值得肯定得:
1.數(shù)學(xué)理解力上來了,相對(duì)而言輕松多了。
2.假期實(shí)現(xiàn)了中英文自主閱讀,橋梁書進(jìn)展不錯(cuò)。①青蛙蟾蜍很簡(jiǎn)單,小姑娘對(duì)著中文直接誦讀英文②小豬梅西已經(jīng)會(huì)繪聲繪色的自己脫書背誦,表演。③馴龍高手,神奇樹屋也有一搭沒一搭的看著,喜歡的章節(jié)也能自導(dǎo)自演。④對(duì)西游記比較喜歡,無論中文還是英文。
3.特別喜歡畫畫,自己在家,媽媽忙著管弟弟的時(shí)候,自己不是讀書就是畫畫。有情節(jié),有連續(xù)故事。
4.跳繩堅(jiān)持的不錯(cuò),愿意和小朋友交流,也愿意融入。但不知道方法。
問題與糾偏:
1.情緒不穩(wěn)定,小脾氣漸多,生氣時(shí)歇斯底里。
解決:長期,循序漸進(jìn),慢慢安撫。睡前談心重啟。
2.邏輯思維比較弱。敘述內(nèi)容,安排事項(xiàng),自繪繪本故事之間邏輯較差。
解決:
①小熊美術(shù)作品描述,幫助孩子進(jìn)行完整介紹。
②盡量讓孩子自己安排一天行程,學(xué)會(huì)安排自己的生活,鍛煉長句子和時(shí)間邏輯。
③睡前故事盡量讓孩子總結(jié)一下今日行程,談?wù)勊信d趣的部分。
3.其他按計(jì)劃行進(jìn)。