哥哥上大班時，每天有一節(jié)外教課，園里也有練習(xí)冊，大概是從那時開始寫字母的吧，不過老母親也沒怎么在意，那練冊還是學(xué)期結(jié)束時娃才往家里帶的，不然我也不清楚練冊的具體內(nèi)容是啥。幼兒園的練冊，寫字母也不怎么規(guī)范，印象中沒有四線三格，說是“畫”字母還差不多。
然后為了讓娃“認(rèn)字”，老母親帶娃玩了幾張sight word的worksheet，面對識字困難戶，老母親很是心酸，這個worksheet不了了之……幸好，還有妹妹可以接收……沉寂了兩年半，它們終于要重見天日、重出江湖了?
然后就是一年級學(xué)拼音時，老母親趴在娃椅子后面一筆一畫寫給娃看……所以，娃正經(jīng)兒學(xué)寫字母，是拜拼音所賜……在此感謝拼音、感謝一年級的語文老師也感謝當(dāng)年趴在娃椅子后一激動一不留心就忘了頂頭是上鋪而撞了好幾下頭的自己
然后英語課本配套練冊上有描紅……
然后二下快結(jié)束時英語老師在校默寫單詞……
然后三年級時校內(nèi)默寫單詞是常態(tài)……然后回家作業(yè)有抄課文和英翻中……
娃三年級上學(xué)期被英語老師告狀兩次，字太丑了老母親千叮嚀萬囑咐后，娃還屢教不改，老母親一怒之下，把娃作業(yè)撕了，勒令重寫，兩次后，娃皮實了……要不是他的英語成績不錯，我懷疑老師咋能忍受他的丑字那么長時間……
2015
2011
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