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陳霜老師說(shuō)教育
2011
發(fā)布于 2019-01-19 
海外媽要不要買(mǎi)中文口水書(shū)？

我就比較介意口水書(shū)，總覺(jué)得有那功夫?qū)幙赏鏁?huì)兒。導(dǎo)致的結(jié)果就是，現(xiàn)在已經(jīng)七歲多一年級(jí)會(huì)兩三千漢字，還是主要我在讀給他聽(tīng)。

所以我現(xiàn)在也有點(diǎn)糾結(jié)，是不是口水書(shū)是一個(gè)必經(jīng)階段呢？

跑題了，但確實(shí)沒(méi)有解決這個(gè)疑惑，就沒(méi)法回答樓主問(wèn)題。
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想法
說(shuō)實(shí)話(huà)，還真的不知道“口水書(shū)”的定義是什么，平?？吹竭@個(gè)詞，下意識(shí)的理解就是出版社和作者以賺錢(qián)為主要目的而出版的那些故事情節(jié)簡(jiǎn)單拖沓，文學(xué)性、知識(shí)性等均不強(qiáng)，而且可以一直不斷“連載”下去的書(shū)。

我家看過(guò)的“口水書(shū)”量比較大的有鄭淵潔、楊紅櫻、楊鵬等作家寫(xiě)的部分作品，另外還有翻譯過(guò)來(lái)的老鼠記者系列估計(jì)到現(xiàn)在也沒(méi)有看全，此外還有一些漫畫(huà)書(shū)籍。

從我家小子的閱讀表現(xiàn)看，口水書(shū)的閱讀并沒(méi)有對(duì)他閱讀其他更有價(jià)值的書(shū)籍產(chǎn)生不好的影響，也并沒(méi)有出現(xiàn)我曾經(jīng)較擔(dān)心的對(duì)“口水書(shū)”上癮的情況。...
7歲
10歲
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我都已經(jīng)閉眼睡著了看見(jiàn)你的問(wèn)題進(jìn)來(lái)答一個(gè) 哈哈 我覺(jué)得不管是什么書(shū)我都會(huì)讓娃讀 如果口水書(shū)能讓他讀了以后對(duì)中文流口水 從而手不釋卷 從此點(diǎn)燃學(xué)中文的熱情 那口水書(shū)簡(jiǎn)直就是最好的學(xué)中文材料呀

那些不口水的可以通過(guò)本國(guó)語(yǔ)言或者英語(yǔ)閱讀來(lái)獲得 中文水平要保證不落后的話(huà) 口水書(shū)應(yīng)該會(huì)很有幫助吧 白貓黑貓抓住老鼠就是好貓呀

貼幾套橋梁或者章節(jié)書(shū) 坐標(biāo)日本還是優(yōu)先推薦日系的 剩下的有的是米媽推薦的 想起來(lái)再幫你補(bǔ) 先睡啦 我碼字快的時(shí)候就總是不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哈哈抱歉??

彼得小鐵...
14歲
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我家買(mǎi)過(guò)的口水書(shū)：

《海底小縱隊(duì)》：動(dòng)畫(huà)片改寫(xiě)的，行文連貫性差，文字水平較差。勝在故事情節(jié)和人物刻畫(huà)總算有原著墊底，不致崩塌。

《不一樣的卡梅拉》：第一輯質(zhì)量較高。后面的改編自動(dòng)畫(huà)片，故事也沒(méi)有之前那么講究，略顯無(wú)厘頭。文字方面，有不少成語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)，可以說(shuō)比海底小縱隊(duì)高級(jí)那么一點(diǎn)點(diǎn)，但不夠精良。

《米可米樂(lè)》：故事和人物相當(dāng)老套傳統(tǒng)，文字質(zhì)量一般，更不像前兩套還有一定知識(shí)性。好在情節(jié)上還算能自圓其說(shuō)。

《上學(xué)了，我能做得更好》：和米可米樂(lè)類(lèi)似，以故事傳達(dá)生活道理。故事...
13歲
想法
我不知道老鼠記者(中譯本)算不算口水書(shū)，不過(guò)我家確實(shí)把60本都讀過(guò)了，有的還讀過(guò)好幾遍，孩子很喜歡。去年雙十一買(mǎi)了故宮里的大怪獸，這算不算口水書(shū)呢？我覺(jué)得還好，孩子喜歡讀，還說(shuō)一定要去故宮，帶著里面的怪獸地圖去。至于米小圈查理九世什么的，我沒(méi)有買(mǎi)過(guò)。

老鼠記者應(yīng)該算是我家讀的最多的橋梁書(shū)了，中國(guó)原創(chuàng)的幾乎沒(méi)有讀過(guò)。不過(guò)有聽(tīng)過(guò)最美最美的中國(guó)童話(huà)，花友分享的MP3，就沒(méi)有買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。再有就是聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃色紅色藍(lán)色閱讀那個(gè)系列，也是翻譯呢，我家沒(méi)有讀過(guò)。再之后，就是羅爾德達(dá)爾孩子很喜歡...
15歲
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咱們先定義一下什么叫口水書(shū)，哪些屬于口水書(shū)。

大部分人認(rèn)為，口水書(shū)需要具備以下特征:

1.文章用詞通俗，雖然讀時(shí)好笑，卻沒(méi)有激起讀者太多購(gòu)買(mǎi)意欲的書(shū)

2.但網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該是說(shuō)書(shū)里面沒(méi)有實(shí)際的東西，全是廢話(huà)或者流水賬之列的書(shū)

3.輕松讀物，看過(guò)就看過(guò)，好笑，感覺(jué)沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)。但容易在某個(gè)階層流行。

4.與經(jīng)典相悖而馳。

是否可以買(mǎi)

1.我認(rèn)為時(shí)間多，就可以買(mǎi)一些讀讀，也好有共同話(huà)題

2.很多家庭上因?yàn)闀r(shí)間不夠用，因而反對(duì)孩子浪費(fèi)時(shí)間讀口水書(shū)

3.作為海外媽媽?zhuān)敲?..
8歲
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對(duì)這個(gè)，我想起錢(qián)兒媽帶娃去美國(guó)面試的時(shí)候，老師說(shuō)她小孩讀書(shū)習(xí)慣很好，媽媽很擔(dān)心的說(shuō)他看小屁孩日記這類(lèi)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)。老師搖搖頭說(shuō)：“讀什么不要緊，重要的是在讀?！?br/>
孩子的閱讀習(xí)慣被大量的書(shū)籍喂出來(lái)，眼光和層次會(huì)被淘出來(lái)
11歲
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我覺(jué)得口水書(shū)是可以買(mǎi)的。相較于經(jīng)典作品，口水書(shū)通俗易懂，在文化背景意識(shí)形態(tài)上也許不會(huì)像經(jīng)典那么難。我們國(guó)內(nèi)孩子不也閱讀大量英文暢銷(xiāo)小說(shuō)嗎？因?yàn)楹?jiǎn)單適宜進(jìn)階，哪個(gè)中國(guó)孩子是一上來(lái)就從橋梁書(shū)直接跳到狄更斯莎士比亞的呢？所以放寬心，學(xué)中文也一樣
11歲
想法
去年暑假我在美國(guó)的同學(xué)帶孩子回國(guó)內(nèi)成參加夏令營(yíng)，我隨口問(wèn)她女兒是否讀中文的名著，她說(shuō)不讀，看不懂。我想在國(guó)外出生的孩子畢竟沒(méi)有中國(guó)的文化背景，很難理解名著，雖然他們一直沒(méi)放松中文的教育，一直在上著中文培訓(xùn)班，對(duì)話(huà)基本沒(méi)問(wèn)題。

所以我覺(jué)得，讀些口水書(shū)也無(wú)妨，這樣可以增強(qiáng)孩子對(duì)閱讀中文書(shū)籍的興趣，二是也了解一些中國(guó)的文化背景。不過(guò)，要控制好比例，適當(dāng)時(shí)候要提升閱讀層次。
15歲
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海外媽媽缺少資源，周?chē)踩鄙倩顫姷恼Z(yǔ)言環(huán)境，所以第一要?jiǎng)?wù)是要讓小朋友喜歡中文。那么就是興趣第一位了。而口水書(shū)雖然在高大上方面缺乏些：立意，修辭，寫(xiě)作手法，可能不盡如人意，但是在勾起小朋友的讀書(shū)興趣方面還是功不可沒(méi)的。

建議挑選幾本口水書(shū)，先讓小朋友覺(jué)得看中文也是件有趣的事情。
陳霜老師說(shuō)教育
陳霜老師說(shuō)教育
2011