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朵朵媽727

2013

發(fā)布于 2022-04-05

最近幾天看的，世界為誰存在，朵朵說世界為我存在，為所有事物而存在，因為事物的存在才有了世界，因為朵朵挺喜歡哲學課的，所以會跟我分享一下她的所思所想

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amy_iris

15歲

書評

世界為誰存在?

[英]湯姆·波爾文；[澳]羅伯·英潘圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社

大氣磅礴，文圖皆美，充滿了哲理、希望、勇氣和愛！從動物寶寶和媽媽溫暖有詩意的對話開始：世界為誰存在？——世界因你而存在！喜歡爸爸有哲理的回答：“星空下的某個地方，世界的不同角落，世界為了這所有的一切存在”。迷茫的小生命在探索世界時，首先要學會敬畏生命、尊重自然。特別喜歡爸爸說的這句話”而我的世界在這里——和你在一起。”父母的愛就是成長旅程中最溫暖的陪伴。

繪本的插圖非常棒！我讓妞選出她最喜歡的頁面，結果妞不愿放下其中任何一幅插圖。。。

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薄越騰飛

5歲

書評

世界為誰存在?

[英]湯姆·波爾文；[澳]羅伯·英潘圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社

《世界為誰存在？》這本繪本透過不同動物和孩子的對話，讓我們在認識自然的同時，讓孩子尊重生命和自然，對世界充滿感恩和敬意，擁有正確的價值觀。并且用孩子聽得懂的方式和他們聊哲學。繪本是“安徒生插畫獎”獲獎畫家代表作品。

在為孩子講讀這本繪本時，有6點需要我們關注，以及可以和孩子互動：

1. 繪本的封面中，一位爸爸和孩子的臉龐印在天邊。孩子的眼神好像在望著下面喝水的小鹿和不遠處的犀牛。而爸爸的眼睛望向了天空站展翅飛翔的鳥兒。他們看著眼前的大自然在思考什么呢？書名“世界為誰...

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圓姑娘

10歲

書評

世界為誰存在?

[英]湯姆·波爾文；[澳]羅伯·英潘圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社

這是一個能帶給寶寶愛與力量的故事，你也會感受到不一樣的世界。此文作者湯姆·波爾1950年生于愛丁堡，任教于蘇格蘭的鄧佛里斯學院。47歲那年波爾到非洲旅行，在旅程中他突然非常懷念遠在英國的兩個孩子，他想要為他們寫一個故事。這位父親站在非洲的大地上，舉目所見映入眼里的景象，就是那些在草原上奔馳、在林間躍動、在水中棲息，和他同樣有著生命氣息的蟲魚鳥獸們。這讓他不禁提出這樣的感嘆：“世界為誰存在？”想到與他一起共享天地的動物們，讓這本書除了有著身為父親對孩子的親情愛戀外，同時有著更多...

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Josephire

13歲

書評

世界為誰存在?

[英]湯姆·波爾文；[澳]羅伯·英潘圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社

名家羅伯·英潘的名繪繪本，我是看到英潘的書必收，他非一般的作品不會繪，一般都是名著名作才能得到英潘的垂青，而且他不是個高產的畫家。他的畫技非一般人功底，簡直是登峰造極，看到畫面猶如身臨其境走入書中，直擊心里的觸動。翻譯的臺灣的劉清彥，他的書和譯作也是我一直關注的，生命教育主題是他選擇的主旨，每一本都很讓人感動，加上文字作家湯姆·波爾，三位繪本界的大家強強合作的書，沒有理由不收。淺顯的人生哲學啟蒙，讓我們感動如此幸福，我們每一個人都很重要。

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讀行菌1

書評

世界為誰存在?

[英]湯姆·波爾文；[澳]羅伯·英潘圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社

1.什么是存在？
關于“存在”的定義，百度在哲學角度這樣定義：“不以人的意識為轉移，包括：物質的存在和意識的存在?！苯忉屩小叭恕笔且庾R的中心點。我覺得物質的存在世界的萬千實物，意識的存在是想象出來的虛構部分。比如：關于“世界為誰存在？”這個問題。在平時我應該不會去思考這個這個問題，甚至沒有思考過這個問題。而現因為《世界為誰存在？》這本書和使我這開始思考個問題。這個本書和這個問題，被我所感知到，所以對于我而言，它存在了。
無論是物質或者是意識的存在，我想可以這樣...

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朵朵媽727

12歲

想法

花生娃們正常開學了嗎？

四上已經正式開學啦四上
改變新教室，還是四樓，又不能下樓玩！
換個英語老師，喜悅度一般，
可是三年級最滿意的英語老師跳槽了
新課表改變最大的是4點10分下課，延遲一小時在校寫作業(yè)！祈禱老師別老占用，畢竟在家，不看作業(yè)都是母慈子孝！
娃的改變她說希望交上好朋友，考高分
新學期新氣象之四上篇

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朵朵媽727

12歲

想法

娃們的書寫情況如何，曬曬娃的試卷、作業(yè)吧！

必須夸一下關于書面孩子比我寫的好我家喜歡字漂亮的，并且善于模仿，所以我家認真寫也好看。

首先我們練過硬筆書法，但是真的能出效果，認真寫還算整齊并不是書法老師訓練出來的。

我們家是大班暑假上過一期后來寒假也上過，二年級也學過一期，三年就沒學過了。我自己寫不好字。所以我采取了易子而教，我家預習，字都是我家樓下阿姨要求出來的，我以為我家英文書寫也不行、今年還特意買了字帖，結果做筆記的時候發(fā)現，小朋友書寫都比我工整。

哈哈我們要求不高。又不參加書法比賽，她認真寫卷面分不會丟，老師有時候還額外加分。

最后字還...

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朵朵媽727

12歲

想法

你會帶娃預習校內英語嗎？

小學目前校內英語沒預習過如題，因為我們本身走的就是雙語閱讀，原版啟蒙路線，小花生書友里面一大堆英語原版娃，總體來說三歲就啟蒙，到三年級校內英語才有正課，實在是太簡單了，壓根沒有預習的必要啊，當然一切要落實到寫，雖然滿分很簡單，但不寫都是廢話，乖乖寫是真的，目前只落實到一個校內寫?但不代表初中就滿分，所以不用覺得小學英語如何，如果孩子基礎不好，踏踏實實校內也很重要，努力加油每一天?

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朵朵媽727

12歲

想法

春天里的自然圖鑒櫻花裂：櫻花花瓣頂端有V型缺口，這是櫻花區(qū)別于其他幾種花的重要特征。

- 梨藥紫：梨花潔白如雪，花蕊的花藥呈紫色或紅色。

- 李藥黃：李花是白色小花，花蕊的花藥為黃色，且密集簇生，花瓣間有明顯縫隙。

- 桃花尖：桃花的花瓣較尖，略皺，花色粉紅至深紅，花葉同出。

- 杏萼折：杏花的萼片會反折，這是它最顯著的特征，花瓣為白色或淡粉色，通常先花后葉。

-梅花圓：梅花的花瓣較為圓潤，萼片不反折，先花后葉，嫩枝綠色，香氣濃郁。
#素質培養(yǎng)#

素質培養(yǎng)

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匿名花友

想法

再次推薦一下《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》筆記1:
這個月最后一本新拆的書??去年看見書友推薦，今年選進來了，本月不拆新書啦……

簡介：《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》是英國心理學家羅伯特·戴博德創(chuàng)作的心理學著作，首次出版于1997年。

該書借用《柳林風聲》的故事主角蛤蟆先生，講述了他接受心理咨詢的故事。作者通過陷入抑郁的蛤蟆先生和心理咨詢師蒼鷺的互動，探索蛤蟆先生愛炫耀、自卑性格和抑郁情緒的來源，指出童年經歷會對人格產生深刻的影響，并闡釋如何在心理上實現真正的自我成長，成為獨立自信的人。

今日...