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月夢(mèng)海xc
2013
發(fā)布于 2022-03-29 
1.太功利，晉級(jí)速度太快
2.想要的太多，在量不夠的基礎(chǔ)上，又想要難度，又想要詞匯量
3.舍本求末，如果想要詞匯量，背單詞來(lái)的最快，是劍宗，學(xué)一招是一招，如果想練閱讀，就不要太苛求詞匯量，通過(guò)閱讀擴(kuò)大詞匯量是氣宗，需要有很長(zhǎng)時(shí)間的積累
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6歲
6歲
想法
我特意去研究了你的讀書(shū)記錄才來(lái)回答問(wèn)題?？戳俗x書(shū)記錄，就明白，你們一定會(huì)卡住上不去呀！因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人可以做到在第六級(jí)別只讀171本書(shū)然后就順利升級(jí)以后無(wú)障礙到高級(jí)。
看你們九歲開(kāi)始，到現(xiàn)在不過(guò)一年，在這段時(shí)間里面你們是大童啟蒙認(rèn)知就會(huì)比小童好，所以你們一路開(kāi)掛讀到了RAZ O P 階段，雖然六級(jí)別之前你沒(méi)有記錄.但是從你們的開(kāi)始時(shí)間看大約在三四百天左右。這就是說(shuō)你們的總時(shí)間有限，四百來(lái)天讀到地六級(jí)別 估計(jì)孩子只是聽(tīng)個(gè)熱鬧。
看了你們的讀書(shū)結(jié)構(gòu)，從你記錄的情況看就是RAZ 和初...
樓主的問(wèn)題高亮答主已經(jīng)說(shuō)的很清楚了。9個(gè)月自主閱讀上中章，從k到p（昨天已經(jīng)到q），跨度六個(gè)級(jí)別，這個(gè)速度如果有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)底子那是沒(méi)問(wèn)題的，如果是才入自主閱讀，即使大童也是有點(diǎn)快了。

從基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，6-12個(gè)月繪本到初章，6-12個(gè)月初章到中章（200本初章比較穩(wěn)妥），站穩(wěn)中章要看詞匯積累、書(shū)本拓展。否則容易進(jìn)入一個(gè)原版假象，就是娃聽(tīng)看個(gè)寂寞，無(wú)法輸出。家長(zhǎng)給娃更多的是興趣引導(dǎo)，不要帶有太多目標(biāo)性，幾個(gè)月干到幾級(jí)、快速通過(guò)中高章、讀到哈利這類(lèi)思想最好不要有，在一個(gè)級(jí)別打牢基礎(chǔ)...
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我家閱讀和單詞是分開(kāi)的，我完全不會(huì)拿孩子日常閱讀的書(shū)里頭的單詞去考孩子。這把閱讀搞得也太大壓力了吧。我希望孩子熱愛(ài)、沉浸并享受閱讀，而不是邊讀邊想著，這個(gè)單詞我不會(huì)，我得停下來(lái)，拿本子抄下來(lái)，晚上我媽會(huì)考我！我想著都替孩子累??！
但是這并不是說(shuō)不管單詞。閱讀分精讀和泛讀，對(duì)吧！這點(diǎn)我想絕大多數(shù)家庭和家長(zhǎng)都是分得清的吧。絕大部分小說(shuō)都可以劃分到泛讀這個(gè)范疇。對(duì)吧！那這類(lèi)，我更鼓勵(lì)孩子通過(guò)上下文來(lái)理解并推測(cè)出不認(rèn)識(shí)單詞的大概意思。這是一個(gè)非常重要的能力，只要能大概估摸出來(lái)，不影響...
31 18 1
13歲
想法
你是怎么做到讓娃在小高年級(jí)，這么短時(shí)間，讀了這么多英語(yǔ)書(shū)的啊？
語(yǔ)文課外書(shū)呢？數(shù)學(xué)習(xí)題呢？
娃還自己記單詞，雖然記得有點(diǎn)亂！但娃確實(shí)不容易??！
作為家長(zhǎng)，你還想揍她！替娃委屈！

與其走馬觀花，不如放慢速度啊！
你娃沒(méi)有因?yàn)檫@么快的速度，產(chǎn)生嚴(yán)重抵觸排斥，她都是個(gè)非常想要好的孩子了！
想想我娃，嚴(yán)重抵觸排斥了兩次，每次都暫停一個(gè)月，再慢慢找興趣拉回來(lái)看英語(yǔ)書(shū)！
這么快的速度，看這么多書(shū)，還要記住那么多單詞，孩子畢竟是孩子，不是機(jī)器！
多體諒一下她，改變一下方式！
也抱抱焦慮的...
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8歲
10歲
想法
全忘了就明天繼續(xù)讀啊。學(xué)語(yǔ)言就是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程，沒(méi)有辦法速成的。前期孩子進(jìn)步快只是因?yàn)橹形乃奖刃⊥吡?，認(rèn)知能力也強(qiáng)，可以速記。但是到了一定水平就會(huì)卡住。

不要看網(wǎng)上曬的牛娃7/8歲就RAZ通關(guān)了。這不是正常人能做到吃透的。正常母語(yǔ)娃按照RAZ官方的設(shè)計(jì)，要在小學(xué)五六年級(jí)才能RAZ通關(guān)。高級(jí)別的文章認(rèn)知水平也是為大娃準(zhǔn)備的。

P是二年級(jí)的最后一級(jí)，Q就是給母語(yǔ)娃三年級(jí)讀的。你娃母語(yǔ)不是英語(yǔ)，聽(tīng)力輸入少詞匯量自然就少。比母語(yǔ)娃落后一兩年也正常。這個(gè)級(jí)別記不住單詞，就放...
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7歲
想法
家長(zhǎng)不要給孩子壓力，想想孩子目前10歲才，就已經(jīng)那么優(yōu)秀了，考個(gè)四六級(jí)應(yīng)該超輕松…
讓孩子適時(shí)放松放松，沒(méi)事兒去打個(gè)籃球，和高年級(jí)的“學(xué)霸”多聊聊天，取取經(jīng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在小孩學(xué)習(xí)“神器”很多，方法也是大人想不到的…
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12歲
想法
看了很多評(píng)論，同是10歲娃，每天兩本raz在慢悠悠走，剛結(jié)束M，明天開(kāi)啟N，每個(gè)月大概40萬(wàn)左右的高章聽(tīng)力，大概10萬(wàn)左右除raz以外的閱讀，很多時(shí)候娃是迷在故事里！所以為什么要著急跑那么快呢！慢慢享受這個(gè)過(guò)程不是蠻好的！幾乎沒(méi)有背過(guò)詞匯，因?yàn)榇罅康妮斎霑?huì)幫你帶掉這部分！所以與其糾結(jié)娃詞匯記不記得住，不如給娃多閱讀！
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13歲
想法
看了單詞本覺(jué)得這樣看初章書(shū)好沒(méi)勁。
那么多的答案都沒(méi)提到語(yǔ)言學(xué)習(xí)者只有在愉悅 積極 投入的情況下才能高效的大量吸收
只是把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù) 吸收率就會(huì)大打折扣
這都是科學(xué)研究反復(fù)證實(shí)的
中國(guó)的家長(zhǎng)太多都太功利
讀個(gè)書(shū)一定要眼睛能看到詞匯增長(zhǎng)成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng) 急得不得了
有多少家長(zhǎng)真正關(guān)注享受閱讀這件事呢
欲速則不達(dá)
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9歲
11歲
想法
我家在國(guó)外，學(xué)校里是英語(yǔ)，在家講中文，也能讀些一二年級(jí)的中文小說(shuō)，算是雙語(yǔ)母語(yǔ)。他的英語(yǔ)讀到Razkids level N后，換成小說(shuō)，小說(shuō)用一套書(shū)去刷詞匯，他也不查字典，靠上下文去猜，一套書(shū)讀完，會(huì)讓他試一試下個(gè)level的書(shū)，如果不行，繼續(xù)在所處level再選一套書(shū)繼續(xù)讀，現(xiàn)在一年級(jí)，大概在level U略高，能讀部分level W，感覺(jué)英語(yǔ)不要急，選好合適的書(shū)籍，level up是早晚的事。
9歲
10歲
想法
詞匯，請(qǐng)放到語(yǔ)境中學(xué)習(xí) 作為一名英語(yǔ)教師，在高校從事一線(xiàn)教學(xué)15年+，沒(méi)有小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但看到圖片上密密麻麻的字，真心心疼孩子。

設(shè)身處地，作為家長(zhǎng)，也很少有人愿意苦哈哈地背誦枯燥的詞匯吧？更何況孩子？

我是懶媽一枚，孩子沒(méi)報(bào)過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的學(xué)科類(lèi)課程。六歲四個(gè)月的娃，目前26個(gè)英文字母都認(rèn)不全，但對(duì)英語(yǔ)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，每天給我即興編英語(yǔ)故事，各種手舞足蹈。現(xiàn)階段，喜歡英語(yǔ)，或說(shuō)不討厭英語(yǔ)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就足夠了。

建議：
1. 請(qǐng)勿將焦慮傳給孩子。支持和鼓勵(lì)更有效。
2. 將詞匯放到語(yǔ)境（句、段、篇、...
月夢(mèng)海xc
月夢(mèng)海xc
2013