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Ray n Molly
2017 2015
發(fā)布于 2025-06-14 · 圖片1 
看了題主的問題，我覺得歸結(jié)起來就兩點(diǎn)：計(jì)算能力弱、信息提取能力弱。

提高計(jì)算能力沒有別的辦法，每天定時(shí)定量練吧。

信息提取能力弱可能有兩方面的原因：一是做題時(shí)沒有養(yǎng)成圈畫關(guān)鍵信息的習(xí)慣，二是閱讀能力弱。需要有針對性的解決。找點(diǎn)題不用解題，專門圈畫關(guān)鍵信息，出聲地讀題。另外還要同步提高中文閱讀能力。這個(gè)年級一般只要能讀對題，就會解了。
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以下供問主參考：
一
表現(xiàn)：數(shù)字抄錯(cuò)，例如-2抄成2。
原因：瞬間記憶誤差，疏忽大意。
解決辦法：讀題時(shí)，把數(shù)字一個(gè)個(gè)勾出來。
二
表現(xiàn)：排序題看錯(cuò)數(shù)字，例如1.2看成1，2。
原因：題目中的數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)和逗號的區(qū)別不明顯，易混淆。
解決辦法：畫長豎線區(qū)分。
三
表現(xiàn)：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)數(shù)錯(cuò)數(shù)，如本來在某區(qū)間內(nèi)是20個(gè)數(shù)成了19個(gè)，即使其他區(qū)間數(shù)對了，最后的計(jì)算結(jié)果還是錯(cuò)。
原因：畫圈數(shù)數(shù)數(shù)花了眼。
解決辦法：數(shù)一個(gè)劃掉一個(gè)，劃掉數(shù)字時(shí)畫斜線不畫圈。
四
表現(xiàn)：顯然的計(jì)算錯(cuò)誤或圖形類...
11歲
想法
看到兩個(gè)問題，一個(gè)是計(jì)算（包括口算），每天練習(xí)，不用很多，一頁20-30題。檢查。檢查也是規(guī)避錯(cuò)誤很好用的手段。不能懶，計(jì)算還要寫的整齊。
第二個(gè)是做題習(xí)慣。圈畫圈畫圈畫！重要的事說三次。低年級要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，圈畫了從大到小，是不是就關(guān)注到了？！小彎小繞，重點(diǎn)字圈好，是不是就提醒了自己這里要怎么做？，重點(diǎn)關(guān)鍵字。
6歲
想法
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)測驗(yàn)考70多分，從家長描述的錯(cuò)誤情況來看，成因主要有以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

1、粗心大意：孩子出現(xiàn)看錯(cuò)題（如將從大到小排序做成從小到大排序 ）、計(jì)算錯(cuò)誤（純計(jì)算題算錯(cuò)、豎式計(jì)算進(jìn)退位出錯(cuò)、應(yīng)用題列式對但計(jì)算錯(cuò) ）等問題，大概率是粗心導(dǎo)致。小學(xué)二年級孩子注意力集中時(shí)間有限，考試時(shí)可能因緊張、急于答題等，沒有仔細(xì)讀題和檢查，缺乏認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲱}習(xí)慣。
2、缺乏檢查習(xí)慣：從描述可知，孩子似乎對題目有一定理解，但沒有養(yǎng)成做完題后檢查的習(xí)慣，沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和...
10歲
14歲
想法
卷子情況 單說自己的分?jǐn)?shù)沒啥意義。問問老師，班里平均分多少，最高分多少。如果是一個(gè)正常的小學(xué)卷子，沒加難度的話，一般班里會有滿分，90以上應(yīng)該不少。
如果是這種情況，孩子的確學(xué)的不扎實(shí)，理解不透徹。題主就不用懷疑了，數(shù)學(xué)書從頭帶娃過一遍吧
8歲
想法
感覺主要問題還是計(jì)算，平時(shí)有堅(jiān)持每天練習(xí)嗎？如果沒有，假期可以加上了。不必糾結(jié)練習(xí)幾年級的，哪里不行就練哪里，二年級的做不下去就做一年級的。
10歲
想法
這個(gè)說明孩子馬虎不扎實(shí)而已，不必太焦慮了，小學(xué)一二年級嘛成績波動大也正常。只要你回家抓一抓計(jì)算練習(xí)，他的成績馬上就上來了。我們老大一年級的時(shí)候?qū)W校樂考，樂考就是那種快樂出題。20道口答題而已，班里很多很多滿分。但有一個(gè)孩子只對了四題，現(xiàn)在4年級了，那個(gè)孩子差不多在前20名的位置晃悠了。所以根本就不必太焦慮了
8歲
10歲
想法
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)70多分，成績可是有點(diǎn)不太理想，要找找原因，看看孩子到底會不會，還是粗心大意，會的題沒有做對，是思維能力跟不上，主要還是要找到錯(cuò)題的原因，二年級還小著呢，不需要焦慮，找到原因及時(shí)糾正，馬上就能追上
8歲
想法
多練習(xí)吧 問題已經(jīng)找到了，就逐個(gè)解決吧。
首先從最基礎(chǔ)的計(jì)算開始，這是一切的源頭。就算數(shù)學(xué)思維再好，計(jì)算不過關(guān)，一切都是白搭。
我們之前學(xué)習(xí)對于計(jì)算就有點(diǎn)忽略了，現(xiàn)在就是用53口算做練習(xí)，每天一頁，慢慢就有手感了。
Ray n Molly
Ray n Molly
2017
2015