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Max胡
2020
發(fā)布于 2025-07-01 
這個是盜版app，能退就退。
刷raz的方法你去關(guān)注vx翹囤奶爸
他很專業(yè)，會手把手教你所有英語啟蒙或?qū)W習(xí)的方法
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2月前
謝謝 這個平臺真好 能給很多建議，之前小紅書上面看的感覺都是拉群賣課
2月前
退不了 客服兇的很，孩子不愿意讀
2月前
apple媛 退不了 客服兇的很，孩子不愿意讀
難度不合適，分級不合理，當(dāng)然不愿意讀
適當(dāng)遠(yuǎn)離小紅書，除了賣課就是賣焦慮
翹囤奶爸有小童刷法和7歲七上大童刷法，看自己需求
2月前
apple媛 謝謝 這個平臺真好 能給很多建議，之前小紅書上面看的感覺都是拉群賣課
三步法： 帶讀 指讀 熏聽
aa 一天30本半小時搞定 關(guān)鍵在于整集熏聽
接下來遵循abc+dhl原則
即對應(yīng)級別a加字母大小寫，b加高頻詞 ，c加字母音 ，d加自然拼讀，h之前不做quiz, l之前不裸聽。
h級別左右能自主閱讀，開始布局kpf。高級別補充科普，中英文皆可。
發(fā)布

推薦閱讀

11歲
想法
適合自己的就是最好的吧。
我家小朋友小時候不喜歡認(rèn)字。我們是oxford reading tree已經(jīng)聽完L8，海尼曼聽完G2后才開始接觸RAZ ，從B一直看著書聽完H，才開始認(rèn)讀。不過讀起來就很快了。從那時候起，裸聽H以上字母的。從字母D開始跟讀，聽一句第一句。一直到字母J開始跟讀完做quiz，一直到字母P。Q和S是裸聽后看著書聽一遍做Quiz
6 4 3
11歲
想法
怎么刷還是看自己的目標(biāo)吧
我們是把raz當(dāng)主線的 用來當(dāng)作泛讀材料讀的 要求能讀到哪一級就哪一級 不要勉強 這樣就基本檢測了藍(lán)思值 級別對應(yīng)藍(lán)思值還是比較準(zhǔn)的 讀不下去了 有難度卡殼了 說明能力還沒達(dá)到這個級別 需要補充相關(guān)難度的其他閱讀資料
另外主推raz主要是里面豐富的非虛構(gòu)篇章 學(xué)了英語 又把知識面拓展了 這不是一般的香
很多牛蛙是看完raz還要做quiz的 我覺得這個會打擊閱讀積極性 能堅持當(dāng)然是好 但我覺得我們家的不能執(zhí)行 太費媽了 我就不強求了 只要求讀
10歲
14歲
想法
策略 如果跟讀算過：需要反復(fù)聽，加上平行刷很多同級別的其他分級繪本，讓詞匯反復(fù)出現(xiàn)，加強記憶
在我家，是要求娃自己讀，能讀過，而且整個級別還會復(fù)習(xí)一輪，加強記憶。

學(xué)習(xí)有很多程度，有人聽懂老師講了就算自己會，有人必須要自己刷題到熟練才算會。
4 2 1
GJW
5歲
想法
主要還是看具體孩子的情況，比如年齡，理解能力，接受程度等等，因為我們是小童，所以就小童的情況說一下，三歲半開始學(xué)英語，剛開始有點抵觸，所以我只是大量反復(fù)地給孩子聽，他只需要看繪本圖畫，有些可能存在看圖猜不出意思會告訴他意思，不需要他讀。就這樣，前期簡單的加大劑量，主要包括每天的本數(shù)以及每本的遍數(shù)，曾經(jīng)比較執(zhí)念于每本都要一樣的遍數(shù)通過，后來就根據(jù)他的興趣來。能接受的就多讀幾遍，主要是不想讓他抵觸英語，這也是因為中間有不太愿意學(xué)的時候，有些讀物對小齡兒童是比較枯燥，孩子不太感興趣...
11歲
想法
我覺得前期用app好，朗讀，聽音頻，帶讀跟讀都很方便的。尤其是低級別一天好多本的積累，一個級別很快就結(jié)束了。
沒有用過abc learning ，題主可以說一說試用感受。方便其他花友借鑒。
對于raz，我覺得和每個家庭不同，使用方法可能也很多。根據(jù)目標(biāo)倒推吧。是泛讀，還是精讀。
我覺得和孩子年齡有關(guān)，小齡聽和跟讀就可以，大齡娃要掌握單詞量，要自己會讀會做quiz。同時，raz比較枯燥，最好帶一些其他故事類同級別的一起刷。大齡娃時間有限，所以精刷一套就可以，其他的可以自己看，也可以聽音頻，懂了就行
9歲
想法
我家一個9歲孩子和即將上一年級的孩子，老大3歲一直就在外面機構(gòu)上，一周一節(jié)課，回來就完成老師的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步很慢，看了很多帖子說刷raz，就想請教各位有經(jīng)驗媽媽，怎么帶，準(zhǔn)備把老二抓緊開始
Max胡
Max胡
2020