我們從1年級(jí)的強(qiáng)制學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的,到現(xiàn)在的習(xí)慣性學(xué)習(xí)和愿意學(xué)習(xí),也是經(jīng)歷了一段掙扎;
暑假帶娃娃去和國(guó)外的朋友交流,他覺(jué)得自己很厲害,于是學(xué)習(xí)的欲望就強(qiáng)烈了;按部就班的學(xué)習(xí),精讀+學(xué)習(xí)+泛讀+聽(tīng)力,一直這樣堅(jiān)持著,一天不落下的堅(jiān)持了半年了(之前會(huì)有間斷,現(xiàn)在是持續(xù)性不間斷),現(xiàn)在學(xué)校的英語(yǔ)對(duì)他來(lái)說(shuō)很輕松,作業(yè)打卡基本上5分鐘以內(nèi)搞定;也愿意主動(dòng)說(shuō)主動(dòng)學(xué)了。
歸根結(jié)底,還是要找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣,事半功倍!