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燕然未勒
2016
發(fā)布于 2023-04-09

還是因為語言熟悉度低

我當年學法語也是這樣子
會讀會背但是聽到一長串法語的時候腦子會懵圈 就是反應不夠快 那個 pattern 沒有形成記憶導致每句話都需要想一想才可以理解 這樣子日常語速的稍難的句子就會反應遲鈍
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16歲
17歲
想法
幸好我們學校里沒有聽寫英語課文，這個可怕的操作。
我娃他們聽寫單詞也是總會丟三落四，寫錯一點點。那是因為英語成績還可，所以老師對他不太苛責，我娃經(jīng)常在班里鼓吹，背單詞背課文無用論。??
如果你們學校的老師特別看重這個默寫課文，聽寫課文，并會給孩子造成困擾的話，那就抄寫吧，我娃的語文就用這種方法來解決，抄抄抄抄。。。。超到一定的熟練，然后自己在家里提前默。
2 1 2
背和聽寫不是一回事呀，就像會說話的小孩不會寫字一樣。單個的生詞還是要背的。根據(jù)發(fā)音記單詞。還要多多復習。推薦親下載一個艾賓浩斯遺忘曲線app，把每天記憶的單詞記錄一下每天復習。?？肌Ｈ缓蟊痴b下來的課文也要默寫呀。
15歲
想法
孩子背課文會背不會寫怎么辦？ 我家孩子也是這個樣子，我一般會建議他邊背邊寫
那得從兩個方面分析了，其一，如果聽寫的是孩子已經(jīng)會背的內容了，那明顯是寫出問題了，多練習單詞默寫
其二，如果聽寫的是跟課文相關但不完全是課本上的內容，那多半就是聽力不夠，多磨耳朵就行了，可以根據(jù)孩子情況測試一下就知道哪個問題比較明顯，著重解決！
4歲
想法
課文聽的不夠，背的也不熟才會有這種情況。如果背的滾瓜爛熟不會這樣。
10歲
想法
會背表示記性好
會寫表示真的理解記住了
10歲
想法
聽和說不是一個啊，都得刻意練習，哪個不好補哪個啊，刻意練習一下，如果是速度過快那就先放慢速度，然后孩子會背誦，你看看他會不會翻譯，他知道自己背誦的東西的意義嗎？再一個，發(fā)音對不對？如果他單詞的發(fā)音和老師的不一樣，也會影響他聽寫的
16歲
想法
我們只要求背誦課文和短語，沒有要求聽寫默寫。
我們只要求背誦課文和短語，沒有要求聽寫默寫。
我們只要求背誦課文和短語，沒有要求聽寫默寫。我們只要求背誦課文和短語，沒有要求聽寫默寫。我們只要求背誦課文和短語，沒有要求聽寫默寫。
6歲
想法
可能需要加上自然拼讀了 可能需要加上自然拼讀了，讓孩子把語音和字符對照起來
燕然未勒
燕然未勒
2016
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