我孩子學(xué)跳繩算是比較慢的吧。幼兒園大班開(kāi)始學(xué)的,班里有些小朋友學(xué)得很快,她開(kāi)始一直領(lǐng)悟不了。就先教她不拿繩跳,領(lǐng)悟只是一瞬間的事情,有天傍晚突然就知道了,跳了三四個(gè),這是取得了質(zhì)的改變。但是后來(lái)她就很討厭跳繩,覺(jué)得沒(méi)意思。平時(shí)也不跳。一直到了一年級(jí),每天的體育課都跳繩,跟同學(xué)們一比,可能覺(jué)得跳的有點(diǎn)差了,也不強(qiáng)烈拒絕了。開(kāi)始就一分鐘60來(lái)個(gè),我覺(jué)得也挺好的,但是別的同學(xué)跳的太多。別人推薦了天天跳繩,加入了班里群,每天練練,一個(gè)星期不到,就一分鐘120個(gè)左右了。我覺(jué)得進(jìn)步很大,雖然在班里還不算很多,她班里有些同學(xué)跳190左右。我覺(jué)得跳繩需要一個(gè)氛圍,尤其是孩子對(duì)跳繩沒(méi)興趣的,繩子沒(méi)那么多要求,我們用的竹節(jié)繩。關(guān)鍵是每天都練練,就會(huì)有進(jìn)步。