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金長直
2015
發(fā)布于 2019-12-18 
我家上過一段時間一對一真人網(wǎng)教，在我看來，網(wǎng)課確實很方便，現(xiàn)在大多英語都是跟班制，如果出去旅游或者小孩生病就必須要請假 但網(wǎng)課在時間安排上會好多，外教和中國老師教育的方法不太一樣，我看他們更多到互動是在玩上，夸張的表達(dá)，對于小年紀(jì)的寶寶入門確實不錯
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想法
順其自然的聊天最好吧。

寒暑假假期結(jié)束后都會聊聊假期旅行的見聞，順勢寫一篇作文; 傳統(tǒng)節(jié)假日都會聊相關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，外教也會聊他們文化里的傳統(tǒng)，互相分享，算是文化上的交流; 熱點新聞也會聊一聊，看孩子的興趣在哪方面，我家小朋友喜歡聊電影，Taylor Swift, 暮光系列，她的外教有一位兼職DJ，安利她很多電音合成、DJ設(shè)備、音樂節(jié)的話題內(nèi)容; 社會新聞也可以聊，比如現(xiàn)任總統(tǒng)話題百出；身邊的故事，比如校園霸凌、中國學(xué)校教育、校園早戀、安全(防火)、寵物啊、運動比賽等；如果只...
9歲
13歲
想法
07年的娃？固定外教嗎？

建議找個教材/小說精讀，教材可以往科學(xué)/社科靠攏，小說可以是紐伯瑞，體制內(nèi)的娃能從國內(nèi)小高/初中/高中必讀書目里選擇外國文學(xué)類的也挺好，孩子可以從一本書接受國內(nèi)（學(xué)校課堂）外（網(wǎng)課外教）的精讀訓(xùn)練，體會國內(nèi)外分析文學(xué)的不同。

也可以考慮寫作課程，思維的輸出不僅是口語，還有寫作，這個年紀(jì)的娃，應(yīng)該要引導(dǎo)寫作了。

如果還是堅持口語，那可以考慮辯論/演講技巧類的課程。

如果不是固定外教，也沒有教材規(guī)范指引老師授課方向，那淺層次的口語聊天應(yīng)該不適合你...
13歲
想法
孩子上大約3年的外教課了，課堂上可以自由聊天，但時間長了不知道聊什么合適，請教大家可以圍繞哪些話題展開呢?征集建議，謝謝！

孩子07年的，又上過3年的外教課，英語表達(dá)能力應(yīng)該很強了，我看到過一套辯論的書，points of view，目前看到有第4季了，里面有觀點背景資料等等。我自己沒有用過，不過我覺得作為外教口語聊天話題應(yīng)該很不錯，因為要先學(xué)習(xí)，然后再應(yīng)用，而且都是比較有深度的討論，對提高英語能力會很有幫助。
自由聊天如果也要起到學(xué)習(xí)的作用，我覺得最好有些提前準(zhǔn)備，大致可分為孩子主導(dǎo)和外教主導(dǎo)吧。孩子主導(dǎo)可以讓孩子自己準(zhǔn)備一些和外教討論的話題，例如用Kindle看書有什么好處和壞處呀？孩子可以玩游戲嗎，玩游戲有哪些利弊？孩子上網(wǎng)要注意點什么？學(xué)生上學(xué)穿校服有哪些利弊呢？等等，讓孩子先想想自己的看法，再聽聽老師的觀點，讓孩子多了解不同文化背景對思考的影響。反之，也可以請老師準(zhǔn)備一些話題引導(dǎo)孩子進(jìn)行討論，討論過程中孩子可以學(xué)習(xí)take notes，討論后整理一下寫個summary，聽說...
9歲
想法
可以聊聊喜歡的一切，玩具、動畫、城市、朋友...選擇有延展性的話題就好了。

比如喜歡的朋友，剛開始可以聊喜歡的朋友是什么樣子的，為什么喜歡他，這種簡單的問題；

慢慢的可以聊最近和朋友在一起做了什么，最近發(fā)生了什么有趣的故事，再深入些就是從朋友身上學(xué)到了什么，朋友和自己有什么不同點。

小孩子講起自己喜歡的東西總是滔滔不絕，外教稍微加以引導(dǎo)，輕輕松松就能學(xué)到不少詞匯。
11歲
想法
聊天就是隨自己的興趣聊天啊。平時擴大孩子的知識面，孩子的興趣越廣泛越好，這樣就不怕沒東西聊了。

和外教聊天可以聊電影、某一個名人、生活中的煩惱等等，大部分外教都很好相處，作為老師他們都很耐心。

還可以了解下這個外教的國籍，專門去讀讀這個國家的歷史、建筑、習(xí)俗，可以問問外教自己不明白的地方，這些都很有意思。也可以比較下外教所在國家和中國習(xí)俗的不同，我想這些話題，外教也會感興趣的
16歲
想法
外教課可以事先協(xié)商好教材，精讀書。做好預(yù)習(xí)。在課上一起讀，分享。有時候如果之前沒有準(zhǔn)備，就會很尷尬。

推薦使用原版教材，比如wonders，think。找到與外教共同認(rèn)同的教材或者名著做精讀。

肯定有所收獲
金長直
金長直
2015