發(fā)布于 2024-05-07 · 圖片9
這本書很生動得描繪了圓的特點,直線的堅毅,曲線,講述了直線堅持不懈的精神,刻苦努力的學(xué)習(xí)最終學(xué)有所成,可以變換成各種不同形狀,都可以用直線來描繪,激勵孩子努力上進,把不可能變成可能,讓人想再多讀幾遍的好書
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推薦閱讀

7歲
書評
我的后面是誰呢:小樹林邊的伙伴們
(日)福田敏生, 福田明子 著 / 北京聯(lián)合出版公司
對于小寶寶來說,這本書還是很有意思的,詮釋了對方位的理解,屁股后面是后面,與左右無關(guān)。到最后把所有動物放在一個畫面里,你會發(fā)現(xiàn)原來所有的動物都在一個畫面里啊。原來這么近啊,到最后會覺得很驚喜哦,哈哈哈
7歲
書評
我的三個朋友
[法]安德烈·德昂 文圖;王林 譯 / 北京聯(lián)合出版社
這個故事挺新奇的,講述了三個朋友最后到四個朋友。QQ知道是三個朋友,指著“三”說三個。不知道是真的認識還是巧合。我覺得應(yīng)該是巧合,他應(yīng)該完全不認識字。今天在路上看到車牌號,CKG511,都認識了。。。
7歲
想法
我覺得我家最主要的影響是我每天跟他英語對話,還有不斷的讀英文繪本,從小只看英文動畫片,讓他習(xí)慣了英語這種語言,一點不排斥。然后最近約了小伙伴每天英語對聊,自從這個他平時句子增加了,可能他突然發(fā)現(xiàn)原來生活里和他英語對話的不只是媽媽,還有別人啊。
7歲
書評
高個子男孩
[伊朗]阿利·納賽里 著 / 西南師范大學(xué)出版社
高個子男孩,一開始讀的時候沒明白什么意思,孩子也問,他為什么長這么高,后來又變矮了,一開始以為是像以前的童話故事,只是長得高而已,道最后才讀明白,原來是說人不能太高傲,因為太過高傲,沒了朋友,聽不見其他人說話,變得孤獨。
7歲
書評
我先! 我先!
[法] 米夏埃爾·埃斯科菲耶 著,[法] 克里斯·迪·賈科莫 繪,李旻諭 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
這本書很有教育意義也很有意思,前面這只鴨子什么都要搶先,最后給了一個驚喜,主人喊吃飯啦,鴨子還是“我先我先”跑過去主人問“今天吃什么呢”,答“鴨子”,鴨子聽了假裝是貓“喵喵”,這教育孩子凡事并不是搶先就好的
7歲
書評
78 Sir Suffix (RAZ F)
最近漸漸開始讀到一些自然拼讀發(fā)音規(guī)律書,以故事形式來展現(xiàn)變化,讓孩子更有趣的去理解,更容易掌握和明白是什么意思。期待之后還可以讀到的自然拼讀繪本。讓孩子更好的理解和記憶,我們一天內(nèi)讀了prefix和suffix。
7歲
想法
我們家是4歲左右開始學(xué)的,現(xiàn)在為期一年,差不多學(xué)完了牛津5個level,我家詞匯量大,學(xué)之前,書里涉及的單詞都已經(jīng)接觸過(但是不認識字,就是聽到知道什么意思)。學(xué)起來比較容易輕松。對于26個字母音我花的時間最長,通過游戲讓他掌握希望能打扎實基礎(chǔ)
7歲
想法
大概讀了1000多本,目前讀到razJ了,學(xué)英語差不多4年了,目前還算順利,2歲啟蒙。現(xiàn)在可以自讀簡單內(nèi)容,從小學(xué),學(xué)的沒有那么辛苦,屬于自然過渡,類似學(xué)中文,無感學(xué)習(xí),單詞量現(xiàn)在也不清楚多少了,沒辦法去計算了。
7歲
想法
感覺是適度吧,有作業(yè)的時候會要求先完成作業(yè),完成好作業(yè)有時間多自己分配時間,想干啥就干啥。我們家以玩中學(xué)為主,比較少寫紙質(zhì)練習(xí)。一般都是陪著玩一些學(xué)習(xí)性玩具來獲取知識?;蛘呔褪强纯磿犅牴适?。會多少算多少
7歲
想法
終于進入識字敏感期了 最近幾天QQ讀繪本開始問這是什么字,說自己想學(xué),讓我讀慢點他跟我讀一遍。于是購入了成語卡牌,想著成語和字兩手抓。同時上,一天一個,慢慢來,慢慢學(xué),不著急,在此記錄一下,2023年4月3日
繼續(xù)努力,加油爭取小學(xué)前會一千個
點與線
作者:(美) 諾頓·賈斯特 著
出版社:接力出版社
出版時間:2017-06
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2018