發(fā)布于 2020-03-02 · 圖片9

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

#打卡88天#
  今天主動(dòng)要求陪我玩數(shù)獨(dú)心里挺抵觸的,我說(shuō)媽媽不太會(huì)呀,昨天玩了一個(gè)小時(shí)才搞定。心里有陰影,既然主動(dòng)要玩那必須要一起玩,計(jì)時(shí)器打開(kāi)計(jì)時(shí)一個(gè)小時(shí),結(jié)果出乎意料啦,25分鐘就搞定了,全程都是娃教我做,老母親扮演的就是一個(gè)啥都不會(huì)的白癡看來(lái)數(shù)獨(dú)還是要經(jīng)常玩玩,腦袋瓜練練會(huì)更靈活的。
  今天的手工挺簡(jiǎn)單有趣,兩個(gè)一次性杯子搞定了粉色的不用說(shuō)娃自己整的哈哈哈依然是一個(gè)媽媽一個(gè)娃。還做了打不濕的紙巾實(shí)驗(yàn),道具非常簡(jiǎn)單,一個(gè)杯子放張紙巾倒過(guò)來(lái)放到裝滿水的盆然后拿出來(lái)紙巾不會(huì)濕。
  猜想的一點(diǎn)木有錯(cuò),今天還是要吹畫,吹的時(shí)間長(zhǎng)老母親受不了,頭暈不過(guò)吹出來(lái)的畫還是挺有成就感的。
 最近突然覺(jué)得娃懂事好多了,娃最近太知道心疼老母親了,吃過(guò)飯主動(dòng)要求刷碗,陪我切菜做飯,聽(tīng)到我喊累了,直接搬來(lái)小板凳給我捶背捏肩膀,小手的力度還挺大,按摩的挺舒服呢。自己累的手疼還繼續(xù)給我捶,看來(lái)有時(shí)候兒子暖起來(lái)不比閨女差哈哈。但愿以后長(zhǎng)大也是小暖男一枚,疼老婆的好男人哈哈。
回應(yīng)8 舉報(bào)
贊6
收藏2
5年前
我看到你的打卡基本每天都有二三十本繪本,是你念他聽(tīng)純輸入,還是他要跟讀什么的呀,我家一般新的每本必須聽(tīng)好幾遍才能跟讀,所以量上不去~
5年前
RiverHo 我看到你的打卡基本每天都有二三十本繪本,是你念他聽(tīng)純輸入,還是他要跟讀什么的...
海尼曼跟RAZ都是跟讀的,海尼曼我會(huì)簡(jiǎn)單跟點(diǎn)讀筆拓展下呢。??此d趣呢,他最喜歡的就是牛津樹(shù)。我家不愿意重復(fù),看過(guò)的不愿意看,我都要哄著他看,或者夸張點(diǎn)把內(nèi)容說(shuō)的好玩一點(diǎn)才能吸引他來(lái)。。。。
5年前
肉肉麻麻o哇 海尼曼跟RAZ都是跟讀的,海尼曼我會(huì)簡(jiǎn)單跟點(diǎn)讀筆拓展下呢。??此d趣呢,他最喜...
嗯嗯,我現(xiàn)在就走牛津樹(shù)一條線感覺(jué)不太夠,打算把RAZ加上~
5年前
一米陽(yáng)光光 好棒????????
感謝夸獎(jiǎng)親
5年前
哇好棒呀 學(xué)習(xí)了哈
發(fā)布

推薦閱讀

7歲
書評(píng)
不尋常的科普世界: 植物篇
(日本)長(zhǎng)沼毅 / 河北少年兒童出版社
今天在圖書館借到了這本植物篇

吞吞這個(gè)植物迷,對(duì)這本書評(píng)家還挺高的
第一頁(yè)居然是植物進(jìn)化史!
太驚喜了

整本書的邏輯思路很清晰
從進(jìn)化史、光合作用,講到植物根莖葉花等等部位、再講到寄生植物、食蟲植物、蘑菇、海藻等特殊的植物種類
吞吞聽(tīng)的恨不得把頭都鉆到書里去
假如有單獨(dú)講蕨類植物的章節(jié)就更完美啦!

記錄于吞吞4歲半
3歲
想法
小獅子出生到十個(gè)月最喜歡的繪本 [愛(ài)心]一個(gè)月大的時(shí)候:
??making faces :知道這個(gè)世界上有不同膚色的寶寶,高興會(huì)笑,生氣會(huì)哭;
??montikids兩套木板書:上面有各種小動(dòng)物,爸爸媽媽模仿動(dòng)物叫聲指認(rèn)給我,等我三四個(gè)月時(shí)候已經(jīng)能自己翻著看了。
[愛(ài)心]三個(gè)月時(shí)候:
see,touch and feel每頁(yè)凹凸不平的觸感讓我產(chǎn)生很大興趣,別看書那么大我翻起來(lái)可一點(diǎn)不費(fèi)力。
DK系列真實(shí)圖片也是真愛(ài),標(biāo)簽書的設(shè)計(jì)對(duì)我的小手翻閱預(yù)覽也是格外友好。
[愛(ài)心]四個(gè)月開(kāi)始媽媽“開(kāi)掛”了,給我演各種“...
6歲
想法
湯圓真的很喜歡爸爸主題的繪本
今日新讀《大大的小小的》,指著圖畫里的爸爸喊爸爸,非常清晰且標(biāo)準(zhǔn),講到大大的,她會(huì)說(shuō)“大”,平時(shí)喊爸爸要看心情的,一般是叫“哎”“啊”??
聽(tīng)什么聲音,里面的架子鼓是真愛(ài)!
最愛(ài)還是dear zoo,仿佛看多少遍都不會(huì)厭倦的那種??
AI時(shí)代,從這 8 個(gè)方面科學(xué)育兒
我最近和同事、朋友聊育兒的事情,也在國(guó)內(nèi)外網(wǎng)上,看了一些專家的介紹,結(jié)合AI的發(fā)展,覺(jué)得拼死記硬背,以后娃肯定就干廢了。

現(xiàn)在要卷是必修課,具體怎么個(gè)卷法兒,是選修課。因?yàn)橛辛薃I,以后人要想打得過(guò)它,只能全面發(fā)展,甚至是有意往AI的弱點(diǎn)去打:

AI不擅長(zhǎng)的,我們?cè)绞菓?yīng)該花功夫。

所以這就需要均衡考慮了。

具體育兒,需要下面幾個(gè)方面發(fā)力:

1. 身體鍛煉:我得保證娃有個(gè)好身體,多帶他出去跑跑跳跳,曬曬太陽(yáng),吃好喝好,這樣才能有精力去應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

2. *語(yǔ)言...
6歲
想法
讀給孩子聽(tīng)“家與愛(ài)的力量”——《燈塔之家-暴風(fēng)雨》 燈塔之家:暴風(fēng)雨 #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #親子教育# #語(yǔ)文學(xué)習(xí)#
與這本書的緣分起于yue山小隊(duì)的伙伴巧巧的推薦,經(jīng)常這樣跟著踐行者們,讀好書給我的孩子們聽(tīng)。正如上周讀的《黑猩猩告訴我們:什么是人類》中科學(xué)闡釋道:“什么是人類?其答案是共育,即共同養(yǎng)育孩子。”
從感性的角度上說(shuō),現(xiàn)代的孩子有不少是生活在單親、重組家庭之中,對(duì)“家”對(duì)“愛(ài)”的體驗(yàn)和理解每天在發(fā)生,好書無(wú)疑是很好的導(dǎo)航,就像書中的典型形象——“燈塔”,給予光明,給予希望,指引方向,避免觸礁,平安...
8歲
10歲
想法
【高頻詞習(xí)得 |學(xué)樂(lè)出版高頻詞分級(jí)閱讀】

妹妹現(xiàn)在四歲,處于認(rèn)知單詞識(shí)字的階段,
所以妹妹的讀物處于高頻詞和分級(jí)閱讀初階,
需要大人陪同一起朗讀出來(lái)。
只要她愿意讀的時(shí)候,我一定陪著她一起讀。

圖為學(xué)樂(lè)出版社的【高頻詞分級(jí)閱讀】,
一共四個(gè)級(jí)別,圖中橙色為L(zhǎng)evel D,第四級(jí)別。
每一本關(guān)注一個(gè)高頻詞(常見(jiàn)詞/視覺(jué)詞),
這些單詞部分不規(guī)則發(fā)音,
無(wú)法通過(guò)自然拼讀法朗讀出來(lái),
只能通過(guò)持續(xù)地朗讀、練習(xí)、熟記或背誦獲得。

??歡迎關(guān)注我,分享交流英語(yǔ)原版娃閱讀培養(yǎng)??
6歲
10歲
想法
打卡20200212

斑馬英語(yǔ)(1課/天):1課和1堂直播課
牛津樹(shù)(4本/天):四本,總算熬到Magic key了,他很投入地又聽(tīng)又看最后念,刷了四本~
打算同步加入Raz,最近在考慮紙質(zhì)書還是ABC Reading

他自己拿小豬小象出來(lái)又很歡樂(lè)的翻了好幾本。估計(jì)覺(jué)得還是簡(jiǎn)單的舒暢

數(shù)學(xué)(新芽學(xué)堂,都都數(shù)學(xué)):新芽1天的課,下一課的預(yù)習(xí),都都部分闖關(guān)
漢字(洪恩識(shí)字):4個(gè)
寫字(數(shù)字字母):1-10各一行
樂(lè)高(機(jī)械課程):0
體能(平衡車訓(xùn)練):0
8歲
10歲
想法
停下來(lái)一分鐘 前兩天從圖書館借來(lái)的《羅伯特與嬌嬌給大人的故事》這本書,應(yīng)該是我今年看到的最有生活氣息和童心童眼的圖畫書。“蘿卜頭”爸爸在女兒嬌嬌面前的一顰一笑、皺眉蹙眼之間所體現(xiàn)的細(xì)膩情感變化,讓我仿佛看到了自己與倆小哪吒每天斗智斗勇的雞娃一籮筐。

當(dāng)沒(méi)有眼力見(jiàn)兒的娃兒跑過(guò)來(lái)打擾我們處理自認(rèn)為特別重要的工作或事情時(shí),不如就微笑著停下來(lái)一下下,哪怕十分鐘或一分鐘……

羅伯特與嬌嬌—給大人的故事
5歲
11歲
想法
今天又把昆蟲記拿出來(lái)閱讀一下,最近剛好讀神奇校車東東小朋友對(duì)蜜蜂比較感興趣,我們就把昆蟲記里面的狩獵蜂的故事拿出來(lái)閱讀。這本書圖片比較清晰,彩色,很形象。文字也比較大,特別適合自主閱讀。而且里面比較少見(jiàn)的或者是小朋友可能不認(rèn)識(shí)的字,會(huì)加上注音,小朋友如果是剛剛學(xué)了拼音的話,還可以借助上面的注音進(jìn)行拼讀。
6歲
想法
活得像個(gè)自以為看得見(jiàn)的瞎子
山崗上的草隨風(fēng)紛亂起來(lái),雛菊什么的野花也忽隱忽現(xiàn)。天色昏暗,我四肢著地,步履蹣跚(夢(mèng)里總也走不快)。濕濕冷冷的松針味在鼻孔里進(jìn)進(jìn)出出,我這是第幾次逃跑???(難道我是那只熊??。┪沂且ツ睦锇。棵谞柨凭烤共卦谀膫€(gè)犄角旮旯?或許,我應(yīng)該早點(diǎn)找到“有或沒(méi)有魔法師”,變回假熊,到哪里能找到他???唉,我總是糊里糊涂(做人時(shí)也一樣)……
書里那句說(shuō)得真是令我難忘,什么來(lái)著?
哦,對(duì),“人啊——我的意思是說(shuō),熊啊——活得像個(gè)自以為看得見(jiàn)的瞎子”。
...