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艾珍
2012
發(fā)布于 2018-08-04 
好像說的是我家娃一樣。順其自然吧，我認為這個年齡階段學英語還是以聽說培養(yǎng)語感為主，是否能自主閱讀沒必要太糾結(jié)。等上了小學肯定會認讀了，遭和晚區(qū)別不會太大。
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11歲
想法
Sight word可以學起來，再學自然拼讀，這樣簡單的繪本就都能自己指讀了。 學習閱讀建議美國語文第一本，非常適合練習閱讀

美國語文 蒲公英·英語拼讀王 Sight Word Kids 1A Sight Word Tales
1 4 1
14歲
想法
可以試試把單詞做成小卡片，然后和他做游戲，單詞鋪一地，報單詞，孩子找相應(yīng)的卡片。

但是，如果孩子不喜歡別強求，畢竟那么小，保持閱讀的興趣最重要。

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9歲
13歲
想法
孩子中文自主閱讀如何呢？如果中文自主閱讀也尚未開始，娃對認識漢字也沒興趣，那我覺得樓主就別強求認英文單詞了。

英文單詞的認讀首先要有聽力輸入，然后有phonics意識，再把sight word拎一拎，然后在閱讀中鞏固。

看下你家缺哪部，夯實下吧。

孩子還小，建議還是多加強聽力。
12歲
想法
幾個月前，我家娃也是如此。

我用的方法：上自然拼讀（再晚點上效果更好)；用自然拼讀先單獨記一部分單詞；換書，換娃不會背的書或者難背的書，聽完讓娃大段指讀（小段不管用，娃背過來又不看字了）。不是一般的費勁。沒有人的經(jīng)驗完全適合自己，試吧或者等吧。

我最近有個帖子，講識字之苦。真是一言難盡。
12歲
想法
學自拼啊，邊學邊練。我們學完很快就進入自主閱讀了。說實在的，比中文自主閱讀容易多了??

但是自拼到了后面階段確實對聽力詞匯量有要求，不然孩子會很迷茫，即便硬記住了規(guī)則，也沒辦法靈活應(yīng)用。第一個階段26個字母的基本音倒是無所謂，隨時可以開始，CVC也可以練習。可以在學這些的同時，加大輸入量，提高聽力詞匯量。

Oxford Phonics World 1: The Alphabet
11歲
想法
我之前也很糾結(jié)這個，后來我才知道聽力詞匯的重要，如果沒有足夠的聽力詞匯，娃后期學英語會很排斥，所以我覺得孩子到了一定階段，學習自然拼讀同時應(yīng)該繼續(xù)加強聽力，我是這么理解的，不知道是否正確，目前我家孩子還小，四歲半，前幾天就是著急逼著認單詞，結(jié)果適得其反，?，F(xiàn)在改變了策略，暫時我不要求他們讀了，背就背吧，認識單詞也慢慢來吧，聽說讀寫，慢慢來，。
12歲
想法
正常情況下，學了自然拼讀或者音頻才能自己認讀單詞吧。?

我們家跟樓主差不多大，看的書也不少，也是不肯開口。 打算教他自然拼讀，但是娃不喜歡，那就不勉強，他只要肯聽，肯看，那也是很好的。?

有的時候 孩子自己會讀時 可能就沒有那么愛讀書了，覺得累。?

我們家現(xiàn)在是 在孩子允許的情況下，讓他自己選一本書，然后跟讀。

效果也不錯哦！
10歲
12歲
想法
真是親媽。難道不能讓背背單詞嗎？：）我感覺一是繼續(xù)大量閱讀。我是發(fā)現(xiàn)我教完高頻詞娃居然可以自己讀了 就是平時讀的多。讀的時候娃可能眼睛跟著字走，所以認識了不少詞。

二是可以增加背單詞這項。有些東西就是要適當推一下 才會進入更高一階。感覺學了一本240 words kids need to know 娃認字又上了個臺階。
6歲
12歲
想法
這個就有點奇怪了，raz aa就是單詞對應(yīng)圖片，通過指讀就可以建立起聯(lián)系。我們最近還在用百詞斬背單詞，擴充詞匯量吧。我們也大概只是到海尼曼g1簡單的能讀，估計想讀章節(jié)還需要多積累單詞，最近還在讀小豬小象，biscuit.
艾珍
艾珍
2012