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2019
發(fā)布于 2025-08-21 
《仁華學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)課本（小學(xué)一年級(jí)）》書評(píng)
 
內(nèi)容編排合理：教材在內(nèi)容設(shè)計(jì)上遵循由淺入深的原則，對(duì)于一年級(jí)剛開始接觸奧數(shù)的孩子來說比較友好。從基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念出發(fā)，逐步引入奧數(shù)相關(guān)的思維方式和解題技巧，例如在認(rèn)識(shí)數(shù)字的基礎(chǔ)上，拓展到數(shù)字規(guī)律的尋找等內(nèi)容，幫助孩子逐步建立起數(shù)學(xué)思維體系，讓孩子能夠在已有的知識(shí)水平上穩(wěn)步提升。

思維培養(yǎng)有效：注重對(duì)孩子邏輯思維、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。通過豐富多樣的例題和練習(xí)題，引導(dǎo)孩子從不同角度思考數(shù)學(xué)問題，打破常規(guī)思維定式。像一些簡(jiǎn)單的圖形推理題目，能鍛煉孩子的觀察力和歸納能力，對(duì)孩子今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以及其他學(xué)科的思維發(fā)展都有積極的促進(jìn)作用 。

貼合教學(xué)實(shí)際：在一定程度上結(jié)合了小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，既鞏固了課堂上所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，又進(jìn)行了適當(dāng)?shù)陌胃咄卣埂２粫?huì)讓孩子覺得過于脫離課堂，同時(shí)又能激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，滿足學(xué)有余力的孩子進(jìn)一步探索數(shù)學(xué)的需求，讓孩子在學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上得到更充分的鍛煉。
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6歲
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最近孩子看了電影《長(zhǎng)安的荔枝》，作為一個(gè)歷史迷，他通過這部電影對(duì)唐朝歷史有了更直觀的認(rèn)識(shí)。紀(jì)錄片方面，孩子最喜歡《跟著書本去旅行》，已經(jīng)反反復(fù)復(fù)刷了好幾遍。而暑假里，他看的最多的動(dòng)畫片是英文版的《布魯伊》。
6歲
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我家娃幼升小暫時(shí)沒必要，不過他學(xué)習(xí)了三年的興趣班“智慧1+1”有開設(shè)AI自習(xí)室，我向老師了解了一下。

這個(gè)所謂AI自習(xí)室是針對(duì)中小學(xué)生，利用人工智能技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)智能化、個(gè)性化、高效且具有一定監(jiān)督引導(dǎo)功能的學(xué)習(xí)環(huán)境。它旨在解決傳統(tǒng)自習(xí)效率低、缺乏針對(duì)性、難以堅(jiān)持等問題，通過精準(zhǔn)診斷、智能推薦、即時(shí)答疑、過程管理和數(shù)據(jù)反饋，賦能學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，同時(shí)為家校溝通提供數(shù)據(jù)支持。其核心價(jià)值在于“因材施教”和“提升效率”。

而且，除了AI技術(shù)輔助孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)還有老師輔導(dǎo)，如果...
6歲
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旅行，騎行，登山與讀書 1、旅行 今年娃沒有去很遠(yuǎn)的地方，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的是江西南昌，暑假期間當(dāng)娃終于登山了期待中的南昌艦(退役的051型驅(qū)逐艦舷號(hào)163)、南昌之星摩天輪和滕王閣好開心啊，然后就是周邊的縣市黎川古街啦，建陽考亭書院啦娃都很喜歡，更多的是在本地的山山水水之間游玩。
2、關(guān)于騎行 娃從去了輔助輪騎自行車開始行程一公里、三公里……現(xiàn)在一口氣能騎行十五六公里不在話下，有時(shí)在小區(qū)里還會(huì)玩一下平衡車。
3、今年爬山比較多，縣城周邊的九龍峰(上有一座林業(yè)瞭望塔，曾經(jīng)是電視差轉(zhuǎn)臺(tái))我們一般稱爬電視...
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6歲
書評(píng)
世說新語o八周刊 卷貳
豬樂桃 編 / 中國(guó)致公出版社
《世說新語八周刊》是由豬樂桃編繪的一本以漫畫形式重新演繹《世說新語》的書籍。這本書通過現(xiàn)代流行語和幽默夸張的漫畫風(fēng)格，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)充滿趣味和個(gè)性的魏晉世界。以下是我對(duì)這本書的粗淺評(píng)論：

一、內(nèi)容與形式

1、內(nèi)容創(chuàng)新：《世說新語八周刊》以漫畫的形式對(duì)《世說新語》中的故事進(jìn)行重新演繹，將魏晉時(shí)期的名士風(fēng)流、軼事典故以輕松幽默的方式展現(xiàn)出來。這種創(chuàng)新的形式讓讀者更容易接受和理解，尤其是對(duì)于那些對(duì)古文有閱讀障礙的讀者來說，這種形式降低了閱讀門檻。

2、...
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6歲
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暑假另類的雞娃方式 暑假帶娃做的100件事，最常做的就是帶孩子到郊野去撒歡。

1、帶孩子爬山，撿落葉做書簽。
2、去小河邊捉小魚，養(yǎng)在魚缸里。
3、到河邊去野炊，順便撿漂亮的小石頭。
4、到野外去觀察昆蟲。
5、疊紙船，到小河邊去放船。
6、買山楂鮮果，在家做冰糖葫蘆。
7、把快遞紙箱送到廢品店去賣，得來的錢由孩子自由支配，享受“賺錢”的快樂。
8、到鄉(xiāng)下外婆家菜園去摘菜或捉蝴蝶。
9、到村子里的瓦礫堆去尋找“古”陶片，讓孩子過一把考古學(xué)家的癮。
10、帶孩子到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去采買新鮮蔬果，感受人間...
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6歲
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30分鐘內(nèi) 我家娃暑假每天刷電子產(chǎn)品基本控制在30分鐘內(nèi)，主要就是圍棋作業(yè)打卡，還有偶爾查找些有趣的科普資料 。為了管好這點(diǎn)時(shí)間，我們定了清晰規(guī)則：每天完成圍棋打卡、資料查找這些“正事”后，就不能再碰電子產(chǎn)品啦。另外，我們用閱讀和戶外活動(dòng)來“搶時(shí)間”，每天睡前閱讀聊書中故事，白天也常帶他去公園觀察動(dòng)植物、去體育場(chǎng)跑步，讓他在現(xiàn)實(shí)里找到比電子屏幕更有意思的事兒，也許慢慢就不總惦記著電子產(chǎn)品啦。#戶外# #睡前閱讀#
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6歲
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我家娃也是幾種棋都喜歡那就都玩唄，只作為興趣愛好就沒必要要求那么高了，當(dāng)然也有側(cè)重點(diǎn)，我們這邊小學(xué)只有中國(guó)象棋有比賽，如果從功利角度肯定要優(yōu)先學(xué)好中國(guó)象棋。但是娃更喜歡國(guó)際象棋和圍棋，所以我與娃商量了以后，決定從一年級(jí)開始報(bào)個(gè)圍棋班。至于其他以后再看吧。
6歲
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繽紛一夏：寶貝暑假成長(zhǎng)計(jì)劃 這個(gè)暑假的規(guī)劃圍繞孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)展開，具體安排如下：

1.?睡眠管理：保證充足睡眠是暑假的重點(diǎn)。孩子平時(shí)常10點(diǎn)半后入睡，放假一周來，已實(shí)現(xiàn)9點(diǎn)半前入睡、早上8點(diǎn)半起床，效果良好，將繼續(xù)保持。
2.?戶外運(yùn)動(dòng)：盡管天氣炎熱，每天仍要確保孩子進(jìn)行4小時(shí)左右的戶外運(yùn)動(dòng)，如騎車、跳繩、跑步，或在樓下小廣場(chǎng)與小朋友做游戲等。還要安排幾次的爬山或遠(yuǎn)足活動(dòng)。
3.?興趣培養(yǎng)：暑期除圍棋班正常進(jìn)行外，其他興趣班暫時(shí)停課。在家除圍棋打卡外，還會(huì)陪孩子玩他喜歡的象棋、軍旗、國(guó)際象棋...
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6歲
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邂逅鄉(xiāng)村小院中的夢(mèng)幻光影 坐標(biāo):江西省、黎川縣、洲湖村

時(shí)間:2023年11月5日

那天是周日，好不容易給自己放了一個(gè)假(不帶娃了)，從鎮(zhèn)上騎自行車出發(fā)，一路聽著“穿過生命散發(fā)的芬芳”的老歌穿行在蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小道上，思緒隨著和煦的暖陽與颯爽的秋風(fēng)一路飛揚(yáng)。

到了福建江西交界的地帶，鄉(xiāng)間小路變成了羊腸小道，有些地方直上直下，甚至自行車要騎著我才能翻越，再艱難的旅程也有盡頭，終于來到了與終點(diǎn)相擁的那一刻，一座古樸的木屋出現(xiàn)在眼前，木屋旁一棵柚子樹沉甸甸金黃的柚子掛滿枝頭，陽光穿過枝葉的縫隙，灑下細(xì)...
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6歲
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其實(shí)，歷史與文學(xué)的邊界有時(shí)很模糊，我家娃最早看的歷史書應(yīng)該是司馬遷的《史記》吧，不過是漫畫版的一共五冊(cè)，這套書不錯(cuò)比較適合六歲左右的孩子閱讀，既能吸引孩子的閱讀興趣，又能學(xué)習(xí)掌握一定的中國(guó)古代歷史知識(shí)。

我家娃也馬上六歲了，中班以前看的最多是地理書，大班以來就偏好歷史書了，陸陸續(xù)續(xù)也看了一些。如“歷史其實(shí)很有趣系列”，“半小時(shí)漫畫帝王史系列”還有什么《中國(guó)帝王后妃陵墓之謎》、《少年讀歷史隋?唐?五代》、“一口氣讀懂中國(guó)史《諸侯爭(zhēng)霸》、《亂世分合》”等。而其他的諸如林漢達(dá)系列...
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仁華學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)課本
作者:劉彭芝 主編
出版社:中國(guó)大百科全書出版社
出版時(shí)間:2004-01
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