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?? 曼子
2014
發(fā)布于 2023-06-25 
3歲，線上，不必了吧。眼睛重要啊，3歲學(xué)畫畫，線下上機構(gòu)里，也是帶著做點手工，跟著老師畫著玩，我們上過一段時間后來發(fā)現(xiàn)幼兒園里也是這些就不上了
現(xiàn)在學(xué)齡前的美術(shù)機構(gòu)水平也是良莠不齊，水分比較多，還是謹慎挑選吧
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10歲
想法
建議選擇線下 首先，老師面對面，手把手的教學(xué)效率最高。

其次，上課也是跟同學(xué)共同學(xué)習(xí)的機會，小朋友坐在一起學(xué)習(xí)，也是孩子成長的過程。

最后，也是最最重要的，孩子的視力保護才是最重要的！可以線下上課的形式，盡量選擇線下上課。近視不可逆轉(zhuǎn)，眼軸隨身高不斷變長，趁著還小，省著點用吧。一是對孩子將來負責任，二是對自己錢包負責任。（因為阿托品和OK鏡都要很多錢啊，買肉不香嗎??）
13歲
想法
孩子才三歲，肯定不建議這么早線上的學(xué)習(xí)。孩子有興趣是好事，可以報個線下的玩玩。以后如果一直感興趣，學(xué)學(xué)畫畫挺好，一個是現(xiàn)在不是越來越重視美術(shù)的教育，有些地方不是升學(xué)要考美術(shù)嗎？而且萬一文化課不好，還能多一種選擇！
8歲
17歲
想法
一聲嘆息?? 兩年前的舊帖了，不知道現(xiàn)在如何…

套用一句話：任何時候，都不要刻意把孩子培養(yǎng)成什么職業(yè)家，這應(yīng)該是水到渠成的事情，好好鼓勵他們愛上這些存在吧，無論是藝術(shù)或其他什么…

學(xué)齡前寶寶，“美”優(yōu)先于“術(shù)”。無論線上線下課都比不上和爸爸媽媽一起觀察感受真實的世界…

保護孩子先天的感受力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等等，比修習(xí)各種技法技術(shù)重要太多啦……

而且，“美術(shù)”不等于“畫畫”哦??

麻麻如果很喜歡藝術(shù)，和寶寶一起玩美育游戲吧，珍貴親子時光如飛而逝…??

培養(yǎng)孩子從畫畫開始...
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10歲
想法
來，我的經(jīng)歷告訴你！

我娃很喜歡畫畫，從兩歲多開始直到現(xiàn)在快8歲。經(jīng)常一畫起來幾個小時，很多人跟我說你家孩子有繪畫天賦，你要認真培養(yǎng)一下。（當然這里面大部分都不是專業(yè)人士）
孩子五歲的時候，說得人越來越多，我就讓孩子舅媽拿著她的一些畫去咨詢了一位畫家。（省畫協(xié)的某位頗有名氣的畫家）問了幾個問題，1.小孩子啟蒙要做什么？2.需不需要報繪畫班？3.幾歲開始繪畫的學(xué)習(xí)？4.我這娃是不是真有天賦？

得到的回答希望給你們有所幫助，
答：1.不用啟蒙，什么都不用做，自...
9歲
想法
我家是五歲報的線下畫畫班。我個人覺得至少6歲前面的盡量讓孩子少接觸電子產(chǎn)品，多進行真人互動式社交，對孩子的心智，情商和社交都有非常大的幫助和促進。
5 2 1
8歲
想法
我家三歲半開始的，我報的是線上咕比美術(shù)。
關(guān)于美術(shù)，我其實一開始是不支持報班的（當然我完全不懂美術(shù)，只是個人的觀點），我總覺得美術(shù)這種東西報班會限制孩子的想象力。
后來報咕比美術(shù)，純屬巧合，當時京東會員免費領(lǐng)咕比美術(shù)體驗包，免費的一大盒教具加課程，我當然不能錯過咯。但是當時我也只是抱著貪小便宜的心思，完全不覺得自己會報班。
東西收到之后給孩子玩了，孩子很開心，再加上加了群，營銷嘛，被銷售洗腦就報了一年課。當然一年也是有堅持下來，孩子很開心，一年過完我又續(xù)費了一年。這一年多的收...
6歲
11歲
想法
我家四歲開始在外學(xué)美術(shù)，一直到現(xiàn)在大概三年了，孩子的進步是看的到的，我認為孩子從小一定要學(xué)美術(shù)，而且要堅持下去，現(xiàn)在畫畫已經(jīng)成為她休息的一種興趣愛好，學(xué)習(xí)累了，我們就自己畫畫，樂在其中，要提一下線上的畫畫課也是很好的，在疫情期間線下不能學(xué)時我就給她報了畫啦啦線上課，沒想到上下來效果好的不得了，孩子非常喜歡，有動手又動腦，又發(fā)揮了孩子的想象力，天馬行空！現(xiàn)在覺得先下主要是學(xué)些技巧！都挺好的
?
6歲
想法
線上美術(shù) 我家三歲娃，線上買了幾個美術(shù)課，隨便玩玩，出來的作品是這樣的，和老師的不是同一個畫風，無奈老母親是個美術(shù)渣，既沒創(chuàng)意又手殘，只能買線上課，娃跟著玩，開心就好，目測沒啥美術(shù)細胞。小地方?jīng)]有啥線下美術(shù)班，只能靠娃自己了
8歲
想法
我寶現(xiàn)在四歲半了，沒給他報過線上班，倒是線下嘗試了不少，選了好幾家機構(gòu)，然后調(diào)了兩家最喜歡的報上年課了，一個是線上老師沒抓沒握的，隔個屏幕說不清楚，二是沒有同伴陪伴，畫的挺孤獨的，三是老師不能很好的了解你，不知道你的薄弱項在哪里，沒辦法加強，像我寶我記得有一節(jié)課老師說他圓畫的不太好，就專門給他練字紙教他多畫，教他用筆。最后就是本來畫畫就壞眼，用屏幕更壞的快，我寶四歲半了喜歡畫畫，老師也經(jīng)常正向鼓勵他，還讓他和哥哥姐姐們一起畫，進步也挺大的
6歲
想法
3.5歲，三次線下美術(shù)課 我們剛上三次課，感覺比起他在家每次把所有顏料混成一堆，結(jié)局都是黑呼呼一團，這樣引導(dǎo)一下可能好一些。

原本我也擔心這么早上美術(shù)課會限制想象力，但是相對于線下課里，老師引導(dǎo)下認知的提升、色彩混合的多樣化、動手能力的鍛煉以及課堂互動，關(guān)鍵是娃玩的也開心，我覺得還是值得的。另外，我覺得想象力的培養(yǎng)也可以通過其它方面進行補充。

我們本身沒啥藝術(shù)細胞，又不會引導(dǎo)，交給專業(yè)的老師可能更好。當然，我只給他報了10次課，后面再觀察看看吧。
?? 曼子
?? 曼子
2014
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