發(fā)布于 2022-01-25
我家娃一上剛結束,說一下慘痛的教訓。
上學前娃的數學大概可以做簡單的加減乘除運算,摩比愛數學,七大能力,也都做過,還做了一本學而思秘籍,新加坡數學做完了第三本,還做了兩本新加坡數學應用題。我知道現在內卷嚴重,但是因為自己是個社恐,平時與人很少打交道,也不是那種八面玲瓏消息靈通的家長,所以我也不知道別的小朋友都是啥程度,只單純的覺得應該不至于跟不上吧。
結果上學之后發(fā)現老師很重視口算,10以內和20以內的,10分鐘100道題,我家娃之前沒練過速度,他只是單純的會算而已,所以從第一天老師開始計時練習口算開始,我?guī)缀趺刻於紩拥嚼蠋煹姆答?,我家娃口算做不完,而且好幾次都是全班唯一一個做不完的。雖然他做題準確率高,錯的很少。
今天看到這個問題,我又反思了一下,到底什么才算是上學之后跟不上呢?我家娃這種應該就算是跟不上了吧。
放假期間在家里也帶著娃做口算練習,讓他自己用計時器計時,然后發(fā)現,他的主要問題是沒有辦法注意力高度集中太長時間,當然,現在練習了快一個月了(我們過完元旦就請假不去上學了),孩子已經可以做到不溜號的一口氣做完80道題了,9分鐘不到吧。希望下學期開學之后不會再被虐了。
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3年前
真的很想知道你坐標是哪里?一年級是最重要的應該是讓孩子學會數的理解和數與生活的關系,提高他們的興趣,這樣單純追求口算速度的,我覺得真的應該轉學了
3年前
嘉倪 真的很想知道你坐標是哪里?一年級是最重要的應該是讓孩子學會數的理解和數與生活...
這些其實他們在課堂上是有學習的,所以我們上個學期的前三個月過得還可以,不過到了期末復習就開始加大書寫力度了,沒基礎的娃也開始痛不欲生了
3年前
額??,老師應該是想讓孩子熟練到,看到題目就不假思索寫答案,完全沒有必要??!
3年前
潤潤15 額??,老師應該是想讓孩子熟練到,看到題目就不假思索寫答案,完全沒有必要啊!
嗯,老師可能就是這么想,我也覺得對于一年級的小朋友來說不是很必要,但是令我萬萬沒想到的是,班里四十多個孩子,做不完的其實是極少數,大多數都能達到老師的要求,所以顯得我家娃特別跟不上
3年前
修改用戶名失敗 嗯,老師可能就是這么想,我也覺得對于一年級的小朋友來說不是很必要,但是令我萬...
這樣會比較打擊娃的自信心,又不是什么難事,練起來!
3年前
修改用戶名失敗 嗯,老師可能就是這么想,我也覺得對于一年級的小朋友來說不是很必要,但是令我萬...
對,現在就是老師和學校的很多做法呈現出孩子很差,實際上從孩子的年齡段看,這種標準實屬不正常,也沒什么現實意義。但是又因為大多數孩子都能夠做到,家長又不能說老師學校的要求不合理......
3年前
潤潤15 這樣會比較打擊娃的自信心,又不是什么難事,練起來!
沒啥別的好辦法,也只能練起來,雖然我覺得其實不練也不會影響到孩子以后學習數學。
3年前
Le Havre 對,現在就是老師和學校的很多做法呈現出孩子很差,實際上從孩子的年齡段看,這種...
說得太對了,我是發(fā)自內心的不認同老師的這種標準,我還是認為低年級應該多閱讀,練習寫字規(guī)范,而不是練口算,練習寫字速度。
3年前
我們一年級也是要求,10分鐘完成100題。廣西柳州。
3年前
一二年級是這樣的,到了三年級老師不再要求速度了,更多的是要求準確率。
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新一年級三個月了……
如果說,哪門功課最沒有存在感?
那應該是數學、數學、數學?。。?br/>語文要拼音、字詞句、朗讀、背誦.....
數學主要20以內的加減法......
所以,數學最需要準備和呵護的是娃的興趣!
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數學的準備可能是閱讀最關鍵。家里老二對數很敏感,從一歲多就開始數數,自己數到一百,三歲多會看鐘表,喜歡帶數的東西,生活處處是數學,也準備了摩比愛數學,多湖輝之類的數學啟蒙書,讀了一些數學閱讀的繪本,大班做摩比的時候碰到比較繞的說法,孩子轉不過來彎,如果寫成式子馬上會做,但是誰比誰大多少,少多少這類反而會錯,也不是因為難??赡苁情喿x理解不達標,中文輸入閱讀量不夠。于是放棄刷數學,改為每日一小時以上的親子閱讀,大量輸入,還好抓的及時,一年級后再刷類似的就沒問題了,甚至一些更復雜的...
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基礎部分:認識數字-會寫數字-20以內進退位加減法起碼得會會;
其他能力:
認識方位(上下左右,東南西北);
認識時鐘,整點半點最好都能認識;
認識錢,基本的元角分最好也帶著認一下;
認識長度,起碼有個基本概念,比如一個手指頭的寬度大概是1厘米,拇指到食指打開大概1分米,兩臂打開大概一米;
閏年,大小月也可以教一下,背一背月份歌就行了;
從沒想過一年級數學會跟不上進度,因為鄰居們都說困難在語文,上學期加減法都是10以內,所以我以為我家會20以內加減法的話第一學期可以不管了,然而,事實卻打臉了。
大概在開學兩個月后,突然決定應該自己買本練習冊做做,畢竟學校一周才三節(jié)數學,老師沒有存在感沒有任何作業(yè)以及學習反饋,所以老母親還是自己檢驗下,買了一本黃岡小狀元作業(yè)本每天做一頁,結果基本很少全對,天天發(fā)火的狀態(tài),很多題目即使字認識也不理解,一度狀況很糟糕,我自己也是焦慮的不行?,F在做了差不多一半,正確率和理解力...
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擔心一年級之后學習跟不上嗎 1.班級節(jié)奏
一年級很多老師教的內容會比較快,因為有的孩子幼兒園階段學過一些基礎的知識,全班孩子吸收的內容不一樣。老師一般按自己節(jié)奏,相對快一些。
2.孩子的節(jié)奏
家長首先需要做到不重視孩子的學習情緒,而是主動培養(yǎng)孩子學習習慣和學習興趣。
成績是起伏的,有波動的,不會固定不變。孩子先對各學科有興趣,才會愿意聽老師講課,配合家長寫作業(yè)。
學習習慣主要是孩子學會對作業(yè)做計劃,做作業(yè)過程中能做到專注。
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依從度好的孩子,能很快適應學校的節(jié)奏,跟著老師走,低年級階段成績大體...
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有一天我和同事說了這么情況,同事的建議:"先讓孩子認識字,了解字和語句的意思,理解題目的意思,才有思維去思考,語言文字意思都沒了解,去做答題能做得好嗎?"聽完...
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孩子目前很喜歡數學。
我的規(guī)劃是繼續(xù)《摩比愛數學》飛躍篇,再加上《摩比愛計算》飛躍篇。數學繪本《熊津數學圖畫書》。看看《怪物數學小分隊》等等數學動畫片。
明年暑假,把小一的過一遍。上小學后,先提前學校內的到三四年級。再開始“淺奧”,高思和高思導引這些。
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我本來是不打算做任何準備工作的,學校的事情就應該在學校完成。但還是要看看同齡人大多都怎么做吧,總不能讓自己孩子是班里唯一跟不上節(jié)奏的娃吧,別的不說,打擊了娃的正常自信就不好了。但是不想教太多,有個基本的認識和不排斥,將來能跟上節(jié)奏上課就行了。特別討厭什么幼小銜接班,這就是內卷的惡心產物!能把這些銜接班全都關閉就好了,教家長們自己是沒那么多的時間去卷的。我是覺得娃在什么階段就做什么階段的事情,不是任何事情都適合用“笨鳥先飛”這個詞來指導行動的。
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最近我娃在做公文數學A級別的練習,剛開始也是三天打魚兩天曬網的,最近每天開始2頁,一下子和牛蛙一樣做10張,對我們家普娃是吃不消的。2頁差不多,我也會給他計時,剛開始做題東瞅瞅西看看,做得很慢。不過做幾次后,這些壞習慣有所改觀,并且娃自己...
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