發(fā)布于 2016-12-29 · 圖片1
蒲公英適合小學一至六年級學習phonics。
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推薦閱讀

11歲
想法
推薦先把自然拼讀系統(tǒng)學一遍。不要小看它,要穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W完配合大量閱讀,量變到質(zhì)變!而且牛津樹確實太少了。推薦Raz
自然拼讀外面學或自學,自學推薦蒲公英拼讀王蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids 我一開始用的這套,優(yōu)點是系統(tǒng)全面!一共12本,分為6個級別。1ab分別為letter song 和letter name 。2ab開始是元音字母,元音字母組合,輔音字母,組合等等。孩子大配合度專注度和吸收能力都高,系統(tǒng)過一遍應該用不了多久。
另外配套這Raz,一個級別70-8...
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11歲
想法
自然拼讀是學了的,4歲9個開始。用的教材是蒲公英拼讀王蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
優(yōu)點是系統(tǒng)全面!一共12本,分為6個級別。1ab分別為letter song 和letter name 。2ab開始是元音字母,元音字母組合,輔音字母,組合等等。
教材是我看為主的,有個大綱指導。那會兒孩子小,并不能機械讀書學習,配套了很多小游戲。每天用各種游戲形式拼一拼,練一練。目的很明確,識字,讀書。但是有個前提,孩子具備一定的聽力詞匯。不然讀出來不懂意思,也是脫節(jié)。
10歲
想法
看價格... 從現(xiàn)在開始想選個英語課,真的挺難的。很多機構(gòu)都各種被叫停。不太正規(guī)的機構(gòu)就各種拖延更改內(nèi)容,比較正規(guī)的機構(gòu)最近都在忙著退款整改,反正是一時搞的人心惶惶的,好在我們比較幸運,我們英語買的很多都是線上課程,現(xiàn)在還可以繼續(xù)開展蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
10歲
想法
在五歲以前,聽了大量的英文兒歌,童謠
Super simple songs和廖彩杏推薦的各種繪本
大概五歲多,開始用蒲公英英語拼讀王學習自然拼讀。
這套書顏色鮮艷,畫風很好看,適合6歲以下低齡寶寶。與牛津自然拼讀相比,詞匯量要少一些,但里面出現(xiàn)的單詞都有配圖,孩子記憶很深刻。特別是配音,特別的朗朗上口,現(xiàn)在拼讀單詞時,還是能想起那個節(jié)奏和韻律。里面也會有練習題,加深學習的印象。
蒲公英·英語拼讀王
10歲
想法
我們家在貝達上的線上課,在歐美老師一對一的線上機構(gòu)里,性價比是非常高的了。課下配合raz和牛津樹,raz讀到d了,牛津樹讀到5,目前準備開始學習自拼,加油加油
?

蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids Oxford Reading Tree Songbirds Phonics 牛津樹自然拼讀故事會 Level 1
8歲
16歲
想法
我家自拼是從動畫片開始的,看的《字母塊》字母冰激凌系列 Alphabet Ice Cream and Ot…
看了一段時間《字母積木》才加上了自拼教材蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids ,每天做一點,都是簡單的圈圈畫畫,小朋友挺喜歡的。牛津自然拼讀教材點讀版新版Oxford Phonics… 也做了不到一本,他覺得太簡單,不喜歡做了。
然后是讀繪本,usborn這套Fat Cat on a Mat
至于高頻詞,最初孩子可能是點讀書的時候,就已經(jīng)認識了一些...
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9歲
14歲
想法
要學的 三歲半開始最簡單的CAC吧,用的書是比較適合有兒童的蒲公英蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
顏色好看,字大,兒歌比較上口
配合RAZ,牛津樹。
自拼能幫助將聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯
能幫助記憶單詞,幫助單詞拼寫
為什么對自拼有偏見呢?這個問題的提出,比較耐人尋味
11歲
13歲
書評
蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
林素娥,謝靜惠 / 貴州人民出版社
關于自然拼讀的書有jolly phonics, 有蒲公英,有Hooked on phonics,有安妮花英語自然拼讀,還有朗文,還有各機構(gòu)的內(nèi)部教材,其實所有的自然拼讀教材都是大同小異,關鍵是自己能不能堅持下來。我家大寶在機構(gòu)上的用的是jolly phonics,現(xiàn)在是5周歲4個月,自主讀牛6沒問題,小寶沒有上機構(gòu),在家自學,我選的是蒲公英自然拼讀,為什么選擇蒲公英這套呢。一是每一個字母都會對應一首小兒歌,孩子讀起來朗朗上口, 非常喜歡,如A is for Alligator...
3歲
10歲
想法
聽音頻累積足夠多的聽力詞匯以后學效果事半功倍。

我們第一階段字母音的學習是在幼兒園小班學校里學的。那時她的聽力詞匯已經(jīng)有1.2千了??梢月犈?.8還沒學自拼的二階段,一般聽力詞匯最少1500,當然越多越好,再加上高頻詞完全掌握后再正式開始自拼效果更明顯。聽力詞匯少不是不能學就像很多英語機構(gòu)并沒有具體詞匯的要求就開始學自拼,主要是教學噱頭和大趨勢,大家都教我們也不能少,但沒有更好體現(xiàn)自拼為自主閱讀服務的功效。給孩子教時怕她和拼音混,直到拼音學完后中班暑假才又繼續(xù)學的短元音,長...
14歲
書評
蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
林素娥,謝靜惠 / 貴州人民出版社
關于phonices啟蒙的教材,我們進行到第5A冊,拼讀不難,只是單詞的音意結(jié)合比較難,不是這本書可以解決的問題了!閱讀的方式是每天一個字母組合的發(fā)音,Steven作為小老師領讀,我作為學生跟讀,然后他再在趣趣英語上聽讀。這本書陪伴我們走上英語啟蒙之路??!
蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
作者:林素娥,謝靜惠
出版社:貴州人民出版社
鮮花盛開
鮮花盛開
2011
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