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瓊z
2022 2016
發(fā)布于 2020-09-12

習(xí)慣培養(yǎng)

2020/9/11 星期四
英語(yǔ)
?RAZ I一篇，互動(dòng)問(wèn)答，慢，效率相對(duì)較高
?RAZ C，跟讀5本，減少跟讀量，用20天習(xí)慣自己跟讀。目的是為了輸出做基礎(chǔ)，循環(huán)ABC，作為基礎(chǔ)句型，AB循環(huán)更利于根基的確立。
?名詞卡“chick”描述，之前反復(fù)玩過(guò)word Guessing，今天我示范三遍，Eric大概可自己描述，并錄視頻，希望20天可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
?每天早晨看Phonics，熟悉每個(gè)字母的發(fā)音，爭(zhēng)取半年后開(kāi)始訓(xùn)練自拼。


語(yǔ)文
?一周時(shí)間背三首古詩(shī)，滿意。邊玩邊背古詩(shī)，適合小朋友。
?認(rèn)字真是大難題，男孩發(fā)育確實(shí)滯后，推識(shí)字確實(shí)難度大，只能在低階一直徘徊，玩一場(chǎng)游戲，讀幾個(gè)詞語(yǔ)，才勉強(qiáng)在保溫之前的識(shí)字量，繼續(xù)堅(jiān)持吧。
?中文的閱讀也被壓縮到?jīng)]有，后期爭(zhēng)取補(bǔ)上。


計(jì)劃，修改，計(jì)劃，不斷往復(fù)。隨著孩子的成長(zhǎng)，這也成為一種常態(tài)，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的情況，定計(jì)劃，然后引導(dǎo)高效執(zhí)行，對(duì)家長(zhǎng)也是一種提高及考驗(yàn)。
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我就曬曬這一年陪兩個(gè)娃刷的分級(jí)……還不是全部。滿滿的成就感，娃的進(jìn)步是我最大的動(dòng)力。刷分級(jí)一年，兒子中班可以跟上國(guó)際學(xué)校大班課程，老師說(shuō)詞匯量積累很多。女兒一年級(jí)，老師說(shuō)聽(tīng)說(shuō)讀都比大部分同齡人好，閱讀可以與母語(yǔ)一年級(jí)同步。來(lái)年繼續(xù)努力。
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今天20分鐘背了圖中兩篇，速度喜人……

《登幽州臺(tái)歌》我讀了一遍，講解了一遍，他自己一遍都沒(méi)讀，就背下來(lái)了??。

??：幽州臺(tái)就是黃金臺(tái)，在現(xiàn)在的北京，幽州古代是燕國(guó)國(guó)都，黃金臺(tái)是燕昭王為招納天下賢士而建。
??：黃金臺(tái)，是那個(gè)“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的黃金臺(tái)吧。
??：對(duì)的。
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孩子的驚人記憶力 現(xiàn)在每天早上朗讀小古文100篇，堅(jiān)持了兩個(gè)星期，昨天早上晨讀的時(shí)候我給她抹香香，她把眼睛閉著，竟然直接把一篇貓斗給背出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我就驚呆了，雖然篇幅短，但是是古文，句式又不整齊，我自己帶她講讀，都背不下來(lái)，她讀幾遍會(huì)背了。晚上睡覺(jué)前又考了幾個(gè)題目，雪，荷，菊，五官爭(zhēng)功，稱(chēng)象，讀書(shū)需有疑，龜兔競(jìng)走，之前讀過(guò)幾遍的大部分背下來(lái)了。
現(xiàn)在決定加快超短篇的講解速度，進(jìn)階到短名篇，把寶貴的記憶力用在名篇背誦上。
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【10.12】放學(xué)后陪玩 中文啟蒙：洪恩識(shí)字一節(jié)，誦讀古詩(shī)，小兔湯姆繪本兩本，巧虎繪本識(shí)字古詩(shī)
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出乎意料的第一名

上周舉行了年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，語(yǔ)數(shù)英一張大卷子，語(yǔ)文考查古詩(shī)詞，數(shù)學(xué)是口算，英語(yǔ)主要是單詞拼寫(xiě)。

一開(kāi)始老母親以為語(yǔ)文詩(shī)詞大賽是單獨(dú)舉行的，把老師發(fā)下來(lái)的80首古詩(shī)填空都讓孩子做了一遍。不做不知道，做了才發(fā)現(xiàn)好多詩(shī)句會(huì)背不會(huì)寫(xiě)?！懊糠昙压?jié)倍思親”的寫(xiě)成了“背思親”，諸如此類(lèi)的錯(cuò)誤，老母親立馬覺(jué)得寒假得把默寫(xiě)古詩(shī)提上日程了。

考前頭天晚上他破天荒頭一回地征求我的建議，問(wèn)我三個(gè)學(xué)科先做哪個(gè)學(xué)科，我說(shuō)哪個(gè)容易先做哪個(gè)，要不英語(yǔ)？他說(shuō)那先做口算吧????

也許是花...
匿名花友
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20240607一年級(jí)打卡：
- [ ] 語(yǔ)文
1. 閱讀(30分鐘)
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7. 認(rèn)生字拓詞（沒(méi)做）
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- [ ] 數(shù)學(xué)
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2. 計(jì)算(50題)
3. 思維和講題(學(xué)秘2級(jí)第5講-6)

- [ ] 英語(yǔ)
1. RAZ P (3篇)
2. 單詞拼寫(xiě)（沒(méi)做）
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4. 口語(yǔ)(2篇RAZ復(fù)述)
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千里之行始于足下 2022年，一年級(jí)上可謂兵荒馬亂，翻天覆地的過(guò)去了。經(jīng)歷了n次風(fēng)控、n次放假，終于翻過(guò)去了。小朋友的十二年學(xué)習(xí)之旅仿佛才剛剛拉開(kāi)序幕。從去年的焦躁不安到逐漸開(kāi)始找到一點(diǎn)節(jié)奏，讓我們出發(fā)吧
識(shí)字和閱讀：學(xué)前還沒(méi)上千，上學(xué)期又劃水，一直小焦慮，自主閱讀也拖著不愿意。結(jié)果寒假上完，自主閱讀突然就來(lái)了。發(fā)現(xiàn)自己可以讀，可能就快了吧。順應(yīng)小朋友的發(fā)展，不斷總結(jié)，不斷思考，沒(méi)有現(xiàn)成的路，只有走出來(lái)適合自己的方法
寫(xiě)字：考慮到語(yǔ)文中第一攔路虎：寫(xiě)作的威力，一直想把寫(xiě)字量弄上去。一頓操作...
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明天返校 今天收尾 語(yǔ)：
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語(yǔ)基周計(jì)劃四年級(jí)
古文學(xué)習(xí)9篇
每日打卡五上練字+默寫(xiě)
每日打卡朗讀散文+初中古詩(shī)文（背誦約60篇古詩(shī)文）

數(shù)：
樂(lè)讀6S 10次課（包括作業(yè)、隨材、復(fù)習(xí)）
樂(lè)讀5S 12次課（包括挑選作業(yè)、復(fù)習(xí)）
復(fù)習(xí)樂(lè)讀春17次課（講難題、做錯(cuò)題）
市北6課本100%+市北6練習(xí)冊(cè)80%（春季已經(jīng)做了不少，暑假查漏補(bǔ)缺。最后留一點(diǎn)練習(xí)冊(cè)，配合秋季的課來(lái)鞏固）
學(xué)而思計(jì)算秘籍四年級(jí)（春季做了前一半，暑假做完后一半）
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漢字是象形表意文字，小寶寶認(rèn)漢字不過(guò)是記個(gè)圖，所以早識(shí)字不會(huì)影響孩子想像力。網(wǎng)上那個(gè)說(shuō)法起源于國(guó)外，老外們用的是拼音文字，他們的研究應(yīng)該是針對(duì)拼音文字而來(lái)的，并不適合咱們。
樓主盡可以放心大膽地讓娃學(xué)起來(lái)，注意小寶寶識(shí)字不求進(jìn)度，要保持興趣，要保持對(duì)漢字的好感度。
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