惜夕
2013
發(fā)布于 2018-08-16
正常情況下,學(xué)了自然拼讀或者音頻才能自己認(rèn)讀單詞吧。?

我們家跟樓主差不多大,看的書(shū)也不少,也是不肯開(kāi)口。 打算教他自然拼讀,但是娃不喜歡,那就不勉強(qiáng),他只要肯聽(tīng),肯看,那也是很好的。?

有的時(shí)候 孩子自己會(huì)讀時(shí) 可能就沒(méi)有那么愛(ài)讀書(shū)了,覺(jué)得累。?

我們家現(xiàn)在是 在孩子允許的情況下,讓他自己選一本書(shū),然后跟讀。

效果也不錯(cuò)哦!
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推薦閱讀

11歲
想法
Sight word可以學(xué)起來(lái),再學(xué)自然拼讀,這樣簡(jiǎn)單的繪本就都能自己指讀了。 學(xué)習(xí)閱讀建議美國(guó)語(yǔ)文第一本,非常適合練習(xí)閱讀

美國(guó)語(yǔ)文 蒲公英·英語(yǔ)拼讀王 Sight Word Kids 1A Sight Word Tales
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14歲
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可以試試把單詞做成小卡片,然后和他做游戲,單詞鋪一地,報(bào)單詞,孩子找相應(yīng)的卡片。

但是,如果孩子不喜歡別強(qiáng)求,畢竟那么小,保持閱讀的興趣最重要。

All Aboard Reading: Don't wake the baby All Aboard Reading:In a Dark, Dark House All Aboard Reading: Pig out! All aboard reading: Lots of Hearts All Aboard Re...
9歲
13歲
想法
孩子中文自主閱讀如何呢?如果中文自主閱讀也尚未開(kāi)始,娃對(duì)認(rèn)識(shí)漢字也沒(méi)興趣,那我覺(jué)得樓主就別強(qiáng)求認(rèn)英文單詞了。

英文單詞的認(rèn)讀首先要有聽(tīng)力輸入,然后有phonics意識(shí),再把sight word拎一拎,然后在閱讀中鞏固。

看下你家缺哪部,夯實(shí)下吧。

孩子還小,建議還是多加強(qiáng)聽(tīng)力。
12歲
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幾個(gè)月前,我家娃也是如此。

我用的方法:上自然拼讀(再晚點(diǎn)上效果更好);用自然拼讀先單獨(dú)記一部分單詞;換書(shū),換娃不會(huì)背的書(shū)或者難背的書(shū),聽(tīng)完讓娃大段指讀(小段不管用,娃背過(guò)來(lái)又不看字了)。不是一般的費(fèi)勁。沒(méi)有人的經(jīng)驗(yàn)完全適合自己,試吧或者等吧。

我最近有個(gè)帖子,講識(shí)字之苦。真是一言難盡。
12歲
想法
學(xué)自拼啊,邊學(xué)邊練。我們學(xué)完很快就進(jìn)入自主閱讀了。說(shuō)實(shí)在的,比中文自主閱讀容易多了??

但是自拼到了后面階段確實(shí)對(duì)聽(tīng)力詞匯量有要求,不然孩子會(huì)很迷茫,即便硬記住了規(guī)則,也沒(méi)辦法靈活應(yīng)用。第一個(gè)階段26個(gè)字母的基本音倒是無(wú)所謂,隨時(shí)可以開(kāi)始,CVC也可以練習(xí)??梢栽趯W(xué)這些的同時(shí),加大輸入量,提高聽(tīng)力詞匯量。

Oxford Phonics World 1: The Alphabet
11歲
想法
我之前也很糾結(jié)這個(gè),后來(lái)我才知道聽(tīng)力詞匯的重要,如果沒(méi)有足夠的聽(tīng)力詞匯,娃后期學(xué)英語(yǔ)會(huì)很排斥,所以我覺(jué)得孩子到了一定階段,學(xué)習(xí)自然拼讀同時(shí)應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)力,我是這么理解的,不知道是否正確,目前我家孩子還小,四歲半,前幾天就是著急逼著認(rèn)單詞,結(jié)果適得其反,?,F(xiàn)在改變了策略,暫時(shí)我不要求他們讀了,背就背吧,認(rèn)識(shí)單詞也慢慢來(lái)吧,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),慢慢來(lái),。
10歲
12歲
想法
真是親媽。難道不能讓背背單詞嗎?:)我感覺(jué)一是繼續(xù)大量閱讀。我是發(fā)現(xiàn)我教完高頻詞娃居然可以自己讀了 就是平時(shí)讀的多。讀的時(shí)候娃可能眼睛跟著字走,所以認(rèn)識(shí)了不少詞。

二是可以增加背單詞這項(xiàng)。有些東西就是要適當(dāng)推一下 才會(huì)進(jìn)入更高一階。感覺(jué)學(xué)了一本240 words kids need to know 娃認(rèn)字又上了個(gè)臺(tái)階。
6歲
12歲
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這個(gè)就有點(diǎn)奇怪了,raz aa就是單詞對(duì)應(yīng)圖片,通過(guò)指讀就可以建立起聯(lián)系。我們最近還在用百詞斬背單詞,擴(kuò)充詞匯量吧。我們也大概只是到海尼曼g1簡(jiǎn)單的能讀,估計(jì)想讀章節(jié)還需要多積累單詞,最近還在讀小豬小象,biscuit.
11歲
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我家快5歲也是同種情況。聽(tīng)得懂的很多,但自己讀就很費(fèi)力氣,孩子自己的積極性也不強(qiáng)。這一階段應(yīng)該是自主閱讀路上注意最大的障礙了??戳撕枚啻蠛⒆舆@一階段很快就過(guò)渡下來(lái)了,還是和年齡和孩子的認(rèn)知有關(guān)系的。自然拼是鑰匙,多讀多練習(xí)是最佳的選擇。前提是保護(hù)好孩子閱讀的興趣,我現(xiàn)在就不強(qiáng)求孩子一定要自己讀了,我讀它能聽(tīng)就行,遇到孩子喜歡的地方,他自然就配合指讀。

If You Go to New York City