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嫩綠詩

2011

發(fā)布于 2020-01-11 · 圖片6

以情景加問題串為基本呈現(xiàn)方式，力圖實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的展開過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，教師的教學(xué)過程和課程目標(biāo)的達(dá)成過程是為一體力學(xué)歷教，從而促進(jìn)學(xué)生不斷經(jīng)歷，從頭到尾思考問題的過程，力圖向?qū)W生提供現(xiàn)實(shí)有趣，富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材，為學(xué)生提供探索交流的時(shí)間與空間，展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的形成與應(yīng)用過程，滿足不同學(xué)生發(fā)展的需要。

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嫩綠詩

14歲

書評

時(shí)間的禮物

這套書，不光能讓孩子們感知文化和歷史，還對孩子有著很好的審美和藝術(shù)熏陶?？梢哉f是一部不可多得的、專門寫給中國孩子的文化認(rèn)同啟蒙讀物。8開本全彩繪本，全景描繪，畫面十分優(yōu)美。用數(shù)萬條線條，上千次渲染，繪成了一幅幅瑰麗的畫卷。

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嫩綠詩

14歲

書評

陽光姐姐班級讀書會: 超級班級的多味時(shí)光

伍美珍編 / 新世紀(jì)出版社

在永遠(yuǎn)的超級班里，男生們總是喜歡抄襲作文，自從一位男生給全班同學(xué)開了一個(gè)博客圈以后，大家天天都堅(jiān)持寫博客，成績有所提高，他們的博客竟還被陽光姐姐選來當(dāng)書稿，我都覺得十分意外，他們?nèi)嗤瑢W(xué)以后一定會變成一群小作者。

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嫩綠詩

14歲

想法

往遠(yuǎn)看十年，你會建議孩子怎么選專業(yè)、學(xué)校，選工作？

作為一位十歲女童母親的離異女性，對于女兒未來十年的人生規(guī)劃，我是有自己的想法和考量的。
首先，女生必須得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，不依附于任何人，尤其是男人。能遇見靠譜的情投意合的男性是幸運(yùn)兒，但不是每個(gè)人都命好。所以，女生的事業(yè)不是婚姻，而是學(xué)會好好愛自己，你若盛開，清風(fēng)自來。
其次，作為一枚普娃的媽媽，我必須從心底里接納孩子資質(zhì)平庸的現(xiàn)實(shí)，這跟遺傳有關(guān)，半點(diǎn)不由人。但我必須學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)和贊許，比如善良有孝心，不計(jì)較得失…讓她內(nèi)心自信強(qiáng)大起來。
再次，能考上高中上大學(xué)就知足...

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嫩綠詩

14歲

書評

這就是二十四節(jié)氣: 秋

高春香, 邵敏著; 許明振, 李婧繪 / 海豚出版社

努牙題單玉屏空，一枕新涼一扇風(fēng)。處暑無三日，新涼直萬金。白露凋花花不殘，涼風(fēng)吹葉葉初干。裊裊涼風(fēng)動，凄凄寒露零。冉冉歲將宴，物皆復(fù)本源。屋頭明月上，此夕又秋分。秋天已經(jīng)到來，正是收獲糧食的好季節(jié)。不同顏色的落葉一片片飄落，人人都說秋處露秋寒霜降。

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嫩綠詩

14歲

書評

不對, 不對

黃郁欽著 / 北京聯(lián)合出版社

大毛熊從不跟人打招呼，不知道什么時(shí)候該說“你好”“謝謝”和“對不起”。小兔子每次看到都跟他說“不對，不對”，并且教他該怎樣說。大毛熊覺得好好玩，于是他到處說“你好”“謝謝”“對不起”，但卻惹得大家不高興……當(dāng)他掉到洞里，沒人救他時(shí)，大毛熊終于學(xué)會了在對的時(shí)候說對的話。

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嫩綠詩

14歲

書評

繡花兒

保冬妮著 / 天天出版社

這是一本從封面開始就充滿懸念和伏筆的故事，“門簾”的紅色部分，是濃濃中國風(fēng)的“繡花”，藍(lán)色部分看著像是鵲橋相會，其實(shí)是異國他鄉(xiāng)的櫻花……這注定是一個(gè)不平凡的故事，它講述了戰(zhàn)爭背景下中國小女孩繡兒一家，與僅有數(shù)面之緣的一位日本母親之間發(fā)生的故事。

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嫩綠詩

14歲

想法

聊聊我們身邊的疫情狀況

你的城市、家周圍，有沒有人感染？我是武漢本地人，上大學(xué)時(shí)和潛江農(nóng)村男孩談戀愛，畢業(yè)后結(jié)婚生子，現(xiàn)居住于湖北省潛江市。慶幸的是肺炎還沒有蔓延開前，帶娃去芽莊轉(zhuǎn)了一圈，還好最后決定過年前不回娘家，免得車票不好買?；氐綕摻蟛怕犝f了冠狀病毒，從大年三十宅家到現(xiàn)在，天天關(guān)注疫情，期間還去醫(yī)藥公司和超市三趟，潛江每天都有確診的患者送去武漢醫(yī)治，鄉(xiāng)下還好暫時(shí)沒有感染的，不過看趨勢爆發(fā)期還在路上，拐點(diǎn)要到三月份了。很多人都在家呆煩了，而我恰恰相反。我就喜歡做全職媽媽，宅家做自己想做的事，每天九點(diǎn)起床，洗漱完做早餐，孩子上...

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嫩綠詩

14歲

書評

卡夫卡變蟲記

[美]勞倫斯·大衛(wèi) 著；[法]戴勒菲妮·杜朗繪；邢培健譯 / 南海出版社

我們對孩子的生活總是照顧得無微不至，卻常常忽略孩子內(nèi)心的真正渴求。這是孩子托卡夫卡發(fā)出的心靈信號。故事靈感來源于著名作家卡夫卡的《變形記》，構(gòu)思巧妙，畫風(fēng)獨(dú)特，內(nèi)涵豐富。對家庭生活有著深刻的理解和洞察，告訴家長們：孩子需要愛，需要被重視。
長期缺乏關(guān)愛的孩子會慢慢異化，變成一個(gè)人中之蟲，也就是一個(gè)不健全的人，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的異樣之后不應(yīng)該斥責(zé)孩子，而是應(yīng)該反省自身是不是忽略了什么，然后用愛去包容他現(xiàn)在的樣子，也只有寬容的、真誠的、自省的愛才能讓孩子找回自我。然而現(xiàn)實(shí)生活中的...

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嫩綠詩

14歲

書評

從每天盯作業(yè) 到真正管學(xué)習(xí): 打造孩子六個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣

葛建忠著 / 機(jī)械工業(yè)出版社

應(yīng)試重壓下的兒童，被“分?jǐn)?shù)”“排名”和“輔導(dǎo)班”套牢裹挾，不堪重負(fù)。
“家長的行業(yè)是教育子女”，父母和原生家庭對孩子的未來有著無可替代的深遠(yuǎn)影響。如此重要的崗位，卻沒有任何崗前培訓(xùn)和在崗研修，很多父母甚至缺乏基本的教育常識，完全處在原生態(tài)餓直覺操作狀態(tài)。
“世界上受遺傳力量支配最小、受教育力量影響最多的生物是人。讓人類不斷超越自己，而不必像其他生物只知復(fù)制自己的力量，是教育?！彼薪逃?，歸根到底都是自我教育。
孩子的成長包括素質(zhì)養(yǎng)成、能力訓(xùn)練和知識學(xué)習(xí)三方面。
家庭的本質(zhì)是愛...