檸檬藍
2016
發(fā)布于 2018-07-18
首先,我是一個英語渣,我暫時干的也就是給寶寶講一講繪本上寫的東西,沒有什么拓展。我覺得現(xiàn)在就是要把寶寶的閱讀習慣培養(yǎng)好,每天接觸一些英語讓他慢慢習慣英語的輸入。拓展英語或是加強英語,我想三歲以后的效果會更好。
回應 舉報
收藏

推薦閱讀

9歲
想法
樓主多慮了!我只過了4級!我老公倒是英文水平不錯,但是比較忙,英文啟蒙之類不能完全由他來做。啟蒙之初,我非常糾結和擔心發(fā)音不準、單詞不認識之類的問題,但是我們家后來達成共識:英語是一門交流的語言工具,就像中文,很多人講普通話帶口音,但不妨礙你和人交流,當然純正的口音是錦上添花!所以你的程度已經(jīng)比大部分人要高了,不要太擔心!

另外,孩子的接受能力比你想象的要強,通過講繪本,她會學到很多基本的單詞,我們家目前動物、水果、顏色、形狀、交通工具以及其它會說7788蠻多的,大多都是講...
9歲
想法
只限于六級。??梢娢抑幌抻谒募壍母油纯?。語法不用說了完全懵逼,跟娃就是閉眼睛瞎說的節(jié)奏。我也一直在迷茫中,每天充滿迷茫。就算一個中國人考到專八,雅思各種七七八八,不在國外生活也實現(xiàn)不了你像中文那樣的拓展,畢竟不是母語,思維也不一樣。你說的深入閱讀我所能做到的就是盡量幫助孩子看圖片的細節(jié),跟他說什么怎么樣什么在干什么,所以我家孩子的輸出也是這種比較低級的。。。很基礎的表達,但他現(xiàn)在很喜歡說圖片,我在講他在說,他會把我給他說過的圖上的細節(jié)記得很清楚,再繼續(xù)拓展的話就是別的書出現(xiàn)...
15歲
想法
我不知道,我這樣算不算真正意義上的深入閱讀,因為做這一切,完全是憑孩子自己的喜好來的。?

從讀let's read and find out science開始,遇到新奇的概念及詞,?

1.我家孩子會百度,把相關圖片都找出來看。

2.有時有的概念他曾經(jīng)在中文其他書讀過,但略有不同,他也會翻出書,來對比,要求查出原因

3.還會時不時畫個小畫,對自己喜歡的書 4.會按照書后的小實驗,自己動手做做

這是科普類,對于小說類,我家現(xiàn)在自己讀,會讀讀笑笑,有時候會對書中的某種表...
想要英文共讀達到中文共讀的同等深度?最簡單的回答,是樓主需要加深自己的英語水平。找自己感興趣的去聽,去看,而不是只學親子英語。你把這道門打開,英語就不是為學而學了。

第二層回答:英文繪本可不可以用中文拓展?可以,不要太為難自己或孩子。也許隨著孩子年齡增長,更多有趣的書可以引進來,自然可以更加深入,甚至自己的眼界也更開闊。樓主家娃這么低齡,英語拓展還是考驗人的,恐怕就算是中文,也是樓主說得多,孩子說得少。英文的話,胡亂說,其實低齡孩子吸收不多,也沒必要。相信過幾年,題主的英文...
9歲
13歲
想法
我也是偽六級水平。剛開始讀繪本,就是照著書念啊,加上配套的音頻,反正先聽個耳熟嘛。后來讀分級,我們用的是牛津。一開始,我還是傻乎乎的就讀故事,有一次仔細看了看閱讀指導,發(fā)現(xiàn)上面有很詳細的說明。讀之前干什么討論什么,讀的時候干什么,讀完又要問什么問題,跟寶藏似的,一下子豁然開朗。雖然還有待于更深一點,但已經(jīng)有進步了。再加上,看得多了,孩子自己會把所有看過的書串聯(lián)起來,也會和生活中的事物聯(lián)系起來。當然媽媽的英語水平的高,效果肯定是更好的。最近我翻了翻一些橋梁書和章節(jié)書感覺自己非常...
8歲
11歲
想法
如果為了學英文讀繪本碰到不認識的詞要給寶寶找實物認知,動詞就給孩子表演,形容詞要表現(xiàn)和體會或者感受。比如看到牛油果??,那我們就準備一個牛油果。然后告訴寶寶:this is an avacado。動詞:run,那我們就需要真的跑告訴孩子:i am running。形容詞:hot cold,就真的讓孩子去觸摸燙的(當然不要燙傷)我當時是用一杯熱水,讓他感受杯外的溫度,cold就是拿冰箱里的東西讓他感受。這么去學英文還怕孩子記不住嗎?

隨便分享一篇之前寫過的讀繪本的經(jīng)驗。
13歲
想法
樓主已經(jīng)很好了,我做不到樓主這么好,一開始就知道自己的水平,只能確保發(fā)音,沒有口語交流經(jīng)驗,應試語法還行,因此,讀分級和繪本的時候,我只負責讀或譯,平時不創(chuàng)造英文環(huán)境,孩子詞匯量很快就瓶頸了,再加上時間不夠,就更難提高。

我想有顆堅定的心很重要,可持續(xù)的高效的學習方法也很重要,所以就按我們自己得心應手的方式繼續(xù)學下去,就不會停止進步。
8歲
15歲
想法
能拓展當然最好,不能的話,也沒有關系。記得以前看過一本育兒書,介紹過英文繪本讀多了,孩子自己可以從一個場景切換到另一個場景觸類旁通理解單詞的意思。所以,贊同樓上一位所說,2歲關鍵是培養(yǎng)英語閱讀的習慣、積累音、積累場景。
11歲
想法
自己提前做功課,把繪本涉及的背景、內(nèi)涵了解清楚,用中文解釋給孩子聽。在英文繪本的選擇上也要循序漸進,往有深度的角度延伸?;蚴菆笠粋€高端英語學習的課程,跟著有經(jīng)驗的老師學習。

我家英語啟蒙兩年多,英文兒歌、動畫片、繪本和英文課程都同步開展,孩子的英文思維也在慢慢地提升。
8歲
想法
我覺得應該怎么舒服怎么來自己中文很好很能發(fā)揮沒有必要硬憋英語只有舒服了才能長期堅持