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英語(yǔ)啟蒙
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Sally W
2012
2007
發(fā)布于 2021-02-12
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有趣的小故事,讓孩子學(xué)會(huì)觀察生活中細(xì)小事務(wù)。
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推薦閱讀
JuliaW
5歲
14歲
想法
小學(xué)孩子到底用不用學(xué)奧數(shù)?該如何啟蒙?
您提到孩子遇到的問(wèn)題有兩個(gè),一個(gè)是覺(jué)得數(shù)學(xué)“難”,另一個(gè)是“沒(méi)興趣”,疑問(wèn)是要不要學(xué)“奧數(shù)”。我個(gè)人的想法,是可以先嘗試不以參加競(jìng)賽拿成績(jī)?yōu)槟康牡膴W數(shù)培養(yǎng),大約可以等同于“數(shù)學(xué)思維”培養(yǎng)。
首先,先聊聊您孩子的倆個(gè)問(wèn)題。對(duì)于覺(jué)得數(shù)學(xué)難的孩子,基本上都是因?yàn)?.方法不到位,2.題目跨越了孩子的認(rèn)知水平。方法對(duì)了,難題都會(huì)變簡(jiǎn)單,舉例:加減法直接算如果覺(jué)得難,就練習(xí)湊十拆十,相當(dāng)于把題目都變成10以內(nèi)的加減法,是不是就容易啦~另外,就是家長(zhǎng)不要追求孩子一上來(lái)直接理解概念或題目,...
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駿駿媽媽2013
12歲
書(shū)評(píng)
The Fly on the Ceiling
Julie Glass (Author); Richard Walz (Illustrator) / Random House
故事敘事視角很獨(dú)特,笛卡爾的家里亂成一團(tuán),用過(guò)的東西都找不到。去買(mǎi)面包的路上還在思考哲學(xué)問(wèn)題,走著走著掉進(jìn)塞納河,渾身濕漉漉的回來(lái),睡了一覺(jué)醒來(lái)想著昨天寖水的面包應(yīng)該晾干了可以吃了,但是找不到了,毯子也沒(méi)有,想生爐火找不到柴火,望著天花板心里想要是地板能像天花板一樣整潔多好。看到天花板上飛來(lái)飛去的蒼蠅,突然想準(zhǔn)確的定位蒼蠅停留的位置,然后想起了畫(huà)格子也就是——坐標(biāo)系的方法。又靈機(jī)一動(dòng)讓鄰居畫(huà)家把家里的地板畫(huà)成格子,把家里的東西用坐標(biāo)系的方法固定,這樣就不用擔(dān)心丟東西了。
當(dāng)然...
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評(píng)論
Sally W
13歲
17歲
想法
怎樣提高英文寫(xiě)作能力?
國(guó)際學(xué)校到了6年級(jí)還是蠻難的,其實(shí)5年級(jí)之前幾乎就是老師帶著玩兒,主要學(xué)語(yǔ)感以及為步入高年級(jí)打好各項(xiàng)基礎(chǔ),而從6年級(jí)開(kāi)始難度猛增,再加上科學(xué),數(shù)學(xué)等其他科目的增加,寫(xiě)大篇幅文章的機(jī)會(huì)增加了很多。所以,你的焦慮是可以理解的。
首先,單詞是要背的,沒(méi)有大量的詞匯積累是寫(xiě)不出文章的,我家老大6年級(jí)已經(jīng)在背托福詞匯了。
這是去年她5年級(jí)的時(shí)候?qū)懙奈恼?,談不上多好,但像這樣的小文每周至少要寫(xiě)2篇。有時(shí)是辯論文,有時(shí)是閱讀后讀后感。
另外,課余時(shí)間一定讓孩子多練習(xí)寫(xiě)作,如果覺(jué)得自己...
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評(píng)論
Sally W
13歲
17歲
書(shū)評(píng)
宮西達(dá)也恐龍系列(全11冊(cè))
(日)宮西達(dá)也 文/圖 / 二十一世紀(jì)出版社
孩子4歲的時(shí)候我買(mǎi)了這套書(shū),開(kāi)始只是因?yàn)樽x者的熱評(píng)。書(shū)到手后孩子一口氣讓我讀完了所有的繪本,一個(gè)小心靈就這樣被感染了!每每讀到其中幾本的時(shí)候她都會(huì)流淚,像是走進(jìn)了霸王龍的心。這套書(shū)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴我們,我們肯為家人,朋友,甚至陌生人付出,其實(shí)理由很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)閻?ài)。有了愛(ài),我們可以不記得失,可以改變自己,甚至可以失去生命! 讀過(guò)這套書(shū)的孩子,一定會(huì)有一顆溫暖善良的心~
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Sally W
13歲
17歲
想法
面向3-6歲孩子的中文書(shū),哪些你覺(jué)得挺有新意?
最近孩子著迷了一套中文科普書(shū),原著是意大利作者,書(shū)中的插畫(huà)是吸引孩子的最主要的元素。用孩子容易接受的語(yǔ)言文字講述各類(lèi)基本的科普知識(shí)。
很適合3-6歲孩子的科普啟蒙。
孩子還會(huì)一邊讀書(shū)一邊臨摹插畫(huà),真是一套妙趣橫生的書(shū)。
暴風(fēng)雨的教訓(xùn)/水先生的奇妙之旅科學(xué)圖畫(huà)書(shū)系
和地球儀先生環(huán)游世界/水先生的奇妙之旅科學(xué)圖畫(huà)書(shū)系
水先生的奇幻旅程
工作愉快, 水先生/水先生的奇妙之旅科學(xué)圖畫(huà)書(shū)系
圣誕快樂(lè), 水先生/水先生的奇妙之旅科學(xué)圖畫(huà)書(shū)系
水先生的農(nóng)場(chǎng)之旅/水先生...
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評(píng)論
Sally W
13歲
17歲
想法
原版動(dòng)畫(huà)片,怎么看能促進(jìn)英語(yǔ)啟蒙
我家老大看的原版動(dòng)畫(huà)電影應(yīng)該有200部之多了,老二也是從小便跟著姐姐一起熏陶。有沒(méi)有英語(yǔ)啟蒙,磨耳朵之類(lèi)的功效,暫且不說(shuō),且說(shuō)說(shuō)她們看出來(lái)的“成績(jī)”。
1.認(rèn)知多樣化。通過(guò)各個(gè)國(guó)家、各種風(fēng)格的原版動(dòng)畫(huà)電影,了解一個(gè)孩子平時(shí)接觸不到的世界,甚至學(xué)到了很多地理,歷史知識(shí)。
2.豐富想象力。大部分原版動(dòng)畫(huà)電影的創(chuàng)作班底都是經(jīng)過(guò)數(shù)年時(shí)間打造成一部片子,之間凝聚的心血不言而喻,所以看原版動(dòng)畫(huà)影片等于是站在巨人的肩膀上看風(fēng)景,孩子總能從中獲益。
3.愉悅。所有的原版動(dòng)畫(huà)電影帶給孩子...
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Sally W
13歲
17歲
書(shū)評(píng)
Stone Soup
Jon J. Muth / Scholastic
一個(gè)家喻戶曉的故事,被演繹成了各種不同版本,也許這就是童書(shū)創(chuàng)作的樂(lè)趣吧!
這個(gè)版本是用水墨淡彩畫(huà)的形式呈現(xiàn),演繹了一個(gè)中國(guó)式的"石頭湯",很有民族風(fēng)很美,意味顯得更深長(zhǎng)… 另外,多了很多中國(guó)特有的單詞…
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評(píng)論
Sally W
13歲
17歲
想法
這一年你最舍不得刪掉的照片
2020年初搬了新家后,因?yàn)橐咔閹缀跻徽甓即诩依?。同樣也是因?yàn)橐咔?,感覺(jué)到平平淡淡才是真,健康可貴!
?
大女兒在我生日那天拍下了這張照片,雖然疫情仍然籠罩著全球,但生活必須充滿希望,圣誕節(jié)過(guò)后,一切都會(huì)好起來(lái)的~
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評(píng)論
Sally W
13歲
17歲
想法
自己上過(guò)名校的花友說(shuō)說(shuō)看,名校經(jīng)歷對(duì)你的人生有什么影響?
我的大學(xué)應(yīng)該是名副其實(shí)的名校了,位于北京,徐悲鴻先生曾任校長(zhǎng)的那所…
簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)名校的感受吧~
1. 精英式教育
當(dāng)年讀這所大學(xué)的時(shí)候,每個(gè)系只有十幾名學(xué)生——其中大部分學(xué)生不是應(yīng)屆畢業(yè)生,也就是說(shuō),那真是費(fèi)了九牛二虎之力才能入學(xué)…嚴(yán)苛的入學(xué)要求在界內(nèi)保證了此校入學(xué)生的高水準(zhǔn)。同時(shí),入學(xué)的學(xué)生接受的也是精英式的管理和教育,學(xué)校老師的數(shù)量跟學(xué)生數(shù)量差不多,每個(gè)學(xué)生都有足夠的學(xué)習(xí)空間和跟老師交流的時(shí)間…在業(yè)界保證了輸出人才的質(zhì)量和地位。
2. 優(yōu)質(zhì)的教育資源
名校的教...
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評(píng)論
Sally W
13歲
17歲
書(shū)評(píng)
我……有夢(mèng)
[美]帕特里克·麥克唐奈 文圖; 郝廣才 譯 / 云南晨光出版社
從大人的角度看這本書(shū),總是愛(ài)扯上偉大啊,理想啊,夢(mèng)想啊,實(shí)現(xiàn)啊,途徑啊...但孩子看到的就是一個(gè)跟自己同齡的小女孩,因?yàn)橄矚g大猩猩來(lái)到了叢林中生活,跟動(dòng)物一起渡過(guò)了美好的時(shí)光。每次讀完這本書(shū),我都有意圖地引導(dǎo)孩子談一下她們的喜好和夢(mèng)想,我認(rèn)為這就夠了,也許這就是這本書(shū)要傳遞給大家的信息吧!
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評(píng)論
The Fly on the Ceiling
作者:
Julie Glass (Author); Richard Walz (Illustrator)
出版社:
Random House
出版時(shí)間:
1998-05
Sally W
2012
2007
粉絲
3143
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2.5萬(wàn)
創(chuàng)作
145
藏書(shū)
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