影音先锋5566夜色资源网,精品人妻无码中字系列

回到頂部

小學二年級，數(shù)學測驗才考70多分，這是不是說明基礎不牢固呢？

查看9條回答

小天10

2015

發(fā)布于 2025-07-03

這個說明孩子馬虎不扎實而已，不必太焦慮了，小學一二年級嘛成績波動大也正常。只要你回家抓一抓計算練習，他的成績馬上就上來了。我們老大一年級的時候?qū)W校樂考，樂考就是那種快樂出題。20道口答題而已，班里很多很多滿分。但有一個孩子只對了四題，現(xiàn)在4年級了，那個孩子差不多在前20名的位置晃悠了。所以根本就不必太焦慮了

回應舉報

贊

發(fā)布

推薦閱讀

上弦明月半

想法

小學二年級，數(shù)學測驗才考70多分，這是不是說明基礎不牢固呢？

以下供問主參考：
一
表現(xiàn)：數(shù)字抄錯，例如-2抄成2。
原因：瞬間記憶誤差，疏忽大意。
解決辦法：讀題時，把數(shù)字一個個勾出來。
二
表現(xiàn)：排序題看錯數(shù)字，例如1.2看成1，2。
原因：題目中的數(shù)字的小數(shù)點和逗號的區(qū)別不明顯，易混淆。
解決辦法：畫長豎線區(qū)分。
三
表現(xiàn)：統(tǒng)計數(shù)據(jù)時數(shù)錯數(shù)，如本來在某區(qū)間內(nèi)是20個數(shù)成了19個，即使其他區(qū)間數(shù)對了，最后的計算結果還是錯。
原因：畫圈數(shù)數(shù)數(shù)花了眼。
解決辦法：數(shù)一個劃掉一個，劃掉數(shù)字時畫斜線不畫圈。
四
表現(xiàn)：顯然的計算錯誤或圖形類...

9 收藏評論

Ray n Molly

8歲

10歲

想法

小學二年級，數(shù)學測驗才考70多分，這是不是說明基礎不牢固呢？

看了題主的問題，我覺得歸結起來就兩點：計算能力弱、信息提取能力弱。

提高計算能力沒有別的辦法，每天定時定量練吧。

信息提取能力弱可能有兩方面的原因：一是做題時沒有養(yǎng)成圈畫關鍵信息的習慣，二是閱讀能力弱。需要有針對性的解決。找點題不用解題，專門圈畫關鍵信息，出聲地讀題。另外還要同步提高中文閱讀能力。這個年級一般只要能讀對題，就會解了。

5 1 評論

喵喵顏

11歲

想法

小學二年級，數(shù)學測驗才考70多分，這是不是說明基礎不牢固呢？

看到兩個問題，一個是計算（包括口算），每天練習，不用很多，一頁20-30題。檢查。檢查也是規(guī)避錯誤很好用的手段。不能懶，計算還要寫的整齊。
第二個是做題習慣。圈畫圈畫圈畫！重要的事說三次。低年級要養(yǎng)成良好的習慣，圈畫了從大到小，是不是就關注到了？！小彎小繞，重點字圈好，是不是就提醒了自己這里要怎么做？，重點關鍵字。

4 1 評論

將將

6歲

想法

小學二年級，數(shù)學測驗才考70多分，這是不是說明基礎不牢固呢？

小學二年級數(shù)學測驗考70多分，從家長描述的錯誤情況來看，成因主要有以下幾個方面：

一、學習習慣方面

1、粗心大意：孩子出現(xiàn)看錯題（如將從大到小排序做成從小到大排序）、計算錯誤（純計算題算錯、豎式計算進退位出錯、應用題列式對但計算錯）等問題，大概率是粗心導致。小學二年級孩子注意力集中時間有限，考試時可能因緊張、急于答題等，沒有仔細讀題和檢查，缺乏認真嚴謹?shù)淖鲱}習慣。
2、缺乏檢查習慣：從描述可知，孩子似乎對題目有一定理解，但沒有養(yǎng)成做完題后檢查的習慣，沒能及時發(fā)現(xiàn)和...