自己雞娃英語(yǔ)一年，看過(guò)的英語(yǔ)啟蒙書(shū)包括：

安妮鮮花，廖彩杏，汪培珽，曹文，蓋兆泉。每本書(shū)都有每本書(shū)的啟發(fā)。其中廖彩杏和汪培珽寫(xiě)過(guò)兩篇日志。

讀完書(shū)后滿(mǎn)腔雞血，但經(jīng)過(guò)這一年自雞之后，我看到了自己的局限：

1.這些書(shū)中的英語(yǔ)牛娃，幾乎都有一個(gè)英語(yǔ)超棒的媽媽?zhuān)⑶以诤茉绲臅r(shí)候就開(kāi)始給孩子大量讀或聽(tīng)繪本。

所以，這要滿(mǎn)足三個(gè)條件：1.媽媽英語(yǔ)好（當(dāng)然，汪培珽介紹說(shuō)，媽媽只要英語(yǔ)初中水平就可以，但其實(shí)要想給孩子讀好英語(yǔ)繪本，需要花一些時(shí)間去準(zhǔn)備的，更適合全職媽媽?zhuān)?.從很小時(shí)候就開(kāi)始，比如1歲或更??；3.每天大量讀，至少保證1小時(shí)，并且反復(fù)讀或聽(tīng)，直到孩子都能背過(guò)。
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而這三點(diǎn)，除了第二點(diǎn)，第一和第三在雞娃初期還可以，但越往后，我的英語(yǔ)和時(shí)間也會(huì)成為孩子進(jìn)步的瓶頸。

2.眾覽牛娃會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多所謂的自雞，其實(shí)并不是真的完全自雞，而是孩子在上國(guó)際學(xué)校，或者在同步上培訓(xùn)班。尤其是對(duì)于大一點(diǎn)的孩子。

3.自雞真的不會(huì)影響親子關(guān)系嗎？這一點(diǎn)我表示懷疑。經(jīng)過(guò)這一年我反思，媽媽究竟是該做什么？媽媽就是孩子的媽媽?zhuān)蔀椴涣死蠋煛?
媽媽能做的是照顧孩子的生活、陪伴孩子、鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子擁有正確的價(jià)值觀。媽媽當(dāng)不了孩子的英語(yǔ)老師，至少我承認(rèn)我不能。

4.承認(rèn)并接納了自己的局限之后，我果斷給孩子報(bào)班了。把專(zhuān)業(yè)的事情交給專(zhuān)業(yè)的人去做。而我自己能做的，就是給娃找適合他的學(xué)習(xí)資源，以及繼續(xù)親子閱讀。

當(dāng)然，不排除有能力有時(shí)間的媽媽自雞英語(yǔ)很成功，我也很佩服羨慕，但媽不同，娃不同，擁有的時(shí)間和目標(biāo)都不同，所以，很多也模仿不來(lái)。

我的原則是，親子關(guān)系大于教育，凡是有損親子關(guān)系的事，都有必要考慮是不是需要換個(gè)思路和方法。