同款,二年級,男娃,6月份。
周二因為做數(shù)學(xué)哭了一通,我理了一下,發(fā)現(xiàn)最主要的問題不是他不會,而是他沒有讀明白題,或者說沒有仔細(xì)讀題。然后一邊哭一邊讀了一遍題,發(fā)現(xiàn)會做了,做完就笑了;
周三因為做數(shù)學(xué)又哭了,因為數(shù)學(xué)作業(yè)是A4紙正反面,主觀上覺得多,所以不想做,就變成覺得難,其實題不多,反面4道題,正面5道題;于是一邊讀題一邊做,稍微難一點的也做完了。
周四,A4正反面,很開心的做完了,15分鐘就搞定。
我沒有說過他,就是淡定的坐旁邊陪他一起讀題,然后他讀完會做了,口頭上肯定他仔細(xì)讀題。
二年級男孩確實沒什么耐心,有時候也靜不下心來,但是需要找到問題的根源,在去解決問題。