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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2021-12-05

擔(dān)心一年級之后學(xué)習(xí)跟不上嗎

1.班級節(jié)奏
一年級很多老師教的內(nèi)容會(huì)比較快，因?yàn)橛械暮⒆佑變簣@階段學(xué)過一些基礎(chǔ)的知識，全班孩子吸收的內(nèi)容不一樣。老師一般按自己節(jié)奏，相對快一些。
2.孩子的節(jié)奏
家長首先需要做到不重視孩子的學(xué)習(xí)情緒，而是主動(dòng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
成績是起伏的，有波動(dòng)的，不會(huì)固定不變。孩子先對各學(xué)科有興趣，才會(huì)愿意聽老師講課，配合家長寫作業(yè)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是孩子學(xué)會(huì)對作業(yè)做計(jì)劃，做作業(yè)過程中能做到專注。
3.依從度
依從度好的孩子，能很快適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，跟著老師走，低年級階段成績大體不會(huì)有問題。
依從度不好的孩子，更愿意尊重自己的選擇，那就是玩。對于家長，如何把學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲化，在玩中學(xué)，就很考驗(yàn)功力了。
4.相信孩子，化擔(dān)心為信任，祝福
相信自己孩子一定有他興趣天賦所在，不因?yàn)榄h(huán)境壓力對孩子施加壓力，信任他，總能找到自己的學(xué)習(xí)路徑。在這之外，父母自己的學(xué)習(xí)非常重要，不要只看育兒書，只吸收別人的養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，而是多觀察自己的孩子，他對什么感興趣，我可以怎么引導(dǎo)他。
一到三年級堅(jiān)持和孩子一起運(yùn)動(dòng)，高年級學(xué)業(yè)任務(wù)增加后，拼的不只是智力，還有體力。
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我家娃一上剛結(jié)束，說一下慘痛的教訓(xùn)。
上學(xué)前娃的數(shù)學(xué)大概可以做簡單的加減乘除運(yùn)算，摩比愛數(shù)學(xué)，七大能力，也都做過，還做了一本學(xué)而思秘籍，新加坡數(shù)學(xué)做完了第三本，還做了兩本新加坡數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我知道現(xiàn)在內(nèi)卷嚴(yán)重，但是因?yàn)樽约菏莻€(gè)社恐，平時(shí)與人很少打交道，也不是那種八面玲瓏消息靈通的家長，所以我也不知道別的小朋友都是啥程度，只單純的覺得應(yīng)該不至于跟不上吧。
結(jié)果上學(xué)之后發(fā)現(xiàn)老師很重視口算，10以內(nèi)和20以內(nèi)的，10分鐘100道題，我家娃之前沒練過速度，他只是單純的會(huì)算而已，所以從第...
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那應(yīng)該是數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)！??！
語文要拼音、字詞句、朗讀、背誦.....
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所以，數(shù)學(xué)最需要準(zhǔn)備和呵護(hù)的是娃的興趣！
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基礎(chǔ)部分：認(rèn)識數(shù)字-會(huì)寫數(shù)字-20以內(nèi)進(jìn)退位加減法起碼得會(huì)會(huì)；
其他能力：
認(rèn)識方位（上下左右，東南西北）；
認(rèn)識時(shí)鐘，整點(diǎn)半點(diǎn)最好都能認(rèn)識；
認(rèn)識錢，基本的元角分最好也帶著認(rèn)一下；
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閏年，大小月也可以教一下，背一背月份歌就行了；
從沒想過一年級數(shù)學(xué)會(huì)跟不上進(jìn)度，因?yàn)猷従觽兌颊f困難在語文，上學(xué)期加減法都是10以內(nèi)，所以我以為我家會(huì)20以內(nèi)加減法的話第一學(xué)期可以不管了，然而，事實(shí)卻打臉了。
大概在開學(xué)兩個(gè)月后，突然決定應(yīng)該自己買本練習(xí)冊做做，畢竟學(xué)校一周才三節(jié)數(shù)學(xué)，老師沒有存在感沒有任何作業(yè)以及學(xué)習(xí)反饋，所以老母親還是自己檢驗(yàn)下，買了一本黃岡小狀元作業(yè)本每天做一頁，結(jié)果基本很少全對，天天發(fā)火的狀態(tài)，很多題目即使字認(rèn)識也不理解，一度狀況很糟糕，我自己也是焦慮的不行?，F(xiàn)在做了差不多一半，正確率和理解力...
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數(shù)學(xué)，真有趣 我們從兩歲多玩小紅花，階梯數(shù)學(xué)。三歲這樣開始七田真。當(dāng)然，都是斷斷續(xù)續(xù)的玩，沒有很堅(jiān)持，差不多四歲看《數(shù)字積木》學(xué)會(huì)了加減，懂一點(diǎn)乘除。四歲多開始《摩比愛數(shù)學(xué)》探索篇。
孩子目前很喜歡數(shù)學(xué)。
我的規(guī)劃是繼續(xù)《摩比愛數(shù)學(xué)》飛躍篇，再加上《摩比愛計(jì)算》飛躍篇。數(shù)學(xué)繪本《熊津數(shù)學(xué)圖畫書》。看看《怪物數(shù)學(xué)小分隊(duì)》等等數(shù)學(xué)動(dòng)畫片。
明年暑假，把小一的過一遍。上小學(xué)后，先提前學(xué)校內(nèi)的到三四年級。再開始“淺奧”，高思和高思導(dǎo)引這些。
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我本來是不打算做任何準(zhǔn)備工作的，學(xué)校的事情就應(yīng)該在學(xué)校完成。但還是要看看同齡人大多都怎么做吧，總不能讓自己孩子是班里唯一跟不上節(jié)奏的娃吧，別的不說，打擊了娃的正常自信就不好了。但是不想教太多，有個(gè)基本的認(rèn)識和不排斥，將來能跟上節(jié)奏上課就行了。特別討厭什么幼小銜接班，這就是內(nèi)卷的惡心產(chǎn)物！能把這些銜接班全都關(guān)閉就好了，教家長們自己是沒那么多的時(shí)間去卷的。我是覺得娃在什么階段就做什么階段的事情，不是任何事情都適合用“笨鳥先飛”這個(gè)詞來指導(dǎo)行動(dòng)的。
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論準(zhǔn)備，個(gè)人覺得到和知識不要太相關(guān)。因?yàn)橹R的教授，到時(shí)老師會(huì)進(jìn)行。很多孩子自然而然得就會(huì)數(shù)數(shù)，也會(huì)做簡單的加減法。還是要在好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫。比如一年級有了數(shù)學(xué)課程，如果平時(shí)練習(xí)有錯(cuò)題，可以搜集整理。
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我娃今年也是大班，明年九月小學(xué)一年級。目前我覺得數(shù)學(xué)學(xué)前就是兩步走，思維和計(jì)算一起進(jìn)行。思維類的題目一般都是按主題進(jìn)行的，可以按照對應(yīng)級別做兩三套，比如，摩比愛數(shù)學(xué)，學(xué)前七大能力，百花思維，斯奎爾等等。計(jì)算方面，可以做做四五快算，公文數(shù)學(xué)。
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