發(fā)布于 2020-03-13
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我們離非虛構(gòu)還很遙遠,沒有經(jīng)驗,只說點想法吧。

題主說中文的非虛構(gòu)也不喜歡,我覺得可以先從中文的非虛構(gòu)開始引導,畢竟我們的母語是中文,深度思考的語言是中文,用中文打開非虛構(gòu)的興趣,在用英文的拓展。

可以換書,可以換主題,換到孩子感興趣。我們家孩子兩歲多,也明顯有自己的喜好,非虛構(gòu)類的先收了《親親科學圖書館》孩子不排除但也談不上多喜歡,可以聽但不主動要求。最近剛?cè)肓恕禗k兒童目擊者》小孩明顯特別喜歡,讀完一本后就愛上這套書,這幾天每天都要讀。

暢銷書有暢銷的道理。但不見得所有的暢銷書自家孩子都欣然接受,換到他的胃口上自然會喜歡。
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推薦閱讀

17歲
想法
我家下半年五年級的男孩,之前讀的也都是故事類文學類為主,non-fiction也讀的少。沒有知識的積累,所以對于科普類書籍尤其是純文字科普書是不愛看的。

在這一點上,我認為家長的讀書計劃和引導是很重要的。比如,做讀書計劃的時候約定好,讀一本故事類就要讀一本科普書。如果任由孩子按自己的興趣閱讀,那么很難有一個量的積累。六年級的孩子,有閱讀文學類書籍的基礎,堅持讀一段時間科普類書籍,很快會積累相應的知識基礎,那時候就不需要家長督促了。

在選書上,要避免上來就讀很難的書籍,比如...
我家娃閱讀的書籍中七成以上是虛構(gòu)類的,從小喜歡帶娃逛科學館,帶他到海邊野外游玩,也在家里種過苦瓜,讓娃觀察苦瓜完整的生長過程。

學齡前給他看《神奇的校車》,小一看《小牛頓》,小二看《什么是什么》,小三看《可怕的科學》,小四看《DK百科》,五年級看歷史天體、化學等方面的書。

推薦一些書。

萬物簡史 誰來拯救地球 DK狂野地球(全彩) DK宇宙大百科 科學的旅程 相對論 寫給孩子的哲學啟蒙書(7-8卷) 你一定愛讀的極簡歐洲史 人的宗教
想法
這真是棘手的問題,成是許多小學高年級孩子面臨的突出問題。我孩子快十歲時,我同樣意識到孩子童話幻想類的故事讀的多,在科普、社科尤其是現(xiàn)實主義文學閱讀較少,讀過的幾部非虛構(gòu)類中篇小說,也是我有意識的和孩子共讀完成的,如阿成的《棋王》《樹王》《孩子王》。當時在購書時,重點放在現(xiàn)實主義題材的小說上,只是可供孩子閱讀的比較少。我家孩子十歲前閱讀的現(xiàn)實主義題材的小說大概是《小兵張嘎》《魯冰花》《草房子》等,這些都沒有他閱讀過的幻想虛構(gòu)類小說的印象深刻。去年暑假,我在小花生發(fā)布的第二篇日志...
其實,不感興趣也不算是什么大問題。而且,我個人覺得也不完全是孩子的問題。這個電子時代,是電子產(chǎn)品為王的時代,從內(nèi)容為王到渠道為王,閱讀不再是獲得愉悅的唯一方式。如果非虛構(gòu)類閱讀物不能吸引她,那就說明內(nèi)容不足以吸引她從虛構(gòu)類閱讀物轉(zhuǎn)移視線。而原因可能是虛構(gòu)類讀物本身給了她某種滿足,比如《貓武士》,她喜歡貓,她喜歡其中的愛恨情仇。虛構(gòu)作品,往往順從情感,但也不乏理性,只要不是一些無腦的網(wǎng)文,或者太過瑪麗蘇類的情愛小說,或者充滿黃賭毒暴的東西,讀讀無妨啊。

其實,乍一看非虛構(gòu)類閱...
15歲
想法
六年級女娃,對非虛構(gòu)類閱讀不 感興,要怎么引導? 六年級女娃,只愛 Harry Pottera類小 說,科普、歷史類都不碰。年級升上 去,光讀幻想小說會有問題,要怎么 引導?求推薦適合的書籍

?答:親愛的咋現(xiàn)在才意識到這點?女生貌似很多人都不喜歡科普類的

我家發(fā)小,一枚特優(yōu)秀的女生,一直對科普不感興趣,她媽媽就每天帶讀一本,也不給壓力。就如同我家不太喜歡小說類,我要求每天必須讀兩章(壓力也不大)

親,你家這莫大,已經(jīng)很有主意了,你只能要求每天必讀多少量,強制性

低幼可...
13歲
想法
還在女兒四五歲的時候,無意中因為幾部動畫片,興趣慢慢從童話公主類轉(zhuǎn)移到自然科學方面,具體參考我以前的日志

后來在閱讀方面,我都刻意加重了non-fiction題材的比重(我家目前是英文閱讀為主)。孩子現(xiàn)在快七歲,對各種科普,人文,歷史類書籍都保持著閱讀興趣,還經(jīng)常跟我們討論書里學到的東西?,F(xiàn)在對國家地理RE這種教材也有興趣,結(jié)合外教的錄播課程,感覺效果不錯。

最近又迷上了小花生前陣子推薦的最新動畫片“克拉特的野生動物世界”,已經(jīng)是反復多次觀看了,對片中的bison,aye...
11歲
想法
非虛構(gòu)類閱讀我建議從孩子喜愛的動物入手,其實我偏向多角度輸入:1.紀錄片輸入,目前存在大量有關動物、星球、歷史等紀錄片,英文的非常多,比如我女兒很愛看的七個世界awa一個星球、王朝、藍色星球等,中文的比如故宮、秦始皇到漢武帝等;2.音頻輸入,目前有很多很好的app,如錢兒爸頻道里面包含世界歷史,世界地理,名人傳,科學等等很好的資源;3.報紙的輸入,如果大家可以找到國外給孩子的報紙更好,目前我們在看21世紀初中報,雖然國內(nèi)21世紀報屬于給國內(nèi)孩子看的,但仍然可以從中獲取許多通識...
17歲
想法
我覺得應該先吸引孩子看感興趣這些內(nèi)容,形式可以先輕松一點,從看視頻開始看,英文中文都可以,紀錄片視頻。

英文推薦國家地理雜志少兒版(美國的),期刊。訂雜志送中英文視頻導讀,視頻組合得很有趣,有中英文切換的解說。

今年的預定時間訂過了,可以搜搜看。
是只愛魔幻小說,現(xiàn)實向的小說都拒絕呢?還是對非虛構(gòu)的歷史科普等全都無動于衷?

對非虛構(gòu)類閱讀的興趣要從小從親子閱讀階段便開始培養(yǎng),許多繪本、漫畫和低齡讀物都有相關的內(nèi)容,如果不感興趣甚至抗拒,的確會對孩子以后的學習產(chǎn)生不利影響。

然而,六年級的孩子處于青春期,正在對家長的權(quán)威產(chǎn)生置疑和挑戰(zhàn),父母否定自己的愛好,對某些不合口味的書進行強推,很容易激起孩子的反感,欲速不達。

可以把推書的事暫且押后,從孩子喜歡的魔幻小說名作入手,展開親子閱讀和拓展性精讀,這樣做的好處一是通過...
10歲
想法
謝邀。

討厭不討厭,也許也要講究個方式方法。再者,也不能全憑討厭與否來做決策。不喜歡上學也不能不上學,是吧。

第一,搞明白為什么討厭。是不理解導致?興趣導致?還是方法不對,導致孩子不理解或沒興趣?

第二,選擇合適的材料,用恰當?shù)姆椒ㄒ搿?br/>
但我想表明一個觀點,中文科普往往并沒有英文科普簡單。很多書的制作,或者由于翻譯問題,需要生硬。或者內(nèi)容體系不符合孩子的閱讀習慣和認知范圍。

科普詞匯,很多人說難。其實,說來說去,孩子的科普,初始階段,就那些主題,就那些詞匯。多看幾...
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