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發(fā)布于 2018-06-29 · 圖片6 
本系列兩本書面世之初聲勢浩蕩，便留了心，一直等到雙十一打五折，果斷拿下。
另一冊名曰都市篇，閱之發(fā)現(xiàn)皆為公園綠地之人工種植植物；這一本既為郊野篇，想來必是天然生長于此的本地花草樹木。
仍然是方便植物小白以顏色分類排序，果然沒親眼見過的植物比另一冊多多了，還有一些令人咬牙切齒、危害巨大的入侵物種。
紙張很有質(zhì)感，三百多頁的書，和五百多頁的小說一樣厚。
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題圖中的這張照片攝于妞二歲七個月，不是刻意的擺拍，時任狗仔隊隊長的外婆覺得小人兒安靜而專注地閱讀繪本的樣子甚為可愛，于是抓拍若干張，可惜都存在著室內(nèi)攝影的常見問題一一曝光不足。

在談?wù)撊绾螌⒑⒆拥拈喿x方式由親子轉(zhuǎn)向自主之前，先來看看百度百科中對二者的定義。

親子閱讀又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程（并不是某些人理解的單純的我讀你聽）。


自主閱讀，是指自己決定閱讀的篇目，一般這類閱讀屬于參考閱讀或者選擇閱讀。


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盧浮宮指南
Anne Sefrioui Cinker Hwx / Editions de la Reunion des musees nationaux, Musee du Louvre Editions
周末英語小作文，寫博物館，便將此書作為參考。厚厚的一本書，拿在手里沉甸甸的，正如書中展示那些飽含著歷史與文化的藝術(shù)品。本書精選了近六百件具有代表性的展品，不僅配以說明，還對所涉及到的時代進行了綜合性介紹，圖片清晰精美，文字翔實生動，每每翻看，徜徉在藝術(shù)的世界，仿佛又回到了那個難忘的旅程。
打個比方，一個人想要獲得強健的體魄，需要滿足三個條件：先天的身體素質(zhì)、后天的營養(yǎng)補給、以及適度的運動鍛煉。
強健的體魄——語文成績好
先天的身體素質(zhì)——天賦
后天的營養(yǎng)補給——閱讀
適度的運動鍛煉——做題
播下閱讀的種子，收獲寫作的鮮花
這幾步，開啟小妞的自主寫作路
德齡公主文集:慈禧御苑外史
[美] 德齡 著，顧秋心 譯 / 中國人民大學(xué)出版社
本書更確切的名稱應(yīng)為＂慈禧外傳＂，雖然我也不知道正傳寫了什么，不妨當(dāng)通俗小說來看看。
書中的內(nèi)容主要由慈禧眼中的自己和德齡眼中的慈禧兩部分組成，著重于描述慈禧波瀾起伏、錯綜復(fù)雜的生平事跡和愛恨情仇：一個有顏值有野心有見識然而又被時代和環(huán)境所限制的女子是如何一步步?jīng)_破阻礙、走向頂峰，同時又身陷泥潭、萬劫不復(fù)；她自己的生活是悲劇，而她又親手制造了更多的悲劇；她享受著萬萬人之上的榮耀，也承擔(dān)著萬萬人的唾棄和敵視……圍繞在慈禧身邊，對她有著重大影響的李蓮英、榮祿、光緒等，作者也著墨頗...
如果并非任何名著都不愿意看，而是選擇性地看某本名著，不看某本名著的話，我覺得沒什么需要擔(dān)心的。
如果孩子不愿意看的那本名著是我喜歡的的話，我會以耳濡目染的方式水到渠成地去引導(dǎo)閱讀；如果孩子不愿意看的那本名著碰巧我也不喜歡，那就不會費心去引導(dǎo)了。
給娃看的 貼幾個高中學(xué)習(xí)類up主，有自己誤打誤撞發(fā)現(xiàn)的，也有娃同學(xué)推薦的，非原創(chuàng)的，就不在這里貼了。?
語文：學(xué)過石油的語文老師
作文：樸鯉樸鯉
紙條
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)微課幫
一數(shù)
物理：錦城大同
HuangFuRen
化學(xué)：錦城大同
生物：錦城大同
貼一篇17年的舊文請把我的鉛筆還給我
……恬恬已經(jīng)能做到在“給你”、“交換”和“就不給”幾個回答中切換自如了，也再沒有從黎佩佩口中聽到“不和你玩”這句話了。

從法國旅游回來后，恬恬沒有食言，列在她清單上的十二個朋友，包括黎佩佩，都收到了禮物——一塊小小的紫色薰衣草香皂。
貼篇舊文早戀小紀實

奶油君和他的兩任女友，奶油君是我初高中時的同班同學(xué)，初中畢業(yè)旅行時，我們十二個女生在湖里劃船，看見奶油君光明正大地牽著嬌滴滴的女友（也是同班）的手在岸邊散步，才聽說奶油君和女友的事雙方家長都默認。
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問主說娃“可能有點天生近視（還沒最后復(fù)診）”，然后點擊問主的頭像，看了一眼資料——娃才三歲?。。。。?！
三歲，眼睛疑是先天近視，家長還在計劃線上雞娃?。。。。?！
超出了我的想象。
沒啥建議好提，刷個分吧……
草木深圳·郊野篇
作者:深圳市城管局深圳市林業(yè)局 著
出版社:海天出版社
出版時間:2017-03
上弦明月半
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