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臯二四。
2018
發(fā)布于 2024-09-01 · 圖片3 

中華書局那版，因注譯帶有主觀強烈色彩而被詬病頗多，因此對比了很多版本，最終選擇了這版。有注釋，有譯文，帶賞析，還有相關(guān)故事補充。
更適合小高年級看，內(nèi)容富有哲理。把這本書作為小孩的良師益友，細(xì)細(xì)體味其中的意趣，感悟為人處世的道理，增加做人的智慧與情操。
美中不足的是，說是完整版，還是發(fā)現(xiàn)不及百度的全，但完全是瑕不掩瑜，真是一本好書！先收藏在書架，準(zhǔn)備讓女兒閑暇時品讀上一兩頁，慢慢消磨時光。
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推薦閱讀

11歲
想法
我家中班，四歲，每天起床后，聽凱叔聲律啟蒙20分鐘，已經(jīng)一年了，有些效果，上卷已經(jīng)復(fù)習(xí)幾遍，上了中班下卷放慢了腳步，聲律啟蒙給我最大的驚喜是，孩子背詩不費勁！可能是聲律啟蒙的韻律比較好吧！ ?最近加了增廣賢文，每天10分鐘，還沒看出效果呢，等待中。時間來的及我們在聽一下英語歌，這個就很隨意了，想起什么聽什么了。都是繪本里的，他有印象的。 ?孩子有時會選擇聽故事，就尊重他的選擇！這個還是有彈性的，但是大的節(jié)奏，家長要掌握。

中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典薈萃:增廣賢文 凱叔 · 聲...
7歲
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Discovering Dinosaurs (RAZ L)
Kira Freed
遠古時代的所有動植物在達到一定的條件下都會有可能變成化石，其中恐龍化石最為引人注意。這些化石是研究恐龍的主要依據(jù)，據(jù)此可以推斷出恐龍的類型、數(shù)量、大小等情況。比如恐龍足跡可以顯示恐龍是在與群體一起行動還是在尋找食物，通過足跡的間距，可以判斷恐龍是在行走還是在奔跑。牙齒形狀也可以告訴人們恐龍主要吃肉還是植物。
許多博物館展示組裝好的恐龍骨骼，這些骨骼只是恐龍留下的骨骼化石的復(fù)制品。
三個月前在自然博物館里參觀的恐龍化石應(yīng)該也是復(fù)制品，差點信以為真了??
7歲
書評
China (RAZ L)
Travis Reid
這篇文章里標(biāo)注的中國地圖看得火冒三丈，只想“呵呵??”，趕緊拉她到客廳看看放大版中國地圖???洗眼睛。
國外不管教材還是動畫(比如Super Wings)幾乎都是這個問題，連臺灣省的歷史地理教材都篡改得一塌糊涂。晚飯時正好刷到今年的政府工作報告少了兩個字，把“推進祖國和平統(tǒng)一進程”中的“和平”兩字給去年了——早該這樣強硬些了，再不統(tǒng)一，早年對大陸有歸屬感的人全都去世了，再無人回來祭祖，新生代全是在篡改的歷史中長大的，對大陸沒歸屬感。留給大陸的時間不多了。
7歲
想法
善良還是無知，審不審判都是罪過。 Makusani's Lesson (RAZ O)
我覺得這個故事的大前提一開始就搞錯了。
第三頁開篇直接給小男孩定性是個well-behaved（很乖很規(guī)矩）的人。我就在好奇他是如何天然呆地自找麻煩。
繼續(xù)讀下去，好么，這哪是乖孩子，分明是熊孩子一枚啊，well-behaved這一形容詞完全是作者騙人。
第一個小女孩明確說了"Leave me alone "，小男孩去追，追了不算，還把東西搞丟。搞丟東西還不算，把媽媽對他正經(jīng)走小路的忠告拋之腦后，結(jié)果顯而易見的迷路了。
...
7歲
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上個月測藍思是700L時有些疑惑，因為去年暑假只泛讀到RAZ N且Quiz情況不過關(guān)（總體正確率未達80%），而暑假至今一年，龜速精讀到RAZ M，為何藍思值達到RAZ P的水平？虛高嗎？測試不準(zhǔn)嗎？
這個月搞RE F，目前進度60%，通篇沒幾個生詞，沒有遇到過什么壓力，就很平滑地刷過了。尤其在做到有關(guān)Vocabulary Practice時感受好明顯，單詞這塊是她的強項，因為一直精讀上來，單詞掌握情況良好，即使OP兩級沒有讀過，藍思測試也硬生生追平了。#精讀#
7歲
想法
0526 做到天天練最后的第六題她喊我給她錄像。當(dāng)時距離九點半還差十分鐘。我想著前面五題她都是兩分到兩分半就輕松搞定了，這題就算加上她自己的表述與講解應(yīng)該也能很快結(jié)束——然后悲劇了。
我太想當(dāng)然了，她太輕敵了。
題連思考帶講解耗時四十分鐘，還做錯了。
外婆已經(jīng)極度不耐煩，不斷催著讓她睡覺，對我的怨氣瀕臨爆發(fā)。
我想著不馬上復(fù)盤錯題，沉沒成本跟明天再重來的時間成本才真的耗不起。于是頂著外婆的壓力繼續(xù)讓她自己復(fù)盤錯題。又耗時十多分鐘。
這是除裂項那半小時外，又一破紀(jì)錄的講解。她死拗死倔，不...
7歲
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九月總結(jié) 還有五天結(jié)束，但我已經(jīng)能預(yù)料到結(jié)尾??。
?英文?
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聽力利用碎片時間勉強保底1h。
?數(shù)學(xué)?
?用洋蔥學(xué)園app學(xué)完課內(nèi)五年級。
?用天天練App復(fù)習(xí)到四下內(nèi)容（進度50%）；偶爾復(fù)習(xí)三上思維的錯題。
?高思三上進度約為40%
?中文?
?每日固定豆伴匠L0。

?游泳課占了晚上時間的一半以上，回到家往往8點半后，練字、誦讀時間都擠不出。原計劃每日一本RAZ都無法保證，只能在讀RAZ跟做高思間二選一，甚至沒有戶外時間，虧，太虧。...
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Mark(3復(fù))-2025年7月 繼續(xù)記錄她正確率不過關(guān)的知識點。隨更。
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#小學(xué)奧數(shù)#

7歲
書評
The Animal Bridge (RAZ L)
Marcie Aboff
20230724，泛讀，Quiz: 10/10；
20240221，泛讀，Quiz: 10/10。
做完Quiz后進行精讀時她問我，為什么她上次全做對了還要再學(xué)一遍。
我說這個故事大概脈絡(luò)她早就懂了，所以一些單詞即使不知道意思，去年暑假給她O級別也做了全對，但不會的單詞還是不會。
就像她不會把next to替換成alongside，brag替換成boast一樣，很多單詞她不會用。生氣平時用的最多的詞也只是mad, angry，而從沒用過fume一樣，所以要給她縷縷單詞。
7歲
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#歷史啟蒙# 親子閱讀時，真的很討厭《連環(huán)畫中國歷史》里炎黃時代那本書，每次書架挑書總是下意識避過。里邊什么網(wǎng)罟、耒耜、羆、貔、貅、?、冕旒、少皞、瞽叟、涂廩、媯水、八愷、驩兜、梼杌、饕餮、??、鯀、顓頊、薏苡、九嶷……這些拗口的名字、地名、工具等等等等，讓我望而生畏，除去偷懶，這也是這系列一直沒開展下來的原因。
立個Flag，這個暑假一定要把這套系的前6本配合《寫給》的前4本（正好到秦始皇大一統(tǒng)）一齊過掉??。
彩色連環(huán)畫中國歷史1: 遠古的傳說——炎黃…
寫給兒童的...
增廣賢文
作者:（清）周希陶 著
出版社:江蘇鳳凰美術(shù)出版社
出版時間:2015-06
臯二四。
臯二四。
2018