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發(fā)布于 2020-03-14

你覺得“l(fā)ike to do” 和“l(fā)ike doing”的區(qū)別是什么？

這是送分題嗎？Like to do和like doing啥區(qū)別還放花生圓桌來討論？難道還能寫出兩樣的答案以后是不是每個語法點都可以討而論之刷刷分也未可知。
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9歲
想法
你覺得“l(fā)ike to do” 和“l(fā)ike doing”的區(qū)別是什么？ like doing和like to do都表示“喜歡做某事”，其中的區(qū)別如下：

??like to do sth 想去做某事（表示有個趨向性，好像是要到某處去做某事）like to do sth 常指某個具體的動作，表示偶爾一次喜歡做某事、或者突然喜歡干某事。

Would you like to skate？

I would like to swim with you.

??like doing sth表示長時間的喜歡做某事，指興趣愛好。在意義上比較一般和抽象，...
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5歲
8歲
想法
你覺得“l(fā)ike to do” 和“l(fā)ike doing”的區(qū)別是什么？ 1，意思：
Like to do 喜歡/愿意(去)做某事，隨后續(xù)動詞的完結(jié)表示"某一次的喜歡"。
Like doing 喜歡做某事，隨后續(xù)動詞的現(xiàn)在進行時態(tài)表示"持續(xù)的喜歡"，一般用于生物的屬性、愛好。

2，用法：
Like to do加短暫性動詞;
like doing跟持續(xù)性動詞。

3，例子：
Like to go to the park.
Like walking at the park.

Like to go to swim.
Like swimming.

L...
7歲
13歲
想法
你覺得“l(fā)ike to do” 和“l(fā)ike doing”的區(qū)別是什么？ doing做了，to do沒做

like doing 是經(jīng)常做的，也就意味做了
like to do 要去做，還沒做
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11歲
想法
你覺得“l(fā)ike to do” 和“l(fā)ike doing”的區(qū)別是什么？ i would like to read. 我想去看書。
i like reading. 我愛閱讀。
15歲
想法
你覺得“l(fā)ike to do” 和“l(fā)ike doing”的區(qū)別是什么？ like后面無論跟doing還是to?do，都是名詞屬性的非謂語動詞

to?do與將來相關(guān)
doing與當下或者過往的動作有關(guān)

like doing sth表示長時間的喜歡做某事,指興趣愛好.在意義上比較一般和抽象,時間觀念不強,不指某一次動作;

like to do sth 想去做某事（表示有個趨向性,好像是要到某處去做某事）like to do sth 則常指某個具體的動作,表示偶爾一次喜歡做某事、或者突然喜歡干某事.
11歲
想法
分得清的娃，原版書讀到什么級別了？ 牛8在讀，但是我覺得知道這個和讀到什么水平?jīng)]關(guān)系吧，只是區(qū)別有沒有見過這個句子而已。
平時說話說自己想干嘛會說to do
他自己寫小短文寫like doing也寫的對的。
僅僅只是習慣了常規(guī)表達而已。這兩個在故事里非常常見啊。
9歲
想法
問問娃知不知道兩者的區(qū)別？ 哈哈，會不會分辨like to do sth和like doing sth.
我家娃就不用問了， 肯定不知道，因為，在閱讀方面，沒有給娃過身涉及語法。
好吧，幼兒園階段是庇護所（當然，天牛除外）????，肯定不知道了。
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15歲
想法
分得清的娃，原版書讀到什么級別了？ 我覺得分得清這個，跟原版讀到哪里沒有太多關(guān)系吧！
現(xiàn)在很多孩子并不會真的直走應試壓根兒不讀書(也有，但少)
走原版路線的孩子，隨著年齡增長也不會不重視應試的語法及寫作。

比如我看到，有些才5-6歲上語法課的寶貝，講到初階語法to do 做狀語，doing狀語時
他們就應該知道了，也許當時不太明白，但老師帶著練幾次就明白了

比如我家已經(jīng)快10歲，中高章水平，以前沒特意注意過這種概念，但只需要順便說一句，他也會知道了，估計理解速度會比低幼快些。

其實沒必要在意這些，順其自然...
2歲
9歲
想法
你覺得“l(fā)ike to do” 和“l(fā)ike doing”的區(qū)別是什么？ 我覺得網(wǎng)上這個答案不錯：
like to do和like doing的區(qū)別：

1、用于肯定句時like to do表示“一時喜歡”，like doing表示“經(jīng)常喜歡”。

like后可接動詞不定式或動名詞,二者意思上通常沒什么差別,只是后接動詞不定式時多表示“一時喜歡”。例如:

I like to take a walk with you this evening.

今天晚上我想和你散散步。

而接動名詞時多表示“經(jīng)常喜歡”。例如:

I like taking a ...
16歲
想法
分得清的娃，原版書讀到什么級別了？ 我相信我家孩子在口語表達的時候能夠正確；應試的話，在有充分語境的情況下，我家孩子能夠選擇或者填空正確。
如果大人想方設(shè)法“挖坑”出題讓孩子做，她大概率掉坑。
雖然現(xiàn)在五年級下學期了，我仍然不想借這個機會讓她“分清楚”，還是認為這時間去看紀錄片讀小說更好。
我們佛系學英語，五年級前沒有學過語法沒有報課外補習，大量聽、讀。
我們四升五ket裸考能通過。
至于標題問的原版讀到哪兒了？這也沒準，感興趣的ar高中生讀的原版《霧都孤兒》能看完，小朋友的童話故事ar三四年級的也看得津津有味...
上弦明月半
上弦明月半