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長(zhǎng)歌懷采薇
2012
發(fā)布于 2017-08-10 · 圖片3 
小熊阿力想要給小熊媽媽做早餐，但不小心把媽媽最喜歡的碗摔碎了，小熊為自己的行為感到深深的自責(zé)，問(wèn)了媽媽很多你還愛(ài)嗎？媽媽每一次都很堅(jiān)定的說(shuō)永遠(yuǎn)愛(ài)他，但同時(shí)也教育小熊為自己的行為負(fù)責(zé)。愛(ài)孩子，要堅(jiān)定不移，但也要有原則。
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12歲
書(shū)評(píng)
我永遠(yuǎn)愛(ài)你
（英）牡丹·劉易斯/文；（英）彭妮·艾夫斯/圖；金波/審譯 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
看完《忘了說(shuō)我愛(ài)你》以后看的這本，封面依舊是暖暖的色調(diào)。兩本書(shū)放在一起大概小家伙看到封面相似輕輕的笑了笑。讀到把顏料亂涂那頁(yè)說(shuō)“不，我就要弄亂”。整本書(shū)讀完用很撒嬌的聲音說(shuō)“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你”。我也很喜歡這本書(shū)，里面媽媽對(duì)孩子的表達(dá)方式正是做媽媽需要做到的。
11歲
書(shū)評(píng)
我永遠(yuǎn)愛(ài)你
（英）牡丹·劉易斯/文；（英）彭妮·艾夫斯/圖；金波/審譯 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
寶貝最?lèi)?ài)的繪本之一，讀過(guò)不知道多少遍了，整個(gè)畫(huà)面溫暖，明亮的色調(diào)為主，這也是我喜歡這本書(shū)的原因之一，孩子還把最后一頁(yè)的”阿力愛(ài)媽媽”改為了“**愛(ài)媽媽”，沒(méi)一頁(yè)都感覺(jué)到甜蜜的愛(ài)，暖暖的，即使是由一個(gè)小錯(cuò)誤引起的，也不減少溫暖感。每次陪孩子讀這本書(shū)，我就變的不由自主的溫柔起來(lái)。這本書(shū)是聰明豆繪本系列里，最有感染力的一本。
松弛感，大概是一種在自己的節(jié)奏里自得其樂(lè)的感覺(jué)吧！
父母覺(jué)得孩子累，大概是孩子的節(jié)奏和父母要求的節(jié)奏不合拍，你期望孩子在十點(diǎn)前做完一切事情上床睡覺(jué)，可按孩子自己的節(jié)奏，也許要十點(diǎn)半或十一點(diǎn)才完成。
為了半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的時(shí)間差，前有不惜余力的時(shí)間規(guī)劃，習(xí)慣培養(yǎng)，后有一聲高過(guò)一聲的催促………
總是被帶節(jié)奏，總是找不到自己的節(jié)奏，松弛感是個(gè)奢侈品??！
13歲
書(shū)評(píng)
生氣湯
[美]貝西·艾芙瑞 (Betsy Everitt) 文圖；柯倩華 譯 / 明天出版社
小霍利在一天里遇到了很多的不如意，回到家里忍不住發(fā)脾氣，冷靜的媽媽沒(méi)有強(qiáng)行制止孩子的火爆行為，而是和孩子一起煮了一鍋美味的湯，名曰：生氣湯。湯煮好了，孩子郁結(jié)在心里的怒氣也消散了，和媽媽一起肩并肩平靜下來(lái)了。
說(shuō)說(shuō)我家吧！九月份就該二年級(jí)了，好快啊……

課內(nèi)肯定要吃透的，跟上老師的步伐。課外倒是準(zhǔn)備了幾套教輔，實(shí)驗(yàn)班和舉一反三，時(shí)間有限，題目都是挑著做的，每周都有安排。

主抓計(jì)算，正確率和速度兩手都要硬！除了老師的口算卡，我們每天還要做公文式，每天十頁(yè)，一頁(yè)10道！

效果明顯，孩子的心算速度在班里還是挺突出的。

或許有人會(huì)說(shuō)，沒(méi)必要讓孩子進(jìn)行大量重復(fù)性的練習(xí)，但我覺(jué)得小學(xué)計(jì)算題的比例還是相當(dāng)大的，給孩子打好計(jì)算基礎(chǔ)，到了高年級(jí)才有余力挑戰(zhàn)難度。

其實(shí)也用不了多久，基本十分...
13歲
書(shū)評(píng)
櫻花明年會(huì)再開(kāi)(平)
(日)宮內(nèi)婦貴子 著；(日)伊勢(shì)英子 繪；彭懿, 周龍梅 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
這本書(shū)通篇文筆比較傷感，但最后還是重歸希望，讓孩子了解生死輪回，希望永在。而且繪本的畫(huà)風(fēng)也是相當(dāng)精美，淡淡的水粉看起來(lái)很是唯美。小一點(diǎn)的孩子如果不能理解文字的意思，當(dāng)成一本對(duì)顏色和藝術(shù)啟蒙的書(shū)也是相當(dāng)不錯(cuò)的。
13歲
書(shū)評(píng)
你好再見(jiàn)
（法） 德?tīng)柗颇?#183;謝德呂 著；樂(lè)樂(lè)趣/譯 譯 / 陜西人民教育出版社
這是一本具有藝術(shù)啟發(fā)的繪本，附贈(zèng)了藍(lán)紅過(guò)濾鏡，讓孩子發(fā)現(xiàn)圖畫(huà)中隱藏的對(duì)立事物，干與濕，遠(yuǎn)與近，黑夜與白天…在顏色的變換中學(xué)習(xí)反義詞，漢字和英語(yǔ)。讓孩子理解同一種事物，有不同的看法，事有兩面，要學(xué)會(huì)分辨與判斷。
13歲
書(shū)評(píng)
大腳丫跳芭蕾
〔美〕埃米·揚(yáng) 文/圖；柯倩華 翻譯 / 河北教育出版社
對(duì)于跳芭蕾來(lái)說(shuō)，無(wú)疑一雙小巧的腳是最重要的。所以評(píng)委們看到貝琳達(dá)像船一樣大的腳丫，勸她直接回家，不要跳了，實(shí)在是情理之中。
然而，它的經(jīng)典就在于：當(dāng)貝琳達(dá)放棄了芭蕾，憑借做一名餐廳服務(wù)員而活著時(shí)，她跳舞的愛(ài)好重新被偶然來(lái)的樂(lè)團(tuán)激活了，她又重新跳起芭蕾來(lái)，并且受到顧客的喜歡，最終登上了大都會(huì)的舞臺(tái)，跳給更多的人看。從此以后，她只為快樂(lè)而跳芭蕾，芭蕾不再是一種拿名次、謀生的手段，芭蕾成了快樂(lè)的代名詞。
接納孩子的狀態(tài)，對(duì)于普娃兒而言，興趣和學(xué)習(xí)在時(shí)間分配上，總會(huì)有博弈。
相信孩子自己的安排，于她目前的狀態(tài)，也許就是最合適的。
青春期自我意識(shí)覺(jué)醒，父母沒(méi)有給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和尊重，被壓制的意念需要爆發(fā)和釋放。
這個(gè)過(guò)程，我們陪她一起承受，一起走過(guò)，愿我們各自成就，相安無(wú)事。
13歲
書(shū)評(píng)
會(huì)說(shuō)話的骨頭
[美]威廉·史塔克 (William Steig) 著；任溶溶 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
小胖豬珠珠憨厚可愛(ài)，插圖和文字都很美，文字讀起來(lái)也是朗朗上口，想象力很豐富，極具奇幻色彩，小朋友很喜歡是一本很有想象力的書(shū)，故事性很強(qiáng)是關(guān)于魔法的，可以滿足小朋友們各種稀奇古怪的想法，對(duì)魔法世界也充滿了好奇和期待。
我永遠(yuǎn)愛(ài)你
作者:（英）牡丹·劉易斯/文；（英）彭妮·艾夫斯/圖；金波/審譯
出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
出版時(shí)間:2006-12
長(zhǎng)歌懷采薇
長(zhǎng)歌懷采薇
2012