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月影婆娑

2010

發(fā)布于 2023-03-25 · 圖片3

終于讀完了《格局》，近期因?yàn)楣ぷ骱托录已b修，經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間讀書了。
《格局》要比《態(tài)度》的涉獵面更廣，《態(tài)度》主要集中在孩子的引導(dǎo)和教育方面，而《格局》則更偏重于成人的人生觀、價(jià)值觀的確立和職業(yè)規(guī)劃、職場(chǎng)規(guī)則的重要性。
簡(jiǎn)單地概括，人要想有格局，就一定要跳出從眾的思維和心理，人云亦云的事物本身就已不具備追究和實(shí)用的價(jià)值，而沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的事物，很快就會(huì)被淘汰掉。從眾心理的盲目只會(huì)增加時(shí)間成本，只會(huì)消磨意志。格局的建立應(yīng)系統(tǒng)地把握，而非眾多細(xì)節(jié)的羅列和疊加。

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開工，把我們未盡的路繼續(xù)走完！前兩天娃娃英語(yǔ)班級(jí)群里，老師發(fā)了ket和pet的報(bào)考指南和備考資料，鼓勵(lì)大家考劍橋通用五級(jí)，自打2019年考完fce就不曾再有進(jìn)階的小朋友一看坐不住了，嘴里嘀咕著:“我豈不是很快就會(huì)被超越了”????
于是今天拿出cae真題來(lái)練了一把，一來(lái)恢復(fù)一下應(yīng)試狀態(tài)，二來(lái)找找自己當(dāng)前的弱項(xiàng)。做了usage，reading和listening，usage正確率70%，reading正確65%，listening正確率73.3%，居然都及格了，小朋友頓時(shí)有了信心。當(dāng)然了，弱項(xiàng)也是很明顯的，...

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思考的魅力02: 你了解動(dòng)物朋友嗎?

[法]伊麗莎白·德·豐特奈著 / 廣西科學(xué)技術(shù)出版社

這本書講了動(dòng)物與人類之間的關(guān)系。目錄部分分為序言，動(dòng)物世界的奧秘，你了解動(dòng)物嗎？動(dòng)物是有生命和活力的生物，還有關(guān)于人類和動(dòng)物的傳說(shuō)，神話中的動(dòng)物還有另一種批判學(xué)。動(dòng)物有自己的語(yǔ)言，甚至動(dòng)物不會(huì)像人一樣，探求未知世界。動(dòng)物有喜怒哀樂(lè)嗎？動(dòng)物有感知嗎？動(dòng)物也會(huì)感到痛苦，人類與動(dòng)物之間該如何相處動(dòng)物，人類的相互性，還有人類要保護(hù)動(dòng)物，我覺(jué)得這本書對(duì)我的影響頗大，因?yàn)槲覀兗沂怯幸粭l狗，以前的我覺(jué)得他很調(diào)皮，對(duì)他很不滿，但是讀了這本書之后我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有喜怒哀樂(lè)，動(dòng)物也有他自己的感知，所以...

1 收藏評(píng)論

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書評(píng)

Everything You Need to Ace Science in One Big Fat Notebook

Michael Geisen / Workman

筆記就是筆記，它最大的優(yōu)勢(shì)就是系統(tǒng)、條理、重點(diǎn)突出，不僅可以用來(lái)預(yù)習(xí)、梳理知識(shí)要點(diǎn)，也應(yīng)該用來(lái)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。附加上有趣的圖片解釋，使得這套學(xué)霸筆記看上去很友好、有趣，而且語(yǔ)言上難度不大，性價(jià)比很高。

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National Geographic Readers Level 3: Great Migrations Butterflies

Laura Marsh / Random House

國(guó)家地理的書顏值那是毋庸置疑的，精美的畫面，真實(shí)的感受。這套分級(jí)讀物的一大好處是后面的glossary，列出了本冊(cè)書中涉及到的一些專有名詞或重點(diǎn)詞匯，而且圖文并茂。而繪本中出現(xiàn)這些生詞的的地方會(huì)再以wing word的形式解釋出來(lái)，很貼心，便于讀者回顧和掌握。整本繪本的脈絡(luò)相當(dāng)清晰，而且在大篇幅詳細(xì)介紹的同時(shí)還會(huì)插入一些冷知識(shí)和小幽默問(wèn)題，使得科學(xué)的學(xué)習(xí)并不死板和無(wú)趣。兒子閱讀后最大的感觸有幾點(diǎn)：一是黑脈金斑蝶雖然看上去很弱小，卻可以飛很高很遠(yuǎn)，速度也很驚人。二是它們每年都會(huì)...

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書評(píng)

如何用閱讀改造大腦: 腦科學(xué)家教我的讀書法

[日]茂木健一郎著; 李力豐譯 / 江西人民出版社

1.閱讀可以提升人的格局，讓人變得豁達(dá)。
2.閱讀可增強(qiáng)人的語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)而提高與人交流溝通的效果。
3.閱讀的目的不是成為優(yōu)等生，而是成為主宰自己靈魂的高素質(zhì)的個(gè)體。
4.閱讀的價(jià)值在于啟發(fā)思考，積累知識(shí)，結(jié)合自己的體驗(yàn)，創(chuàng)造知識(shí)附加值。沒(méi)有基礎(chǔ)，就沒(méi)有創(chuàng)造。
5.讀書要雜食，可同時(shí)多本書同讀，涉獵不同的領(lǐng)域，同時(shí)找到并打造自己軸心閱讀的教典，要向各領(lǐng)域的冠軍學(xué)習(xí)、借力。
6.速讀是閱讀的一種有效方法，雖然速讀對(duì)內(nèi)容的理解力會(huì)下降，但是閱讀不求一次性讀懂，事實(shí)上即便是精讀...

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藍(lán)色的天空

[克羅]安德烈婭·彼得利克·侯賽諾維奇著繪；柳漾譯 / 廣西師范大學(xué)出版社

一打開這本繪本，不必讀文字，你就能感受到那種淡淡的藍(lán)色帶來(lái)的憂傷。雖然故事沒(méi)有多么新穎，但卻是來(lái)自作者真實(shí)的人生體驗(yàn):十歲的女孩是如何從父母雙亡的悲傷中一步步走出來(lái)的。她經(jīng)歷了孤獨(dú)、封閉自己、重復(fù)回憶、重新感受現(xiàn)實(shí)中的點(diǎn)滴溫暖、坦然面對(duì)親人的離開的過(guò)程，雖然過(guò)程令人心酸，但結(jié)果還是令人欣慰的。這是本學(xué)期小朋友針對(duì)"死亡"這個(gè)主題進(jìn)行的閱讀中的一本，雖然親人的逝去即便是對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)都是一件很難過(guò)的事情，但是對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，通過(guò)閱讀感受一些來(lái)自非正常事件的體驗(yàn)未嘗不是一件好事，...

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月影婆娑

15歲

想法

小木匠的刀??今天終于打磨完畢了，完成了他當(dāng)?shù)犊偷牡谝徊????
這學(xué)期小朋友被迫選修的木藝課沒(méi)想到卻成了他的最愛(ài)，每周去當(dāng)兩個(gè)小時(shí)木匠，帶著一身木屑回來(lái)，仿佛是一種驕傲，尤其是能成為木藝非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳家人（木藝?yán)蠋煟┑牡茏?，小朋友?jiǎn)直自豪極了????
好吧，以后考不上大學(xué)，也可以考慮當(dāng)個(gè)木匠，勉強(qiáng)混口飯吃????

興趣與特長(zhǎng)

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月影婆娑

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媽媽自己的“減壓良藥、治愈神器”，有些啥

最大減壓神器，彈琴，練上一下午也不會(huì)覺(jué)得累，只要有時(shí)間，可以很好的舒緩情緒。
第二選擇做數(shù)獨(dú)，用游戲虐虐自己，很解壓。
第三選擇跳舞????或者健身操或者瑜伽，總之需要讓身體動(dòng)一動(dòng)，出出汗，才能很好地釋放壓力。
第四選擇遛彎、散步，欣賞美景，一到大自然中，啥煩惱都可以拋卻。
第五選擇追劇，紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目、喜劇、仙俠劇、懸疑劇。。。但是不看什么宮斗劇，勾心斗角的，太費(fèi)腦細(xì)胞，生活已經(jīng)如此折磨，看個(gè)劇簡(jiǎn)單開心就好。
第六選擇看書寫筆記，太懶，不愿意學(xué)習(xí)，平時(shí)雞娃看好多書，減壓的...

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月影婆娑

15歲

書評(píng)

跟小元談中國(guó)建筑(精裝彩圖版)

王鎮(zhèn)華著 / 新世界出版社

給兒童介紹古建筑的一本書，作者是一位古建筑師，為了給他的女兒介紹古建筑而著此書。雖然從建筑學(xué)本身，小學(xué)生能吸收的成分不見(jiàn)得很多，但是對(duì)于如何去很好地欣賞古建筑的美和從中體驗(yàn)其蘊(yùn)含的文化還是具有一定的引導(dǎo)作用。

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大家都用什么樣的語(yǔ)法書？

Grammar in use 如果大娃，能接受略顯枯燥的教材，那推薦Cambridge的紅藍(lán)綠寶語(yǔ)法書 Grammar in use。
推薦理由：經(jīng)典、系統(tǒng)、有情境、有習(xí)題、循序漸進(jìn)、持續(xù)更新劍橋英語(yǔ)語(yǔ)法在用 English Grammar in Use 適合自??、自學(xué)。當(dāng)然也有很多老師的配套錄播課可以跟學(xué)、參考，屬于比較成熟的體系。