shù)樓層，數(shù)紅綠燈數(shù)字。

5 2 評論

小起2141163845

8歲

5年前

想法

我們家也是兩歲半，我老公就是學(xué)數(shù)學(xué)的，現(xiàn)在從事的工作也是與少兒數(shù)學(xué)相關(guān)的，他目前也沒有對娃“下手”，所以樓主也不要著急。這么大的娃，數(shù)學(xué)完全可以從生活中來，不一定要通過小紅花啥的，那種刷題的形式，孩子太小估計不能持久。

我昨天給娃玩了個釣魚游戲，就融入了數(shù)字，比大小，排序的概念。

再或者平時跟孩子吃水果啊，吃餅干啊，在戶外看到樹葉，花啊什么的，都是可以和數(shù)字融合起來的。數(shù)學(xué)啟蒙切記枯燥，生活中的數(shù)學(xué)無處不在。

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幻夜

5歲

8歲

5年前

想法

她是對你的這種數(shù)學(xué)啟蒙方式不感興趣，而不是小朋友沒有興趣學(xué)數(shù)學(xué)呀！你可以給她在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，比如拿幾個葡萄吃，比如給小玩偶分蘋果，比如泡奶粉需要5勺讓他去數(shù)，我只是順便舉幾個例子。在生活中能學(xué)會的數(shù)學(xué)很多，2歲半數(shù)學(xué)方面可以認(rèn)知形狀、顏色、比長短大小高矮，知道白天、黑夜，會分類、配對，會1-5的數(shù)量對應(yīng)等等。除了生活中去滲透，建議你同時帶孩子讀一讀數(shù)學(xué)繪本。

另外就是貼紙書如果他是剛玩的話，最好買那種可以隨意貼那個地方的貼紙書，而不是這種有規(guī)定位置的，不然你輔導(dǎo)起來會有挫敗感。因為貼紙是要考驗小朋友的手指精細(xì)能力。

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沐媽jill

8歲

5年前

想法

? 兩歲半孩子，我家也兩歲半。目前能指數(shù)個數(shù)為20以內(nèi)的數(shù)字和物體，口頭數(shù)數(shù)能數(shù)到59，高低上下左右胖瘦大小薄厚全都能分清。算數(shù)5以內(nèi)的加減法80%能掰著手指頭算對。不知道算不算啟蒙成功。

? 談到方法，說不上數(shù)學(xué)啟蒙，就是平時生活中一點一滴在滲透。比如上下樓梯會數(shù)數(shù)，買東西的時候會跟他說1塊錢一斤我要2斤就是2塊錢（1+1=2），唱五只猴子兒歌就伸出5個手指頭，然后一個一個的摔倒（5-1=4，4-1=3...）或者搭積木的時候跟他說把紅色積木放在綠色積木上面（上下關(guān)系）把那本厚的書給媽媽拿過來...等等等等。

? 教材的話，我之前也買過類似的數(shù)學(xué)貼紙啊啟蒙書籍，最有名的當(dāng)屬韓國某出版社的《嬰兒數(shù)學(xué)玩具書》，可是發(fā)現(xiàn)這種書其實真的沒必要買，日常生活中的例子遠(yuǎn)比書里多得多。所以跟很多媽媽一樣，建議啟蒙階段就從生活出發(fā)吧。把刷題和的東西給孩子壓力的東西往后推遲一下，放到幼小銜接時也不遲。

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芃芃的全知道

2歲

8歲

5年前

想法

孩子玩貼紙只是覺得好玩，并不是在學(xué)數(shù)學(xué)。2.5歲的孩子要用實物來啟蒙，多用生活中常見的物品來玩游戲，孩子在實踐里摸索發(fā)現(xiàn)的來的經(jīng)驗。前面的花友推薦的書都很合適，但是理論多。可以看下“大陸的星辰大?！边@個公眾號，我沒買過她的課程因為價格比較高，但是她的文章很實用。

最后，孩子在數(shù)學(xué)的發(fā)展上真是完完全全跟著規(guī)律來，不用著急，很多現(xiàn)在你焦慮的問題，再過兩年孩子四五歲了就突然開竅懂了呢。

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Liya0922

8歲

5年前

想法

跟我家情況一樣一樣，我之前買了邦臣2-3歲貼紙書，階梯數(shù)學(xué)。2歲多理解力還沒有發(fā)展到階段的時候，給娃看簡直是對牛彈琴，完全看不懂題目，或者不按套路來。輔導(dǎo)的挫敗感滿滿，陪著看一頁都抓狂。所以，我想了一下，不要跟娃和自己過不去，就都收起來了。不同的小孩發(fā)育快慢不一樣，數(shù)學(xué)跟英語啟蒙不一樣，英語越早越好，跟智力程度沒什么關(guān)系，但是數(shù)學(xué)不一樣，數(shù)學(xué)對智力發(fā)現(xiàn)的程度高度依賴。超前并不能收到更多的成果，反而可能因為難度和智力水平不匹配造成娃的信心受挫，興趣被扼殺的副作用。

所以，先放起來，過一段時間再試。

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sylvia99

13歲

5年前

想法

建議先放起來，孩子都有其自身的成長節(jié)奏，有的快些、早些，有點晚些、慢些，幾乎不已大人的想法為轉(zhuǎn)移??虎媽虎爸當(dāng)然厲害，但咱們不知道他們具體的操作，也不知道孩子的具體情況，所以不要盲目去學(xué)。

最重要的就是按照孩子的節(jié)奏，有計劃而又堅定的穩(wěn)步推進(jìn)。

要堅信：慢就是快。

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雨雨??

12歲

5年前

想法

兩歲半數(shù)學(xué)啟蒙，孩子沒什么興趣？

回答，太早不一定是好事情，超過孩子年齡接受的東西將會適得其反，稍安勿躁啊。二歲多的孩子以認(rèn)知為主，家長多陪伴，孩子生下來是一張白紙，不要你覺得有些東西簡單就一點簡單，成人思維不可取。

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一棵果子樹

7歲

3年前

想法

數(shù)學(xué)啟蒙就是滲透到生活的各個方面，出去玩看到數(shù)字就跟他指認(rèn)，看書的時候但凡是牽扯到加減的時候都可以停下來引導(dǎo)一下。什么上下樓梯坐電梯更不用說了，還有2歲半的時候我家也刷了不少數(shù)學(xué)繪本和練習(xí)冊了，根據(jù)娃興趣來，看什么感興趣玩什么。數(shù)學(xué)的好書也有不少，什么嬰兒數(shù)學(xué)玩具書，神奇的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)游戲繪本，你好！數(shù)學(xué)，等等等等……嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(共12冊) 神奇的數(shù)學(xué)（11本繪本+11本練習(xí)冊）你好! 數(shù)學(xué)（全30冊）總之循序漸進(jìn)吧，不要著急

提到的圖書

神奇的數(shù)學(xué)（11本繪本+11本練習(xí)冊）

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(共12冊)

你好! 數(shù)學(xué)（全30冊）

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buzi

5歲

11歲

5年前

想法

兩歲的小朋友還比較小，可以多一些通過游戲互動等環(huán)節(jié)，讓他增加對數(shù)學(xué)的興趣愛好。

比方說讓他分分東西分分類，這里面可以做的事情就像分這些衣服分別是誰的呀？

讓他比較蘋果的大小，東西的多少？

還可以玩磁力片，撲克牌，飛行棋等游戲。

不用操之過急慢慢來。

你可以看一下我們寫的這一篇日記，這就是東東小朋友小的時候玩的一些數(shù)學(xué)小玩具。

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花葉

17歲

5年前

想法

兩歲半的數(shù)學(xué)啟蒙如果不感興趣那就是時候沒到，不用著急，多試試各種道具。

珠子，積木，其實一切都是數(shù)學(xué)，何必執(zhí)著于書本呢？這個年紀(jì)的小朋友正是探索真實世界的時候，相對于書本，應(yīng)該是對真實的世界更感興趣。我記得我家數(shù)數(shù)是通過爬樓梯數(shù)臺階進(jìn)行的，加減法是通過分餅干進(jìn)行的，跟生活相關(guān)的，孩子會更喜歡的。

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最好的時光

12歲

5年前

想法

兩歲有點早吧。我家兩歲的狀態(tài)，所有貼紙都不感興趣。數(shù)學(xué)一竅不通。但三歲開始就可以做階梯數(shù)學(xué)了，一直做到5歲。之后上學(xué)前班，計算完全沒有問題，而且很感興趣，喜歡和我互相出題考對方。買的所有益智玩具，也是三歲后慢慢開始會玩的。真正玩的得心應(yīng)手就是5歲左右了。所以，不要著急，年齡到了，自然就會了。

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Amy應(yīng)

12歲

5年前

想法

如果數(shù)學(xué)啟蒙只是做題，孩子怎么可能喜歡呢，數(shù)數(shù)有很多種，可以從生活中尋找素材，菜場中的水果，不同品種，不同顏色，不同數(shù)量，積木也可以，走樓梯時可以數(shù)數(shù)，去超市時可以看價格標(biāo)簽，告訴她大小，稱體重，看日歷，讀鐘表上的數(shù)字，生活中處處都是數(shù)學(xué)，啟蒙何必向外求索。

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小可貓可咪

15歲

5年前

想法

才2歲半，樓主不要那么糾結(jié)在意，要學(xué)會放松。否則以后十幾年，你不就瘋了。

現(xiàn)在不喜歡數(shù)學(xué)貼圖，就玩別的。樓主畫過彩蛋嗎？

用A4紙畫一個大大的雞蛋(因為小朋友手指到5歲才會長好變得靈活)，里面分層畫上三角形△，方形，圓形○，各種各樣型^O^，讓孩子添色，一層一種顏色。畫完別忘記表揚(yáng)一下，說畫得真漂亮。??

這兒也是再學(xué)數(shù)學(xué)形狀的一種，估計比您花錢買的東西不差，還有鍛煉孩子配色。

反正數(shù)學(xué)不喜歡就玩其他的，不必在意

還可以玩膠泥，玩玩創(chuàng)意棒。

可以磨磨耳朵，聽聽故事，曬曬太陽，交交朋友……

大一點兒再來說數(shù)學(xué)好了。

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europa

8歲

5年前

想法

我們家對所有貼紙，練習(xí)冊之類的都不感興趣，連數(shù)學(xué)游戲都不喜歡，后來看了大陸博士找到了原因。孩子更喜歡在生活中接觸數(shù)學(xué)。因為我們不喜歡刷題，所以我都是在生活中引導(dǎo)，感覺效果挺好的。小花生上數(shù)學(xué)激進(jìn)的媽媽不少，不需要對比焦慮。

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金長直

9歲

5年前

想法

你家娃兩歲半就刷題是不是太早了呀，我家娃是快四歲才開始做邦臣小紅花的書的，我個人覺得買書不能看書上推薦年紀(jì)來買，要推遲一年才可以，太小的話邏輯思維還沒有形成，教也沒有用，兩歲多的小孩應(yīng)該對涂涂畫畫比較感興趣吧，

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穎^_^

8歲

5年前

想法

我家貼了幾十本貼紙書了吧。就是買來給他亂貼玩的，剛開始亂貼，有時候是我倆一起，我給他找哪一頁，慢慢的就不怎么貼了，有時候還會玩貼紙，現(xiàn)在會自己找貼在哪里，不過不怎么玩了，也是買了數(shù)學(xué)繪本，當(dāng)普通繪本讀，平時有機(jī)會用到數(shù)學(xué)都會說一下，講一下，沒怎么系統(tǒng)去學(xué)，也沒買多少數(shù)學(xué)繪本，不急，慢慢來，急了怕有逆反心理。