可以問(wèn)問(wèn)孩子為什么不愿意學(xué)英語(yǔ),把真正的原因找出來(lái)。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候(我們這邊是三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),三年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,下學(xué)期稍微難了一點(diǎn)),妞班上就有同學(xué)開(kāi)始說(shuō):我又不是外國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)?中文都沒(méi)有學(xué)好,還學(xué)什么英語(yǔ)?我又不出國(guó),學(xué)什么英語(yǔ)?英語(yǔ)考試馬上就要取消了,還學(xué)什么英語(yǔ)?……這樣的說(shuō)法,到了四年級(jí)、五年級(jí)更是甚囂塵上。好在我早就讓“好好學(xué)習(xí)”的思想根植于妞的內(nèi)心,所以她并聽(tīng)不進(jìn)去同學(xué)的這些說(shuō)法。
有些孩子會(huì)覺(jué)得:大部分同學(xué)都不學(xué)英語(yǔ),如果自己學(xué)好了,無(wú)以在班上立足……搞清楚孩子的真實(shí)想法,然后再去做工作。