發(fā)布于 2019-09-17
兩歲半孩子啟蒙,廖彩杏一系列除了蘇博士的兩本,鵝媽媽。其他的都進(jìn)行完了,每天聽(tīng)兩次,合起來(lái)有半個(gè)小時(shí)以上。

,堅(jiān)持聽(tīng)力,這非常重要

1,大家都是如何有效開(kāi)展廖單書(shū)本的?

樓主打算用此書(shū)當(dāng)精讀嗎?此書(shū)我家是當(dāng)泛讀的。若樓主打算精讀,請(qǐng)這樣坐:

先聽(tīng)?zhēng)妆?
模仿跟讀,對(duì)于新單詞從畫(huà)面上找到

每一本書(shū)都可以與孩子擴(kuò)展聊天,做游戲,畫(huà)畫(huà)……
2,廖單書(shū)聽(tīng)到什么程度可以接著學(xué)下一個(gè)系列?是精學(xué)還是泛學(xué)

我家是泛讀,精讀選用的是一套綜合類(lèi)的明確分級(jí)書(shū)ReadingA~Z?

RAZ(主要部分~語(yǔ)音朗讀,增加詞匯量)?

●使用世界英語(yǔ)閱讀材料,被廣泛采用的分級(jí)點(diǎn)讀教材

●?1600多篇有聲讀物及電子讀物

●每一級(jí)主題覆蓋地理,科學(xué),人文等?

●從0基礎(chǔ)~大學(xué)?

●市面各種經(jīng)典繪本閱讀,按級(jí)別分級(jí)去閱讀
?
我們的具體方法如下??

學(xué)習(xí)?

●3天1個(gè)?

●第一天跟讀2遍,點(diǎn)一句,模仿跟讀一句,發(fā)語(yǔ)音;

●第二天也跟讀,發(fā)不發(fā)語(yǔ)音都行按,但要求是模仿原音

●第三天,發(fā)完整語(yǔ)音(爭(zhēng)取能背誦)?

小復(fù)習(xí)?

●每學(xué)10個(gè),小復(fù)習(xí)3天?

●每天3-4個(gè)流利語(yǔ)音? ?全部學(xué)完

總復(fù)習(xí)

每天3-4個(gè),準(zhǔn)備結(jié)業(yè)視頻?
?
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8歲
想法
我們花了一年的時(shí)間看完了廖單,兩歲到三歲,現(xiàn)在一直在重復(fù)看,我家娃和我都非常喜歡廖單,雖然都說(shuō)難易度沒(méi)有分級(jí)那么清楚,但是我個(gè)人覺(jué)得只要孩子喜歡故事,都當(dāng)故事書(shū)看,不是什么大問(wèn)題。當(dāng)然媽媽也要做足功課,廖單是分階段的,廖一廖二都是歌曲,孩子接受的會(huì)很快。我當(dāng)時(shí)前面四~五個(gè)階段是嚴(yán)格按照計(jì)劃表來(lái)的,比如第一階段,12本我先大致過(guò)一遍,然后一周三本的節(jié)奏帶著看,先讀一遍,然后再點(diǎn)讀歌曲,同時(shí)跟著牛屯聽(tīng)聽(tīng)的打卡階段來(lái),牛聽(tīng)聽(tīng)的廖單打卡內(nèi)容非常好,如果是小寶寶的話(huà),那打卡內(nèi)容就媽媽聽(tīng)...
7歲
9歲
想法
廖彩杏書(shū)單并不是由易到難循序漸進(jìn),如果說(shuō)沒(méi)有什么基礎(chǔ),可以挑一些簡(jiǎn)單的,帶著孩子一起拓展,做做游戲,畫(huà)相關(guān)的圖畫(huà),一起唱起來(lái)更愿意學(xué),重復(fù)幾天,可以第一天熟悉內(nèi)容,第二天做拓展,第三,四天鞏固,每天都要播放音頻。如果說(shuō)孩子有一定基礎(chǔ),可以讓孩子自己挑選她喜歡的,學(xué)習(xí)繪本興趣最主要,有了興趣,學(xué)的更快更認(rèn)真。
8歲
想法
我家沒(méi)有嚴(yán)格按照廖彩杏書(shū)單的規(guī)劃來(lái),是按照我們自己的節(jié)奏來(lái)學(xué)習(xí)的。廖彩杏一階段我們是每周兩本(不包括鵝媽媽童謠),白天孩子自己點(diǎn)讀,晚上我陪讀,蘇斯博士的書(shū)太長(zhǎng)不做要求,其他盡量讓孩子全部背下來(lái),唱讀出來(lái)。其他書(shū)讀完,聽(tīng)鵝媽媽童謠,每天新增一首,爭(zhēng)取每首都做到至少會(huì)一半。
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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