當(dāng)然要學(xué)啦,不為考試也要學(xué)。
語法的范疇很大,詞法句法一堆,連中國人語文也是要學(xué)語法的(隨便舉點例子,“的地得”的用法搞混的人很多,其實就是形容詞副詞的使用規(guī)范),學(xué)了十幾年又是母語環(huán)境,說話病句寫作文前言不搭后語的人也很多啊,所以要學(xué)好用對任何一門語言,都不是只靠閱讀就能解決所有問題的。英語母語國家孩子都要學(xué)語法,我們自然不必說。
但是我們不建議沒有基礎(chǔ)的孩子以及沒有足夠輸入的情況下單獨學(xué)語法。語法學(xué)習(xí)適合用歸納法,在見過一定量的語法現(xiàn)象之后再學(xué)習(xí)規(guī)則,所以要有閱讀量打底。另外,英語的時態(tài)是既系統(tǒng)又規(guī)范同時難度也不大的,不建議一個一個學(xué),最好見過三四個不同時態(tài)后再一起比較學(xué)習(xí)。所以,新課標(biāo)的時態(tài)設(shè)置確實不太科學(xué),會讓孩子很割裂得看待每一個時態(tài)。