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豪哥媽媽

2013

發(fā)布于 2021-08-02 · 圖片1

瘋玩了幾天，今天收心學(xué)習(xí)一天

數(shù)學(xué)
天天練
三招過關(guān)
四下復(fù)習(xí)了幾頁

語文
古詩背誦一首
朗讀若干古詩

英語
一起作業(yè)
新概念背誦半章和朗讀五課
4000詞一課
十萬個(gè)為什么一本。4.6難度正確率100
r級(jí)別一本 正確率90
口語課一節(jié)
  
西語
5本聽讀

白天空閑時(shí)間盡量聽英語，最近迷上老鼠記者，終于擺脫了瘋狂學(xué)校。級(jí)別不高勝在愿意聽，raz他不聽啊，放了他就換，說也不聽，管不了少生氣隨他去吧！一早一晚他心情不美麗聽不了英語，只能聽中文。奶泡泡成語，混子曰，凱叔講西游記換著聽！

總結(jié)還是給語文的時(shí)間少了，八月重點(diǎn)盡量加上語文吧，把語基和二上的字預(yù)習(xí)了

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6歲

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第4周
慕瀟學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況7.30星期四
1，國學(xué)
一周一首古詩詞《憫農(nóng)》配合音樂和手勢(shì)舞。手勢(shì)舞參考小一姐姐。第2天。
磨耳朵《聲律啟蒙》、《三字經(jīng)》音頻來自喜馬拉雅二丫講故事。
磨耳朵昕融唱詩詞
樂樂趣《我會(huì)念童謠》
2，英語啟蒙
樂樂趣《我會(huì)唱英文兒歌》
常爸兒歌推薦
3，繪本
繪本12本
慕瀟會(huì)自己上樓梯了。
中午哄慕瀟睡午覺，本來玩得開開心心得，突然他就抱著他的腳哭鬧了起來，要把襪子脫了。我以為他又不耐煩開始鬧了。就應(yīng)付式地哄他，親親他的小腳丫，然后把襪子給他脫了...

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

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[記錄] 豆包盡人事，聽天命
想要遇到什么結(jié)果后能有爸爸這樣的坦然，
但是做事前別這么躺平不支棱哈哈。
感覺也這樣的古文于是問了下豆包。
·盡人事，聽天命。
·謀事在人，成事在天。
要像爸爸那樣懂得聽天命，但是也得盡盡人事是不。
知道這樣的古文但是沒注意這是兩方面都有講的，
以前只注意一個(gè)方面了
原來天、天命都是說的對(duì)于結(jié)果。
小時(shí)候?qū)?天命這種詞有那么有點(diǎn)反感有點(diǎn)宿命還有比如哪吒說的我命由我不由天也是不聽天命的感覺但是不聽天命指的是人的主觀能動(dòng)性要去盡人事聽天命指的是要對(duì)結(jié)果坦然或者...

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悅讀閱精彩

6歲

17歲

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2021.8.3（星期二）
??今天分級(jí)和繪本重復(fù)第四天，寶寶興致不高了，明天得換新書。時(shí)不時(shí)冒出three little monkeys jumping on the bed,in the morning,cushion.學(xué)patato做各種動(dòng)作，非常之形象。數(shù)學(xué)貼紙游戲書，兩天貼完一本，這速度太快了，娃還想繼續(xù)貼。今天非要把雪人涂成綠色。
?
??英語啟蒙??
1??兒歌：彩虹兔2：Three little monkeys??已完成??
2??分級(jí)：培生...

0-3歲英語啟蒙

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四葉微草

7歲

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2020.11.10

??英語
1??海尼曼gk（磨耳朵）
2??lingumi
3??raz aa 7本（復(fù)習(xí)）
3??海尼曼gk 1本（新）
?國學(xué)
1??古詩詞-夜宿山寺（磨耳朵）
2??古詩詞-夜宿山寺、游子吟、望廬山瀑布（看書、背誦）
??練習(xí)
1??奇跡數(shù)學(xué)（2 ） 9頁
2??何秋光思維訓(xùn)練 10頁
??游戲
1??七彩思維 1張
?繪本
中文 7本
英文 5本

??第一次嘗試起床看分級(jí)，今天效果不錯(cuò)，就看明天，怕上早教課會(huì)遲到??
??今天做奇跡數(shù)學(xué)，自...

親子教育

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little 米樂

4歲

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三歲多的孩子有必要學(xué)古詩嗎？

怎么理解學(xué)呢？是一字一句的摳意思？還是要求孩子必須會(huì)背，能理解？我個(gè)人認(rèn)為古詩有它獨(dú)特的韻律感和意境。不要求孩子每首都會(huì)背，三歲多的孩子愿意聽，喜歡聽，習(xí)慣聽，慢慢的熏陶。讓她沉浸在古詩的節(jié)奏、韻律中。隨著生活經(jīng)驗(yàn)的加深，自然而然的就能理解古詩的意思了。背誦也變得水到渠成了！

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1鄭重推薦little fox這個(gè)分級(jí)動(dòng)畫，分級(jí)清晰，故事又生動(dòng)有趣，有配套的動(dòng)畫音頻和可以打印成書的PDF。

貼上來一個(gè)在小花生花友那兒復(fù)制來的第三階的動(dòng)畫，這一階我娃的英語水平應(yīng)該正合適。其中的wizard and cat孩子音頻都已經(jīng)聽了四五遍了。最近又迷上了willows in the wind。

一個(gè)階段動(dòng)畫片量很大，對(duì)擴(kuò)充聽力詞匯量非常有幫助。我娃會(huì)一直看下去的。

2當(dāng)然是各種分級(jí)啦，牛津樹、海尼曼和Raz也是我的好幫手。不過最近小一時(shí)間不足，分級(jí)...

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語文：基礎(chǔ)字詞和閱讀理解進(jìn)行中，初中古詩詞已經(jīng)后半程，小學(xué)畢業(yè)前大約能再復(fù)習(xí)一遍。
數(shù)學(xué)：小奧跟進(jìn)度，初中數(shù)學(xué)開始上手。這個(gè)算短板，目的是攻下校內(nèi)即可。
三大主科一個(gè)不能瘸，歷史用音頻熏陶著，政治用報(bào)紙引導(dǎo)著，給初中擠壓出一點(diǎn)時(shí)間。
這學(xué)期開始，主要培養(yǎng)娃自學(xué)能力，到了初中，主副科一起上，怎么平衡和掌握，就得靠娃自己了，老母親沒辦法再...

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小葵sa

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??英語
1?? raz c 9本
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1??古詩詞-憶江南，風(fēng)，梅花，漢樂府江南
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3??中文繪本9本
??練習(xí)
1??學(xué)而思思維啟蒙2-8
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??游戲
1??年糕媽媽積木
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3??紙模
4??親子廚房~卡通饅頭

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5歲

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[記錄] ds 語境多樣化
在學(xué)習(xí)英語或語言習(xí)得中，當(dāng)同一個(gè)詞在不同場(chǎng)景或上下文中反復(fù)出現(xiàn)，從而加強(qiáng)記憶的現(xiàn)象，通常被稱為 **"語境多樣化"（Contextual Diversity）**。

### 關(guān)鍵概念解釋：
1. **語境多樣化（Contextual Diversity）**
- 指詞匯在多種不同語境（句子、文章、對(duì)話等）中出現(xiàn)，而非單一重復(fù)。研究表明，這種多樣化的接觸比簡(jiǎn)單重復(fù)更有效，因?yàn)椴煌瑘?chǎng)景為詞匯提供了豐富的語義聯(lián)系和記憶線索。
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8歲

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#大班娃# 不知道你們是怎樣區(qū)分大班和學(xué)前班，目前我家寶貝正在經(jīng)歷學(xué)前班（有些幼兒園稱之為大班），馬上就要上一年級(jí)了，處于幼小銜接階段。誰不是第一次當(dāng)媽媽，又想孩子優(yōu)秀，方方面面做到No1，又想孩子放松，真是魚和熊掌不可兼得。我趁這幾天靜默認(rèn)真的將孩子的興趣以及學(xué)習(xí)科目進(jìn)行了一下規(guī)劃，僅供參考。
1.學(xué)?？颇慨?dāng)然是首選項(xiàng)，也是必選項(xiàng)。我的觀點(diǎn)其實(shí)還是比較保守，先得學(xué)好九年義務(wù)教育，畢竟這是她以后升學(xué)以及有好前途的必經(jīng)之路。因?yàn)樗F(xiàn)在6歲（還差兩天，讓我提前把她命名為大朋友吧?...