安慰你一下，我家孩子啟蒙的時(shí)候也說過，因?yàn)樘憛?，小學(xué)一年級(jí)才開始學(xué)習(xí)英語。我朋友家娃也說過這話，他家一直堅(jiān)持原版閱讀，一直討厭。直到兩年前我們兩人相識(shí)，兩個(gè)孩子仍然都要哄著偶爾也要逼著英語閱讀，不過當(dāng)兩個(gè)孩子可以自主閱讀橋梁開始，一切就好轉(zhuǎn)了，從瘋狂學(xué)校的時(shí)候，兩個(gè)孩子就開始迷上英文小說了，當(dāng)然這期間網(wǎng)課給孩子即時(shí)的英語需求感是很重要的。

我猜中文強(qiáng)勢(shì)的娃，十個(gè)人有八個(gè)討厭過英語，我們兩家的娃就是四歲左右可以自主閱讀中文讀物，五歲可以讀全文字中文的孩子，特別是眼睛不好沒給看過英文動(dòng)畫，大點(diǎn)給英文動(dòng)畫，她們寧愿不要看動(dòng)畫，或者啞巴動(dòng)畫也不要英文的?，F(xiàn)在即使給他們雙語，他們都會(huì)去看英文部分。這樣討厭過英語，都可以愛上英文，你還有什么為此煩惱的。 我們做了什么呢，

1先學(xué)常見詞，這個(gè)主要針對(duì)大童和有自主閱讀需求的孩子，再讀分級(jí)讀物，單詞量大了再學(xué)自然拼

2要求每天點(diǎn)讀，但不去考察她學(xué)的效果，

3媽媽幫助及時(shí)放音頻，把記憶法用起來，

4如果要陪，一定不講課，就幫她找到英語的快樂，把圖畫書上畫的最好玩的地方指出來，玩起來，

5做不到4你就讓她自己來，信任她在認(rèn)真學(xué)習(xí)，

6如果哪天發(fā)現(xiàn)有認(rèn)真看，好奇的問是不是書上看到好玩的事，要求分享，不管他說的是不是你期望的，你都要表現(xiàn)的興趣盎然。

7不糾結(jié)哪個(gè)單詞不會(huì)，

8從不要求朗讀，

9從要求她看單詞，但是可以勾引。

10哪天自己朗讀了一定夸獎(jiǎng)，但是不過度鼓勵(lì)讀，我不想她讀太多，

11發(fā)現(xiàn)讀的好的時(shí)候，就直接去APP錄音，

12錄音讓人幫你點(diǎn)贊，不行就花錢買贊，給你家娃看，

13多提供一些可以供選擇的套系，只要肯讀，一個(gè)級(jí)別的書讀啥都一樣

14從不拘泥哪一套書，沒有一套書是必須的，我家就討厭raz，再好也不是我家的菜，不吃一種不會(huì)營養(yǎng)不良，因此討厭吃飯才是問題。

15推一個(gè)主角的系列書，一本愛全系愛，

16抓住孩子興趣點(diǎn)，我家愛貓，我看見貓的書買回來，什么pete貓的啊，啪嗒貓還有魚，耗子，養(yǎng)蠶的時(shí)候就蠶，

17提供能力范圍內(nèi)的書，我是支持ar選書的，重做參考當(dāng)然偶爾也有意外

18不只提供分級(jí)讀物，著名繪本查完ar插進(jìn)來，肯得動(dòng)的時(shí)候，繪本趣味更強(qiáng)

Baseball Ballerina 劍橋彩虹少兒英語分級(jí)閱讀 第三級(jí) I'm Not a Supermouse! Stanley in Space DK Readers - Clone Troopers In Action Splish, Splash, Splat! (Splat the Cat) Pete the Cat: Scuba-Cat My Weird School #1:Miss Daisy Is Crazy! Cat in the Hat's Learning Library: My, Oh My-a Butterfly! Frog and Toad Together I'm a Frog! (Elephant & Piggy, #20) Sight Word Kids 1A