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小灰機
2020
發(fā)布于 2024-08-20 
孩子要是還小，英語千萬不要用力過早，用力過猛。很多家長，低年級的時候各種折騰各種來，結果到了小升初特別是進入初中，老問題還有，新問題不斷，問題重重，反而使不上勁。

孩子的心力也被之前各種作業(yè)任務打卡消耗透支嚴重，心性也因為從小沒有傳統(tǒng)經(jīng)典的熏陶滋養(yǎng)，開始迷亂叛逆對抗，從小花費大量時間精力成本好不容易形成的優(yōu)勢，逐漸消失，甚至一落千丈。
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1年前
好的，感謝分享??，我就是想慢慢引導一下，倒不強迫打卡啥的，也是怕用力過猛，以后關鍵期逆反了??
發(fā)布

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5歲
想法
大中文環(huán)境下的英語啟蒙心得 你說的這個焦慮，我曾經(jīng)也經(jīng)歷過。不過慢慢自己想明白了，也就接受了。
好像是看過關于二語習得的書來著，里面作者的觀點挺好。孩子的生理特征決定了在一個強勢母語環(huán)境中學習另一種語言，必然他會優(yōu)先將母語排在第一位，因為有用性決定。
所以這樣的背景之下，家長只能放平心態(tài)，以不提前消耗孩子學習熱情為前提，按照孩子自身需要進行合理安排啟蒙就好。
娃在中文環(huán)境里自然對中文繪本感興趣，那就先好好學好識字閱讀也不錯啊。一天二十分鐘英語輸入，三歲開始堅持下來也很可觀啦！
重點還是在家長的堅持。
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7歲
想法
我們一直生活在強大的中文環(huán)境中，不是只有上幼兒園才這樣。目前看上去孩子都排斥，以后上學后若是更排斥，原因不是在于環(huán)境。
孩子愛玩可汗，愛看動畫片，是因為這些內容她感興趣。
在選親子書的時候，在該階段的選書榜里單選，媽媽再費力一點，跟孩子互動。
再試試啟蒙app，例如斑馬英語，是適合低幼的。
聽的上面，前期可以多聽聽她愛聽愛看的兒歌、動畫片音頻。
14歲
想法
不喜歡看英文繪本，我覺得可能是孩子沒看懂，家長親子共讀的時候，要給孩子解釋一下單詞意思，整句話的意思。啟蒙的時候，重視大量的輸入，聽+看，小娃以聽為主吧，看一遍的書，看一遍的英文動畫片，在媽媽幫助解釋之后，看懂的前提下，可以反復放音頻多聽幾遍，孩子會加深印象，每天這樣反復操練，最終是要培養(yǎng)孩子的聽力詞匯和閱讀詞匯量，有了詞匯量，才能看懂聽懂更難的書和動畫片?？梢耘浜显~匯卡片。
3歲
想法
孩子不喜歡英文繪本，多半是聽不懂，我們之前也是排斥英文繪本，后來堅持讀小分級+熏聽，平時親子口語，聽力上來之后接受英文繪本了。
10歲
想法
才3歲呢，你對他不能強迫，只能引導。每天早晨都在家弄個播放器循環(huán)播放英文兒歌，就不管孩子是玩兒，吃飯，穿衣服還是干嘛，只要在家里你就給他弄出英文的聲音，他自然就不排斥。但是不排斥不等于就可以吸收，這個還是分孩子的。有的小孩兒用這個方法非常有用，但我們家的小孩兒就沒有
5歲
想法
選繪本要選小朋友感興趣的，并且自己要提前預習好，戲精上身，講的有趣些，慢慢就好了！我家一開始也是很排斥英文繪本，現(xiàn)在堅持了將近一年，慢慢好起來了，詞匯量多了一點，稍微有一點長的繪本也可以很有興趣地看完了
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