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小魚(yú)子Eden
2016
發(fā)布于 2019-04-26 
其實(shí)還好，真的是大多數(shù)喜歡的繪本怎么讀都可以，一開(kāi)始天都是讀一遍就可以過(guò)了。一歲半的時(shí)候讀什么火車(chē)來(lái)了？什么汽車(chē)來(lái)了？這兩本要求不停的念，念了四五遍還要再看！讓我媽?zhuān)侄技尤肓恕Ｃ總€(gè)人都讀了好多好多遍。

孩子找到了自己的喜好其實(shí)是好事嘛！讀也讀不了幾年啦！

不過(guò)像超級(jí)飛俠這樣的書(shū)，我是拒絕念很多遍的。搞不懂自己為什么要給他買(mǎi)這樣的書(shū)。一般講，一個(gè)系列的書(shū)都要講一遍。

今天講了22本中文的，果斷被累死呀！以后還是中文與分級(jí)同步進(jìn)行吧！
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推薦閱讀

7歲
想法
4歲前讀繪本，孩子喜歡的，媽媽讀了不下十遍二十遍，媽媽也不厭煩，畢竟孩子喜歡是好事兒…如《猜猜我有多愛(ài)你》《晚安，黛西》《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》等等…哪怕無(wú)字書(shū)，如《不可思議的旅程》，也能讀好多次……
自打孩子4歲后，媽媽犯懶，很多時(shí)候，都是，自己先看，你給媽媽講講，孩子看過(guò)兩遍，這本書(shū)就算看過(guò)了，就不再看了…
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10歲
想法
累計(jì)遍數(shù)的話沒(méi)有要求，想讀多少讀多少，只要孩子還感興趣，就怕不會(huì)還不愿意讀。

要是一天之內(nèi)的同一時(shí)間讓重復(fù)感覺(jué)5次就受不了了吧，沒(méi)進(jìn)小花生之前買(mǎi)了一套科學(xué)繪本翻翻書(shū)，特別喜歡，每次讀一套要讀完，我讀完還讓讀就會(huì)累了，然后就去找爸爸讀，好了，每天都是爸爸一遍，媽媽一遍，這一套讀了半個(gè)月才換其他書(shū)，現(xiàn)在還會(huì)偶爾翻。

還有一本三只小豬這本書(shū)，一天三遍，昨天還說(shuō)喜歡聽(tīng)，聽(tīng)三遍才過(guò)癮，還要每天聽(tīng)，實(shí)在不想講了就拿其他的書(shū)吸引他的注意力，答應(yīng)他每天讀。

三只小豬 寶寶科學(xué)翻...
7歲
想法
我家娃很少在同一時(shí)間要求讀一本書(shū)5、6、7、8遍，最喜歡的“宮西達(dá)也”系列一次也不會(huì)超過(guò)三遍，但是一段時(shí)間會(huì)天天讀，這點(diǎn)我可以接受。她喜歡就給她讀，而且我也比較喜歡看童書(shū)，兒時(shí)的時(shí)候條件匱乏，基本沒(méi)課外書(shū)可讀，陪娃閱讀也是在彌補(bǔ)自己童年的遺憾，萬(wàn)分感恩～

拿“人不可能踏入同一條河流”來(lái)說(shuō)，媽媽也不可能講同一個(gè)故事，在閱讀中要引導(dǎo)孩子思考、想象和情感共鳴，反復(fù)讀、精讀，書(shū)中的信息才能內(nèi)化，而且你都不愿意陪孩子重復(fù)讀，那怎么還能去抱怨她一本書(shū)就讀一遍就不看了？
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9歲
想法
給孩子重復(fù)閱讀繪本，并不是毫無(wú)意義的，這與孩子的深心發(fā)展息息相關(guān)。小孩子的認(rèn)知能力、記憶能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象能力都還不成熟、需要不斷地重復(fù)、來(lái)加強(qiáng)對(duì)外界的認(rèn)知，形成對(duì)事物的長(zhǎng)時(shí)記憶

孩子在重復(fù)閱讀繪本過(guò)程中，不斷深化了對(duì)事物的認(rèn)知，鞏固了自己的記憶，進(jìn)而發(fā)展了語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力
?
在閱讀繪本的過(guò)程中，孩子可以自由地把想象和故事情節(jié)結(jié)合在一起，這是孩子思考和體驗(yàn)生活的重要方式。他需要不斷地重復(fù)閱讀，一遍遍獲取更多的信息，來(lái)加強(qiáng)對(duì)故事的理解，滿足自己的想象需求。

幼...
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8歲
想法
一次性最多可以讀五遍，但是讀到第三遍就有點(diǎn)崩潰……盡量在開(kāi)始讀第三遍之前強(qiáng)調(diào)一下這是今天最后一遍，讀完果斷放回書(shū)架，然后拿起另一本書(shū)吸引小滴答的注意。

小滴答非常喜歡重復(fù)閱讀，一本書(shū)可以連續(xù)聽(tīng)一周以上，以至于我都可以全文背誦了。特別是おさじさん、frozen、brown bear、my dad、my mom、小熊寶寶系列。真的是服了好多好多好多遍（此處配崩潰臉）

為了避免自己瘋掉，我有采取以下措施：

1. 從各種角度講述繪本。不光是故事內(nèi)容，衣服顏色、人物表情、動(dòng)物叫聲...
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11歲
想法
我最崩潰的一次，是一本繪本連續(xù)講了七遍……

我覺(jué)得在讀繪本上，我挺功力的。內(nèi)心覺(jué)得這是一本好書(shū)，經(jīng)常讀也不會(huì)太反感。但如果超過(guò)十幾遍，確實(shí)容易難受。

如果內(nèi)心覺(jué)得這書(shū)意義不大，我一般讀第二遍就會(huì)明顯有心理情緒????????

我家讓我比較恐懼和崩潰的主題圖書(shū)是恐龍。這孩子四歲左右，就能對(duì)恐龍時(shí)代的種種如數(shù)家珍，不僅僅是恐龍的名字，還包括時(shí)代，習(xí)性，生活地，起源到滅絕……真的是，都是老母親我一天天的講出來(lái)的……

可到了后期，三本大厚本，有七八百頁(yè)至少，天天讓我讀，我真的...
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6歲
11歲
想法
讀繪本基本都有這個(gè)過(guò)程吧，家里書(shū)成堆，孩子就只喜歡那幾本。
二寶之前喜歡可愛(ài)的鼠小弟，剛開(kāi)始就喜歡期中一兩本，一遍念完，還要一遍，一個(gè)晚上N遍，每天循環(huán)到，我閉著眼睛給他說(shuō)（困得懷疑人生的時(shí)候這招還不錯(cuò)??）
后來(lái)強(qiáng)制性轉(zhuǎn)移注意力。好歹這一套循環(huán)完了，類(lèi)似的brown bear，ABC，首先有一個(gè)蘋(píng)果，10個(gè)10……恭喜記性渣渣末的老母親閉眼背內(nèi)容??
有人說(shuō)，這種循環(huán)有助于孩子的安全感建立。聽(tīng)歌要一遍又一遍，娃自己口齒不清，差點(diǎn)被天貓精靈搞奔潰?? 人家有循環(huán)功能的，可是...
10歲
想法
這個(gè)話題讓我想起我家妞的記錄:兩歲多的時(shí)候一套小豬佩琪的書(shū)硬是講了一個(gè)月，每天睡覺(jué)前要講，一套十本，一本不能少??????書(shū)都被翻爛了，一本本都被膠帶粘起來(lái)，真正的是"讀書(shū)破萬(wàn)卷"????????期間我買(mǎi)了好多套新書(shū)，人家睡覺(jué)前就是要聽(tīng)這套，不給講就哭，哭的天崩地裂的，老母親只能硬著頭皮一次次講，講的過(guò)程不能偷工減料，少一句話一個(gè)詞人家都要給你指正，我內(nèi)心奔潰的快要罵人了??????

現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)她應(yīng)該是"Trubble Two"階段，現(xiàn)在已經(jīng)不愿意重復(fù)聽(tīng)故事了
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14歲
想法
小學(xué)一年級(jí)之前一直給孩子讀繪本，讀故事書(shū)，每天晚上睡前都要讀，最可怕的是讀《卡梅拉》全套，一本書(shū)那么多字，那么多專(zhuān)輯，我居然都給他買(mǎi)全了，然后挨個(gè)讀，重復(fù)讀，就讀的自己都要睡著了，孩子還在興奮之中，最可怕的是，你想多翻一頁(yè)，少讀一部分，孩子可以立馬告訴你“不對(duì)，你哪里哪里還沒(méi)說(shuō)呢”太崩潰了，自打他可以自己看書(shū)了，我連卡梅拉都不想碰了，簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)
贊 1 3
10歲
想法
三遍，說(shuō)實(shí)話連續(xù)讀三遍后我就已經(jīng)受不了了。但是孩子一歲半時(shí)，我有過(guò)三本書(shū)來(lái)來(lái)回回讀了6個(gè)小時(shí)的經(jīng)歷。剛開(kāi)始還能耐著性子讀，超過(guò)十遍以后我懷疑以她的語(yǔ)言水平是不是只會(huì)說(shuō)“媽媽讀”這三個(gè)字，于是故意換了幾本，結(jié)果遭到了她強(qiáng)烈的拒絕，就抱著那三本說(shuō)：“讀這個(gè)，讀這個(gè)！”真的是極度崩潰，那天等她睡了以后我很慎重地跟娃爹說(shuō)：我決定不要二胎了??。

然而事情并未結(jié)束，一歲半到兩歲半的一年里，每天讀書(shū)的時(shí)間差不多都有4-5個(gè)小時(shí)，關(guān)鍵是低幼書(shū)字又少來(lái)來(lái)回回讀啊！真的是抓狂！??！兩歲半之后...
小魚(yú)子Eden
小魚(yú)子Eden
2016