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鈐鈐
2015
發(fā)布于 2024-11-19 · 圖片1 
淺奧
建議從新加坡圖形數(shù)學(xué)入手
我家小孩喜歡畫(huà)畫(huà)
引導(dǎo)學(xué)生小寫(xiě)數(shù)學(xué)的入門(mén)和鼓勵(lì)他們探索奧數(shù)，關(guān)鍵在于通過(guò)趣味性和實(shí)際應(yīng)用來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。借鑒新加坡數(shù)學(xué)注重概念理解和分層次學(xué)習(xí)的策略，以及加州數(shù)學(xué)注重實(shí)踐和多樣化的教學(xué)方法，可以為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，保持與孩子的良好溝通，了解他們的興趣和表現(xiàn)，將有助于提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
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10歲
想法
對(duì)于一、二年級(jí)的孩子，要讓他們對(duì)淺奧（簡(jiǎn)單的奧數(shù)）產(chǎn)生興趣可以從以下幾個(gè)方面入手。

可以把淺奧知識(shí)融入故事中。比如在講雞兔同籠問(wèn)題時(shí)，通過(guò)講述一個(gè)農(nóng)夫去集市賣(mài)雞和兔的有趣故事，讓孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中思考數(shù)學(xué)問(wèn)題。

利用游戲也是很好的方式。像玩數(shù)字卡片游戲，兩個(gè)人抽取卡片，用卡片上的數(shù)字來(lái)組成算式并計(jì)算結(jié)果，看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)，這樣能增加孩子對(duì)數(shù)字運(yùn)算的興趣。

生活場(chǎng)景的應(yīng)用也很重要。例如在購(gòu)物場(chǎng)景中，讓孩子幫忙計(jì)算商品的價(jià)格，給他們一定金額的錢(qián)，讓他們計(jì)算可以買(mǎi)多少東西、...
匿名花友
想法
能理解說(shuō)明智商還可以，能做就很乖了，興趣什么都不要強(qiáng)求。

錢(qián)花了，效果如何？對(duì)不少人而言，真金白銀的確能換來(lái)更高效的專注與滿滿的獲得感。市場(chǎng)上較為完善的監(jiān)督服務(wù)，往往附帶一系列懲罰負(fù)反饋機(jī)制。當(dāng)偷懶有了代價(jià)，再拖延的人也難免有幾分顧及。
10歲
想法
不太確定什么樣的較淺奧呢？奧林匹克就是奧林匹克，普通數(shù)學(xué)就是普通數(shù)學(xué)。這個(gè)所謂的淺啊，我覺(jué)得有點(diǎn)像割韭菜的智商稅。小，而且小學(xué)一二年級(jí)的階段其實(shí)根本就看不太出來(lái)的。大部分孩子都差不多，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子從幼兒園開(kāi)始都提前起嘛，個(gè)別孩子可能家里比較佛系，那看起來(lái)就略差一點(diǎn)。但是不管提沒(méi)提前學(xué)的孩子到了高年級(jí)都是重新洗牌的。
一直沒(méi)有研究怎么樣才算是淺奧，怎么樣又算奧數(shù)了（高思算奧數(shù)嗎？），就是從小一點(diǎn)點(diǎn)刷上來(lái)的，各種數(shù)學(xué)繪本和練習(xí)冊(cè)都看了刷了，一直都還算順利?，F(xiàn)在做的那些習(xí)題冊(cè)也都是每天做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧這個(gè)想法刷的，因?yàn)檫€沒(méi)上學(xué)，也沒(méi)管是不是課內(nèi)，就覺(jué)得算是在培養(yǎng)數(shù)感吧。也不知道路子對(duì)不對(duì)。
8歲
想法
普娃的淺奧之路（目前二年級(jí)） 首先用得嘟嘟數(shù)學(xué)，做基礎(chǔ)的啟蒙（適合2-6歲的所有娃娃），然后加減規(guī)律熟練以后，大班或者一年級(jí)，接舉一反三。目前二年級(jí)，不打算換高斯或者秘籍，我們就在淺奧淺奧就好。沒(méi)有雞飛狗跳，沒(méi)有急功近利
鈐鈐
鈐鈐
2015
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