2022-05-15
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我家小伙子現(xiàn)在小學(xué)一年級下學(xué)期。封控期,老師布置了體育作業(yè)跳繩。在家里跳繩實有不便,小伙子就用樂高小顆粒,運(yùn)用學(xué)到的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)原理,編輯了控制速度的小程序,造出了我和爸爸、妹妹都可以用的跳繩神器。
看著很簡單的設(shè)計,但其實小伙子動了很多腦筋。幾級齒輪適合?多高適合?轉(zhuǎn)起來時繩拖地怎么辦?自己跳速度多快適合?妹妹也要跳,得調(diào)多快?怎么提醒開始和結(jié)束……每一步他都很認(rèn)真的做調(diào)試。
小伙子學(xué)以致用,把體力運(yùn)動和腦力運(yùn)動相結(jié)合,這是我作為媽媽很欣慰的事兒,為小伙子點(diǎn)個大大的贊。