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簡愛悅讀

2014

發(fā)布于 2017-11-23 · 圖片6

陪孩子一起收聽過We wish you a merry christmas的童謠之后，我們再次翻開這個應節(jié)的圣誕故事，繪本。孩子對萬圣節(jié)和圣誕節(jié)還不太了解，先做了一個，背景常識的普及。圣誕節(jié)是12月25號，是紀念耶穌誕生的日子，其實系圣經里并沒有特別的提及，但至少圣誕節(jié)有圣誕樹，有禮品，是個美好的祝福的節(jié)日！不是我們之前所討厭的鬼鬼怪怪的萬圣節(jié)。
接下來我給孩子提出了許多的連環(huán)問題。你認識他老人嗎？你見過圣誕老人嗎？你知道他長什么樣嗎？你知道有世界上有多少個圣誕老人嗎？你知道他來到世上干嘛嗎？你知道他最討厭什么最喜歡什么嗎？哈哈，孩子有的會說，有的說的就含含糊湖！
好了說到繪本內容，這個故事還是讓媽媽挺感動的。這雖然說的是圣誕老人的，由一個變千千萬萬個其實是一個愛的故事。圣誕老人未了，滿足孩子們，對愛的渴求，對禮物的需求已經化身千千萬萬個，在爸爸媽媽的耳邊耳語，讓許多的小孩子平安夜圣誕節(jié)前夕能收到神秘的小禮物。很有儀式感的節(jié)日喔！
圣誕節(jié)快到了，爸爸媽媽們快給你孩子準備圣誕故事和圣誕禮物吧！

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千千萬萬個圣誕老人

(日)母袋裕子著; (芬)瑪麗卡·邁亞拉繪; 柳漾譯 / 廣西師范大學出版社

對是否真的有圣誕老人這樣的問題，提供了很好的一個思路-圣誕禮物都是爸爸媽媽準備的，但是都是迷你圣誕老人提醒的。非常好，現(xiàn)在娃還相信有，等到回到現(xiàn)實時在跟他一起回味這本書。

很久以前人很少孩子很少一個圣誕老人就夠了，慢慢的人多了，圣誕老人1變2，2變4，4變…一百萬，圣誕老人在變多的同時，個子也變小了…最后變得看不見只在爸爸媽媽耳邊提醒的小精靈了…

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千千萬萬個圣誕老人

(日)母袋裕子著; (芬)瑪麗卡·邁亞拉繪; 柳漾譯 / 廣西師范大學出版社

《千千萬萬個圣誕老人》
難得的陽光正好~~偏色也得拍拍照~

很久很久之前，世界上只有一個圣誕老人。
當時小朋友少，所以送禮物的任務非常輕松。

隨著人越來越多，圣誕老人開始“不夠用”。
于是，圣誕老人只能把自己的力量分開。
2變4，4變8，8變…………千千萬萬。

但增加的圣誕老人，個子越來越小，已經小到連禮物都拿不動了。
怎么辦？?。?br/>那就讓它們在家長耳邊碎碎念，讓父母給孩子送圣誕禮物吧~

這樣，每個娃都能開心地過圣誕節(jié)了~~

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L黃小猴

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千千萬萬個圣誕老人

(日)母袋裕子著; (芬)瑪麗卡·邁亞拉繪; 柳漾譯 / 廣西師范大學出版社

《千千萬萬個圣誕老人》
摘自導讀：圣誕老人一直存在于每個孩子成長的重要時刻，孩子對圣誕老人的看法標志了成長的軌跡:最初是不假思索地相信幻想就是現(xiàn)實(相信有圣誕老人);接著是思索和質疑，分辨幻想與現(xiàn)實(發(fā)現(xiàn)圣誕老人并非實存);最后是在真實的廢墟中幻想與創(chuàng)造(快快活活地講述圣誕老人的故事)。這恰是《千千萬萬個圣誕老人》最重要的價值一它有滋有味，向我們透露了愛的訊息。
因此，即使最初的幻想世界坍塌，圣誕老人退出我們生活的現(xiàn)實，也不必哀傷，我們仍然可以創(chuàng)造(或講述)-一個世...

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繪本一開始，一個看上去既像鴨子又像兔子的形象，引起了兩個小孩的激烈爭論。一個確定那是鴨子，一個肯定那是兔子。在不斷變換的場景中，他們都有充分的理由。

辯論開始了~~~~~~
孩子1：“哈，瞧啊，一只鴨子”
孩子2：“哪有什么鴨子，明明是一只兔子”

陳述各自的觀點~~~~~~
孩子1：“你在搞笑吧，這明擺著...

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我先示范朗讀給小朋友聽，接著鼓勵Jerry小朋友讀了兩遍，通過正音和反饋之后他一遍比一遍讀得好！更流暢更洪亮，更自信！
接著我們又對話交流也分享說，我擔心時就象像心中有個水桶七上八下；當別人讓我走上吊橋，而他在橋人跳來跳去時，我很擔心。當我擔心是大人會說，別擔心，打起精神來，今天是那么快樂的一天。我的爸爸媽媽會為我的健康擔心，這...

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也喜歡這本書每頁一篇詩詞，有些附有小巧的詩意勾勒炭筆畫，大量的留白，方便有新的讀者自己做批注。
我平常是拿千秋好詩詞給5歲多孩子做啟蒙閱讀背誦，而這本書是我自己喜愛讀的。今天略數(shù)算約有將近一半的詩詞是我...