Zyuan1257
2014
發(fā)布于 2024-09-19
干嘛要糾正?吃飽了沒事干啊!
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推薦閱讀

7歲
想法
習的階段的輸出怎么辦? 所有問題,回歸現(xiàn)象,看本質(zhì)。

底層邏輯:
英語學習分為習得和學習兩個階段,習得聽說,學習讀寫,二者沒有嚴格區(qū)分界限(這個路線看我其他文章)。

你們處于的階段是習得階段,那就細說習得,習得階段分為理解性閱讀階段和裸聽階段:

理解性閱讀階段主要任務(wù)是積累聽力詞匯,這個階段最重要的是聽,聽力材料是所有看過的動畫片和書,小循環(huán)的聽,這個階段輸出更好,不輸出正常,輸出不需要糾正。

裸聽階段的主要任務(wù)是聽+說,后期根據(jù)年齡加入自拼。聽力材料是沒有看過的書和動畫,聽力材料選取的原則...
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5歲
想法
relax 不用過度著急上火,按照進度順其自然就好。只要老師給的輸入是對的,你給的收入是對的,娃智力沒問題,早晚會自己糾正過來。太過緊逼反而適得其反,給娃造成心理壓力。我們最開始學漢字學說話的時候,都有過發(fā)音不對或者寫錯字的時候,都是慢慢改過來的。應(yīng)該沒有人小時候因為剛開始媽媽叫得不標準而被家里要求連喊一個小時媽媽吧?
5歲
10歲
想法
花編幫你邀請下萬能的花友們來回答呀。在這之前,簡單說說我的看法。大多數(shù)孩子的復述能力是很強的,喜歡的內(nèi)容會反復看都能背下來。所以孩子不能準確復述,可能有幾個原因:不喜歡;或者對學習準確復述的形式不接受,再加上你一個小時的糾正,會讓孩子更沒有興趣。

有兩點想要特別講講的。

一、小童英語要開個好頭,興趣是第一位的。不妨試試sss兒歌動畫或者找到孩子喜歡的動畫兒歌,和孩子一起邊看邊跳邊跟著唱,遇見喜歡的就能復述出來。

二、學英文要先大量輸入,不要著急輸出。和咱們小時候?qū)W說話一...
匿名花友
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小童開開心心的看、聽、玩為主,多聽,靜待花開 小童英語啟蒙的第一步是激發(fā)興趣,第二步是堅持。
每天開開心心的看、聽、玩為主,只要有興趣,進步會很快。這些都做了,就佛系的靜待花開!
主打多聽,多聽,多聽!聽多了自然而然英語水平就起來了。千萬不要去強迫著背……英語不是背出來的。試試讓你自己背德語、法語、拉丁語字母哥試試?太無聊了。
話說我兒子聽力進中高章都一兩年了,哈利波特都聽完好久了、波西杰克遜聽完都又在重復聽了,現(xiàn)在二年級了,也字母歌也不能唱得完全正確。這又有什么關(guān)系呢?
別焦慮!等等孩子吧!

懶媽帶2017年男娃走...
10歲
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小童………
以我淺薄的經(jīng)驗來看,小童就是要通過重復加深印象和記憶
可以借用工具,傾聽者啊,教會孩子自己用,讓孩子自己想辦法改正
我們這里有句俗話:教來的曲子唱不得
所以家長不要自己去糾正孩子,要告訴孩子什么是正確的,如何去做正確
9歲
9歲
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不要過度焦慮,要給孩子時間。
想想學中文,誰剛開口會說話糾正幾遍就能達到播音主持標準啊,過度心急只會徒增煩惱,把用來煩惱的時間,讀一些孩子身心發(fā)展規(guī)律的書吧,能緩解焦慮。
我家娃兩三歲剛開始有簡單輸出的時候,thank you 讀了好久的"翻球",這不是挺正常的嗎?口部肌肉還在發(fā)育,不能一上來就用成年人的標準衡量吧。
5歲
想法
不用糾正,字母是抽象符號,孩子不會實屬正常 小齡兒童多聽多玩,音頻輸入的量足夠,正音是早晚的事。幼兒園里要教字母,就讓孩子跟著學學,不用太當回事。其實家長要知道,沒有聽說基礎(chǔ)去學認讀是違背語言學習規(guī)律的。雖說條條大路通羅馬,但是在語言學習上違背了規(guī)律,多少要走些彎路。不是不能學,是學得太早,沒必要,幼兒園小班能學點聽說唱跳,家長其實更應(yīng)該高興。字母是抽象的符號,對于小班孩子來說,學了其實真意義不大,更不用跟孩子較勁。
22個月
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唱錯就唱錯,他喜歡聽,多聽幾遍就會自己糾正了。樂在其中才重要。要是小朋友一唱錯你就糾正,他反而不想開口。
隨意吧,還小,這么焦慮干嘛。
我們也是4-5歲開始聽兒歌,我還自學了60+首跟他對唱,也是聽多了就會。6y開始開big muzzy,反復看半年
9歲
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不用急于糾正孩子的錯誤,這樣會給孩子挫敗感,會讓孩子失去興趣??梢远嘟o孩子聽,磨耳朵,讓孩子在潛移默化中慢慢改變,(*′I`*)(*′I`*)_(:з」∠)_別急(*′I`*)_(:з」∠)_別急(*′I`*)
匿名花友
想法
不糾正,按自己的節(jié)奏該教什么就叫什么。正確語音輸入的時間足夠長孩子會自動糾音。家長一個一個糾音,也沒有直接看動畫片并大量聽學到的語音更正確。