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SuperAro
2016
發(fā)布于 2020-09-18 · 圖片3

4-6歲英語啟蒙

【英語】raz e兩本，練習冊一頁，點了一本故事，動畫一集。
raz e裸聽了兩個傍晚就急著給娃讀了，還不錯，除了個別第一次出現(xiàn)時候不認識，蠻順利的，一遍過了。
自拼三練習冊做了一頁，今天沒有再抱怨小寫字母不好寫了，順便給我出了兩頁作業(yè)，我和他一起做的。
看來數(shù)學城動畫，很喜歡。
————
昨天開會回來太晚了沒有再做別的了，有限的時間真是做不了什么，只能抓重點。閑雜時間裸聽，讀寫練習適量。如果能再有點時間一起認真聽讀橋梁初章往上增長認識水平就好了。
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小學1-3年級 圍棋。早棄了，但是來賺個分吧。一年級暑假升到三段，然后發(fā)現(xiàn)眼睛壞了，果斷棄！爸媽是一點都不會，全靠機構(gòu)、書、app。買的就這一套速成圍棋，但實際上用的不多，主要靠機構(gòu)自己的自編書，老師會批改，然后改錯，錯的比例高的，老師會再發(fā)一本新的，讓重做。app基本就是靠99圍棋，每天都要下，老師會檢查。
現(xiàn)在一回想：太費眼啊太費眼！
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利用閱伴app培養(yǎng)閱讀習慣 因為沒有特意教孩子認字，孩子5歲之前以親自閱讀為主。上學前班之后，認字速度突飛猛進，但他自己讀書的時候，都是在很快的翻書，碰到感興趣的位置停下來，看兩眼，感覺閱讀的效率不高。我也在努力尋找改善方法，不過都不太理想。
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day20
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搭配牛津樹2小菜2本
練習《from head to toe》歌曲，今天這個繪本聽了不下15遍，倆娃都愛，但弟弟基本聽懂
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【轉(zhuǎn)載】英語啟蒙，無論是用兒歌，還是動畫，只要用對方法，一定有效！

但是，高效地用動畫進行英語啟蒙，是有2個前提條件的:

①選對動畫

②有效的可理解性輸入

1. 選對動畫

在選擇動畫時，我們把孩子的興趣放在首位。?

小孩都愛看動畫，如果是孩子愛看的動畫，后期我們悄咪咪地加入討論，繪本延伸等內(nèi)容， 因為沉迷其中，孩子抗拒性小，取得的效果會更好。?

所以在給孩子選擇動畫時，讓孩子參與一起觀看父母提前選好的幾部，最后讓孩子從中選擇最想看的動畫。

但是父母提前篩選好的...
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我家孩子幼兒園。兒子剛剛會說話，我不會哼兒歌哄孩子，就從最簡單的鵝鵝鵝念起來，還有其他古詩：春曉、靜夜思、草。后來這幾首古詩兒子背的很熟。

接下來是三字經(jīng)，三個字，好讀好記，我們買了墻上的掛圖，字大帶拼音和彩圖，還買了三字經(jīng)的彩圖大字書，下載了三字經(jīng)音頻老年機播放，iPad上也有三字經(jīng)的視頻，多種方法都用過。順便做一些簡單的講解，更有助于理解。

弟子規(guī)跟三字經(jīng)同樣的啟蒙方法，目前學的不多，興趣也不如三字經(jīng)。

笠翁對韻也嘗試過，買了彩圖注音大書配合音頻一起，但是有的句子長...
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大沐沐每日學習打卡7.8
換了一種學習打卡的記錄方式，提前把一天的任務列出來，完成一個，孩子自己打?，孩子很感興趣，后期可以打印出來進行裝訂，也就不用老母親每天寫了。不過出現(xiàn)了一些小偏差，在列計劃時，按照語數(shù)外的形式寫的，每一個科目寫的時候也沒有按照優(yōu)先級，導致RAZ沒有讀，因為到了洗澡睡覺的時間，于是放棄了，明天記錄的時候要提前規(guī)劃好優(yōu)先級，每一科目把握好時間，還要預留出機動時間，老母親表示有點累??????
一、語文
1.常爸爸日課小古文Day78~~“一言既出，駟馬難追...
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關于我家2歲多小童的英語學習，深度思考，焦慮，未來展望。 我家閨女目前2歲2個多月了。
在她未出生時，我就已經(jīng)想好了她的英語啟蒙道路，按原版娃培養(yǎng)，雙語。

為什么如此深的執(zhí)念？因為初中、高中、大學，困擾我的都是英語瘸腿科，后來我復盤了一下當初為什么學不好，無非是:晚上夜貓子，白天困，英語又每每設置在上午的前一兩節(jié)，英語課堂愛睡覺，導致跟不上，惡性循環(huán)。

當然如今我這個年紀，上帝視角，肯定知道重來的話，如何避坑，可是，時光不會倒流。

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這時候繪本來救場，一起讀了Maisy 小舒波波交通工具系列；然后開始ABC Reading，自從出了闖關模式，小朋友還是感興趣多讀一課的，今天主動要求讀A級，此前的aa級紙質(zhì)書完成大半，app內(nèi)的電子版也六十來本了吧?？梢悦黠@感覺到孩子的成長。
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可以再看美國的紀錄片《CHOSIN》，從美軍角度講述這場戰(zhàn)役。

戰(zhàn)爭是殘酷的，我們需要經(jīng)濟發(fā)展，我們需要用知識技術武裝自己，讓國家更強大。讓我們永遠銘記英雄！
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